袁媽把珍卿安置好，交代：“小姐, 我你自己招呼著(zhù)，我晌午來(lái)給你送飯?！?/br>
    珍卿把文具一一取出，聽(tīng)見(jiàn)點(diǎn)頭應了兩聲。

    跟珍卿說(shuō)完, 袁媽對近處一個(gè), 看起來(lái)較為面善的同學(xué)說(shuō)：

    “這位小姐, 我們家小姐腳崴了，她要去解手的話(huà), 勞駕您搭搭手……”

    那位同學(xué), 看了珍卿一眼，很謹慎地答應了一聲。

    珍卿暗想, 她昨天大鬧一場(chǎng), 好像給同學(xué)們嚇著(zhù)了。

    她們是覺(jué)得她記性好, 怕被她看破啥底細？

    還是覺(jué)得她性格太野, 太能鬧事, 而不敢招惹她？

    這些個(gè)同學(xué), 個(gè)個(gè)一腦子官司，卻不敢大聲議論什么，真以為她過(guò)目不忘，記憶力超群？

    其實(shí)，她不過(guò)是因為能畫(huà)一點(diǎn)畫(huà)，對人有下意識的觀(guān)察而已。

    早上的前兩節課，還是梅先生的國文課。

    梅先生開(kāi)始上課前，告訴大家：

    “昨天張同學(xué)的首飾失竊，是有人故意陷害杜同學(xué)，至于是誰(shuí)，大家不必到處說(shuō)，心里有數就行?！?/br>
    今天只有一個(gè)學(xué)生沒(méi)來(lái)——林小霜，大家就知道是她了。

    梅先生點(diǎn)到為止，又就開(kāi)始上課了。

    今天的國文課，還是繼續教注音字母，學(xué)了四個(gè)注音字母。

    到了第三節 課，梅先生和周先生一起，要給大家上一堂別開(kāi)生面的辯論課。

    辯論的主題是：女子上學(xué)，究竟要不要戴首飾。

    這個(gè)辯論主題，明顯是針對昨天的事件，這些先生們可謂用心良苦。

    這里的女孩子，大抵對辯論這種形式很陌生。

    梅先生和周先生，先把學(xué)生們分成兩組，抓鬮決定是正方還是反方。

    很不巧的是，珍卿分到了正方，觀(guān)點(diǎn)是“上學(xué)戴首飾系個(gè)人自由，校方無(wú)權干涉”。

    然后一遍遍地跟大家說(shuō)，辯論是一種怎樣的說(shuō)話(huà)形式，教大家如何進(jìn)行辯論。

    然后，由梅先生宣布一聲，兩方對陣的辯論會(huì )就開(kāi)始了。

    正方就是珍卿這一方，也不分什么一辯、二辯、三辯、四辯，大家就你說(shuō)兩句，我說(shuō)兩句，誰(shuí)想說(shuō)就站起來(lái)說(shuō)。

    正方說(shuō)：

    戴首飾未必全為炫耀、賣(mài)弄，很多首飾都有祈福、保平安的用途，寄托著(zhù)長(cháng)輩對晚輩的牽掛和愛(ài)護。

    校方強令禁止戴首飾，不但不符民俗民風(fēng)，恐還會(huì )引起家庭不安……

    反方的理由，那就更充分了：

    戴首飾進(jìn)學(xué)校，容易引起盲目攀比，敗壞學(xué)風(fēng)，也容易發(fā)生昨天那種事件，鬧得人相猜忌。這種偷竊事件，查起來(lái)很難查，鬧起來(lái)卻波及很大，也對校風(fēng)學(xué)風(fēng)無(wú)益……

    最活躍的那幾人——包括珍卿認識的張翠翠、潘玉美，言來(lái)語(yǔ)去，越說(shuō)越興奮，越說(shuō)越覺(jué)得自己有理理。

    但有更多的女孩子，卻安于沉默，看著(zhù)大家辯得熱火朝天，爭得面紅耳赤，自己卻像個(gè)旁觀(guān)者一樣。

    這也難怪，這時(shí)的女孩子在家，多沒(méi)有發(fā)言權，從來(lái)不習慣在人前表達觀(guān)點(diǎn)。

    漸漸地，好像也沒(méi)什么觀(guān)點(diǎn)，只知道聽(tīng)話(huà)罷了。

    梅先生就暫時(shí)止住辯論，語(yǔ)重心長(cháng)地跟大家說(shuō)：

    “同學(xué)們，請你們問(wèn)問(wèn)自己，你們來(lái)上新式學(xué)堂，究竟為的什么？

    “為了鍍一層金，學(xué)些時(shí)髦的知識，將來(lái)嫁人時(shí)說(shuō)起來(lái)好聽(tīng)？

    “還是為了學(xué)知識、學(xué)技能，開(kāi)闊思想、明白事理，通過(guò)自己的學(xué)識和貢獻，能跟男子平起平坐，在家庭里，不再是可有可無(wú)的角色？……”

