太子無(wú)奈，一把將朱雄英摟了過(guò)來(lái)，“爹怎么壞了？爹打你還是罵你了？”

    這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得，朱雄英答得上來(lái)才怪。

    朱雄英擰緊眉頭道：“爹壞！”

    怎么壞那是另一回事，重點(diǎn)是在朱雄英的心里，太子就是一個(gè)壞爹爹，總想著(zhù)讓朱至不痛快的壞爹爹。

    太子?。?！

    朱至在心里默默的給親哥點(diǎn)贊！干得漂亮！說(shuō)得漂亮！

    常寧難得見(jiàn)著(zhù)太子吃癟，掩口偷笑，太子可注意到了，控訴道：“好啊，你們三個(gè)一起欺負我?！?/br>
    “我沒(méi)有?！背Ｊ狭⒖剔q解，她敢欺負太子嗎？

    “那你不幫我？”太子且繼續控訴，常氏的視線(xiàn)在眼前的三人身上轉悠，“太子還能治不了雄英和至兒兩個(gè)孩子？”

    話(huà)罷眼中閃過(guò)狡黠，能穩坐朝堂，更能讓朝中臣子既敬且畏的太子，怎么可能治不了兩個(gè)小孩

    太子一噎！他能承認自己治不了嗎？

    朱至忍住笑出聲來(lái)，親娘666??！太子能承認才有鬼。

    “好，我這就帶他們兩個(gè)過(guò)去好好教導，看他們以后還敢不敢道我的不是?！碧訛榱吮４骖伱?，當著(zhù)自家太子妃的面也是不能承認了自己管不好一雙兒女。

    是以，果斷決定把人帶走。

    至于到底是不是能教導好兩個(gè)孩子，往后讓他們再不敢說(shuō)自己的不是，那就另說(shuō)了。

    常氏就不攔著(zhù)了，身邊的人小聲提醒問(wèn)：“太子不會(huì )對小郡王和小郡主動(dòng)手吧？”

    “放心，太子是他們的父親，是這世上最看重他們的人之一，自有分寸。太子要如何教導都不為過(guò)?！背Ｊ闲南录炔粦n(yōu)愁這一點(diǎn)，也是覺(jué)得太子無(wú)論要如何待兩個(gè)孩子，那都不為過(guò)。

    沒(méi)有人比常氏更清楚兩個(gè)孩子在太子心中的位置，太子總是希望他們兩個(gè)能更好的。

    而太子吧，抱著(zhù)兩個(gè)小不點(diǎn)進(jìn)了書(shū)房，將人放在一邊，本是想讓他們玩著(zhù)去，可一看朱至和朱雄英都昂著(zhù)頭似乎在等著(zhù)他教訓的樣兒，一滯！

    所以，方才這兩孩子都聽(tīng)進(jìn)了他的話(huà)，以為他把人帶過(guò)來(lái)就真是要教訓人的？

    他要是教訓，嗯，就顯得他這個(gè)當爹的沒(méi)有威嚴，都是騙人的？

    想到這一層，太子吸了一口氣，心里不得不想，他家的兩個(gè)孩子都挺聰明的，聰明人和蠢人相比，要是不好好引導，更容易出事。更別說(shuō)他們生在皇家，更是他的兒女。

    太子微擰眉頭，雖然好像不應該太早考慮孩子要怎么教，但他這兩個(gè)孩子聰明太過(guò)，要是不好好地想想，把這么兩個(gè)好苗子毀了，他不得嘔死？

    是以，太子思慮半響，往一旁的書(shū)架走去。

    讀書(shū)可以明智，讀書(shū)可以明理，別管了，就從現在開(kāi)始教他們讀書(shū)！

    這太子爺拿出來(lái)的第一本書(shū)，《論語(yǔ)》！

    朱至正等著(zhù)啊，不，更應該說(shuō)朱至在考慮，到底應該用什么樣的辦法讓太子爺開(kāi)始教他們兄妹讀書(shū)識字！

    結果怎么著(zhù)，這都不用她費心了??！

    “從今天開(kāi)始，你們兩個(gè)就跟我讀書(shū)識字。須得專(zhuān)心用心的學(xué)?！碧优Π迤鹨粡埬?，朱至重重地點(diǎn)頭。

    朱雄英第一眼瞄了朱至，發(fā)現朱至點(diǎn)頭，立刻跟著(zhù)乖乖點(diǎn)頭！

    這回太子算是滿(mǎn)意了！孩子嘛，再聰明的孩子只要引導得好，將來(lái)把那聰明勁都用在正經(jīng)事上，這就不用擔心了吧！

    末了，太子欣慰地瞥過(guò)朱至一眼，朱至?。?！她有那么讓太子爹cao心嗎？這生怕她攪動(dòng)風(fēng)云的樣子？

    第13章 困惑

    ◎求解◎

    最終，朱至選擇性忽視！

    太子爹教他們讀書(shū)識字，這是開(kāi)始給他們啟蒙了是吧，那可就能為將來(lái)表現得早熟早慧都備好了借口！難道不是一件值得高興的事？

    因此，朱至那學(xué)得叫一個(gè)專(zhuān)心，用心??！

    太子初為人師，手把手的教兒女讀書(shū)識字，別管這兩個(gè)小的究竟是聽(tīng)懂了或是沒(méi)有聽(tīng)懂，對太子來(lái)說(shuō)，至少這么兩個(gè)小的坐得住，不鬧騰，這就是極好的事。

    好吧，有了太子開(kāi)這個(gè)頭，朱元璋就表現得更積極了！

    本來(lái)嘛，孫兒孫女在朱元璋的跟前，朱元璋都早早讓人給他們講各種各樣的故事，就為了讓他們長(cháng)見(jiàn)識。如今太子既然不嫌早的想教人讀書(shū)識字，朱元璋就更是配合無(wú)比。

    一眨眼的功夫，兩個(gè)孩子以rou眼可見(jiàn)的變化，看朱至和朱雄英拔高的長(cháng)，五歲多的小人兒噼里啪啦的不是一般的能說(shuō)，整個(gè)宮里宮外隨著(zhù)這么兩個(gè)小的長(cháng)大了，越發(fā)的熱鬧。

    朱元璋如今最大的樂(lè )趣莫過(guò)于抱著(zhù)這么兩個(gè)小的，朱至最是能說(shuō)，總把這一日來(lái)發(fā)生的趣事盡都與他說(shuō)，還會(huì )拉上朱雄英補充一句。

    相比之下朱雄英顯得安靜得多，許是因為朱至鬧騰得太厲害，朱雄英習慣跟在朱至的身后，三不五時(shí)的幫忙收拾殘局。

    當然，這殘局一般都是朱至又掏了什么好東西，朱雄英幫忙藏著(zhù)著(zhù)。

    這也是沒(méi)辦法的事，誰(shuí)讓太子每每一見(jiàn)朱至手里又得了從哪個(gè)宮里得來(lái)的東西便覺(jué)得腦門(mén)痛，這怎么讀了那么久的書(shū)，書(shū)香氣是半點(diǎn)沒(méi)沾著(zhù)，這財氣怎么就越來(lái)越重了呢。太子是想把孩子管得嚴些，無(wú)奈家里的人個(gè)個(gè)都幫忙掩護著(zhù)。

    誰(shuí)讓朱至雖然愛(ài)財，那也一向懂得君子愛(ài)財取之有道。從來(lái)不偷不搶。

    這有點(diǎn)愛(ài)好也算不得什么不好的，家里人誰(shuí)能舍得不支持？

    因而每每太子都不樂(lè )意朱至往家里帶東西，朱至那是一進(jìn)門(mén)就得被人查看，可不得朱雄英幫忙帶嗎？

    朱雄英這時(shí)候奶聲奶氣地與朱元璋道：“爺爺，爹爹為何不喜歡至兒愛(ài)財？”

    這個(gè)問(wèn)題怕是在朱雄英腦子里存放了許久，只不過(guò)以前不知如何說(shuō)，如今終于會(huì )說(shuō)了，可不得說(shuō)出來(lái)。

    朱元璋被朱雄英那么一問(wèn)，不答反問(wèn)：“你讀了那么多書(shū)，你說(shuō)說(shuō)是何緣故？”

    這下朱雄英被難住了，正是因為他想不明白他才問(wèn)的，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到朱元璋竟然會(huì )把問(wèn)題丟回來(lái)。

    朱至瞥了某位皇帝一眼，這么為難一個(gè)孩子有意思嗎？

    “你知道？”朱元璋跟兩個(gè)小的一道玩著(zhù)，沒(méi)有錯過(guò)朱雄英的為難，也不曾忽略朱至這一瞧。

    “爹怕我搶?！敝熘猎缇偷昧舜鸢?，用小孩子的話(huà)答出來(lái)，朱至也是沒(méi)有壓力的！

    朱元璋聞之哈哈大笑，與朱至道：“對也不對。畢竟若不加以管制，你怎么知道何為君子愛(ài)財，取之有道？”

    朱至對此不說(shuō)對也不說(shuō)不對，只問(wèn)：“爺爺愛(ài)財嗎？”