    周先生接著(zhù)上來(lái)，話(huà)說(shuō)得鏗鏘有力：

    “為什么要叫新式學(xué)校，而區別于，你們從前上的閨學(xué)、女塾？因為啟明學(xué)校，培養的是有知識、有思想、有創(chuàng )見(jiàn)的新女性，而非木偶一樣的賢妻良母……”

    梅先生暗暗止住了周先生，珍卿心里直覺(jué)好玩。

    啟明學(xué)校招生簡(jiǎn)章上，分明寫(xiě)著(zhù)，要把女學(xué)生培育成，他日之賢妻良母。

    而很多女學(xué)生的父母，讓她們上新式學(xué)校，還真是趕一種潮流，就是為了鍍一層金，將來(lái)好嫁人的。

    那些家長(cháng)們，可沒(méi)有想過(guò)，讓女兒們學(xué)些激進(jìn)思想，然后干些離經(jīng)叛道的事。

    梅先生接過(guò)話(huà)茬兒，鼓勵大家：

    “大家來(lái)這里上學(xué)，希望你們，不但學(xué)到知識、技能、品德、修養，還能對人生、對世事，獲得思考的能力。

    “要思考，先從有觀(guān)點(diǎn)開(kāi)始。請其他同學(xué)不要沉默，勇敢地表現自己……”

    珍卿剛才沒(méi)咋說(shuō)話(huà)，一是覺(jué)得我方觀(guān)點(diǎn)不好發(fā)揮，也是多年以來(lái)，在杜太爺的捶打下，養成了不亂說(shuō)話(huà)的習慣。

    這一會(huì )兒，她感覺(jué)這個(gè)學(xué)校，以及這里的先生們，對解放女性、傳播新思想的積極努力，心里無(wú)不震動(dòng)、撼然。

    等梅先生宣布重新開(kāi)始辯論，珍卿不再蔫耷耷的，而是踴躍地站起來(lái)，大聲表達自己的觀(guān)點(diǎn)：

    “我認為，校方全部禁絕佩戴首飾，有所不當?！?/br>
    說(shuō)著(zhù)，珍卿把脖子里的玉佛取出，展示給大家看，然后說(shuō)：

    “此玉佛，是我家親長(cháng)精選玉料，尋巧匠雕作而成，又請高僧為玉佛開(kāi)光……”

    梅先生一看窗外，教務(wù)長(cháng)盧純庵不知何時(shí)，竟站在外面聽(tīng)她們辯論，他示意梅先生不要輕動(dòng)，讓杜珍卿繼續說(shuō)：

    “有些老人家，跟不上時(shí)代潮流，很多道理講不通，但關(guān)愛(ài)晚輩的心意，是真誠的。

    “我認為，校方當體諒這一部分人，不必胡子眉毛一刀切，允許佩戴合理的首飾?！?/br>
    梅先生跟周先生說(shuō)一聲，悄悄從教室里退出來(lái)了。

    盧教務(wù)長(cháng)跟梅先生點(diǎn)頭，說(shuō)：“歷雪，杜同學(xué)昨天哭成那樣，我怕她心里慪氣，會(huì )不來(lái)上學(xué)。

    “可你看看她，沒(méi)人勸沒(méi)人請，按時(shí)來(lái)上學(xué)，辯論也挺積極，我倒不擔心她了。倒是她祖父，哎——”

    盧教務(wù)長(cháng)跟梅先生說(shuō)：

    “杜同學(xué)的祖父，提了一大箱子的珠寶首飾，闖進(jìn)公事房給大家看，說(shuō)他們家闊了幾輩子，首飾多得都戴不完……

    “她孫女被當成賊，他實(shí)在氣不過(guò)。還想要把那一箱首飾，亮給你班里學(xué)生看?！?/br>
    梅先生皺眉說(shuō)：“這恐怕不妥?！?/br>
    都說(shuō)有財不外露，生怕被人惦記上，這杜太爺反其道行之，真不知道讓人說(shuō)啥好。

    梅先生發(fā)現，杜家這對祖孫，其實(shí)都不按套路出牌，反而讓人難以招架。

    盧教務(wù)長(cháng)說(shuō)：“歷雪，你是杜同學(xué)的先生，去勸一下杜太爺，別把事情鬧大，對大家都不好，對杜同學(xué)也不好?！?/br>
    梅先生就回跟盧教務(wù)長(cháng)一起，去了教務(wù)長(cháng)的公事房。

    杜太爺扯著(zhù)嗓子喊，誰(shuí)把他孫女弄崴腳的，學(xué)校的先生打人，一定要給他一個(gè)交代。

    不然，他還就不走了。

    大家當然要大事化小，還是七嘴八舌地勸解。

    杜太爺軟硬不吃，一直不肯罷休，直到他三外甥過(guò)來(lái)，拉他單獨說(shuō)了一會(huì )兒話(huà)，他才偃旗息鼓的。

    珍卿一開(kāi)始，不曉得這一茬子的事兒。

    還是梅先生跟她說(shuō)的，珍卿真是無(wú)語(yǔ)之極：

    我的先人誒，杜氏的祖墳里頭，到底從哪兒竄進(jìn)來(lái)一股邪氣，孕育出杜太爺這個(gè)曠世奇葩？

    這可算是完了，財一外露，這個(gè)年頭會(huì )招賊的。

    中午休息一下，下午還是三節課，一節國文課，一節算術(shù)課——算術(shù)課也是周先生兼任的。

    最后一節是體育課，由梅、史、周三位女先生，教她們學(xué)體cao。

    不得不說(shuō)，比基尼式的內衣，還沒(méi)在這時(shí)代大放異彩。

    她們這偏遠縣城的女孩兒，穿的內衣還是肚兜兒。

    那些發(fā)育很好的女孩兒，如果做大幅度的動(dòng)作，很尷尬的，很多女孩兒都放不開(kāi)。

    這體育課進(jìn)展得很不順利。

    反過(guò)來(lái)，像珍卿這種還沒(méi)發(fā)育的，倒沒(méi)那么尷尬。

    入學(xué)第二天，算是平平順順地過(guò)來(lái)了。

    回到家中之后，發(fā)現家里來(lái)了客人。

    她那當族長(cháng)的向淵哥，還楊家灣的大表伯，縣里待了挺久的三表叔，還有她不喜歡的景舅爺。

    珍卿到南房門(mén)外面，就站在臺階下面，一一向四位親戚問(wèn)好。

    大約在商談不愉快的事，連親戚們都神情不暢，無(wú)意與珍卿多說(shuō)。

    杜太爺不耐煩地，沖珍卿擺手，說(shuō)：“大人說(shuō)要緊事，你小孩子走遠些，去做功課去?！?/br>
    景舅爺也異常慈愛(ài)，笑得像被人奪舍似的，說(shuō)：“做功課也要緊。舅爺給你帶了麻糖，還有火腿rou粽，叫下人弄給你吃?！?/br>
    珍卿暗感愕然，趕緊道了一聲謝，然后告辭走人了。

    她記得袁媽昨天說(shuō)，杜太爺只說(shuō)要請向淵哥和大表伯，沒(méi)說(shuō)要請景舅爺啊。

    這景舅爺難不成，是不請自來(lái)的？

    她在杜家莊住了八年，跟這景舅爺，偶然見(jiàn)過(guò)三四面，這景舅爺每回都當她不存在，也從沒(méi)給她cao過(guò)一分心。

    袁媽打了水過(guò)來(lái)，給珍卿洗手洗臉。

    珍卿問(wèn)袁媽?zhuān)笕藗冊谡勈裁匆o事。

    袁媽看珍卿是小孩子，本來(lái)不想告訴她。

    可想到這家里的太爺，是一個(gè)內外糊涂的人，這小姐倒是挺聰明，也就跟她說(shuō)了。

    還真發(fā)生了一件糟心事，說(shuō)意外，其實(shí)也不那么意外。

    今天，杜太爺請親戚們來(lái)助陣，就是來(lái)處理糧店林掌柜的事。