    這問(wèn)得刁鉆??！朱元璋總是不能騙人小孩的，點(diǎn)頭道：“愛(ài)?！?/br>
    “爺爺能愛(ài)，為什么我不能愛(ài)？”朱至一聽(tīng)就皺起小眉頭了，朱元璋愛(ài)得，她怎么就不能愛(ài)？

    朱元璋一頓，可不是嗎？許朱元璋愛(ài)錢(qián)，怎么就不許朱至愛(ài)錢(qián)了呢？

    朱元璋要跟朱至說(shuō)，因為他已是成人，而朱至尚??？這不能說(shuō)說(shuō)服不了，但以此為借口，顯得不夠公平。

    人之品質(zhì)非以大小而論吧。

    就朱元璋所見(jiàn)過(guò)的那些人，朱元璋有時(shí)候都覺(jué)得孩子的品質(zhì)遠勝于成人。

    “這個(gè)，這個(gè)咱們得換一個(gè)說(shuō)辭。你知道什么叫君子愛(ài)財，取之有道嗎？”朱元璋并不想騙小孩，他本就是一個(gè)不喜歡被人騙的人，對自家孩子更是不能騙。

    知道是知道的，然而朱至能說(shuō)知道嗎？

    跟著(zhù)朱雄英一道誠實(shí)搖頭。

    “這意思是說(shuō)，這喜歡錢(qián)原本沒(méi)有錯，但不能不講道義，尤其不能不問(wèn)自取，更不能偷和搶或者騙?！敝煸坝行暮煤媒?。

    他是覺(jué)得像朱雄英和朱至如此聰慧的孩子，與其對他們諸多約束，這個(gè)不許他們做，那個(gè)不許他們干，不如同他們說(shuō)清楚其中道理。

    “你知道什么是道義？又知道什么是偷，什么是搶?zhuān)蛘呤裁词球_嗎？”朱元璋再接再厲，孩子原本就是一張白紙，你在上面染上什么顏色，孩子就會(huì )變成什么顏色。

    朱雄英十分好奇，且問(wèn)：“爺爺，我想知道，這些我都想知道?！?/br>
    一副求解惑的態(tài)度，更讓朱元璋歡喜無(wú)比，撫過(guò)朱雄英的頭道：“雄英有一顆好學(xué)上進(jìn)之心，這是好事。很好很好的事。不過(guò)，飯得一口口的吃，路須一步步走。

    “雄英想知道的這些答案，不是爺爺跟你解釋你就能記得住的，得雄英自己慢慢學(xué)，再結合自身體會(huì )，才能得出你心中的道?！?/br>
    “??！每個(gè)人心中的道都不一樣的嗎？”朱雄英為之感嘆，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到會(huì )是這樣一個(gè)答案。

    朱元璋肯定地道：“這是自然。比如在皇爺爺的心中，天下百姓安居就是我的道?！?/br>
    “比如，錢(qián)不是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，也是我的道?！敝熘涟迤鹨粡埬樔缡墙釉?huà)。

    朱元璋一頓，再一次控制不住地哈哈大笑，再問(wèn)朱至，“這話(huà)又是從哪里聽(tīng)來(lái)的？”

    啊，一不小心把流行語(yǔ)都冒出來(lái)了。

    朱至趕緊一本正經(jīng)地道：“沒(méi)有錢(qián)好可憐的?！?/br>
    這話(huà)朱元璋自是認可的。

    不過(guò)朱至一個(gè)長(cháng)在宮中不見(jiàn)疾苦的人是從何得知？

    “這話(huà)從何說(shuō)起？”朱元璋微擰眉頭而問(wèn)。

    “爺爺，爺爺，我都是聽(tīng)說(shuō)的?！敝熘磷圆粫?huì )錯過(guò)朱元璋的擰眉，卻用著(zhù)輕快的語(yǔ)氣跟朱元璋說(shuō)起。

    朱元璋揚眉問(wèn)：“聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”

    哪個(gè)不長(cháng)眼的敢在朱至的耳邊訴苦？

    想到這里，朱元璋利目掃過(guò)一旁，就這架式，大有把人找出來(lái)便把人砍掉。

    一旁伺候的人都不由自主地打了一個(gè)寒顫，生怕下一刻朱元璋便要一聲令下拿了他們，他們可真是太冤了！

    “我跟哥哥在花園里捉迷藏，有時(shí)候我們跑到草堆里，就聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話(huà)。他們說(shuō)自己都是因為苦得活不下去了，這才會(huì )進(jìn)宮的?！敝熘量刹幌肟尤?，趕緊解釋一番，盼著(zhù)能夠平息朱元璋的怒火。

    “爺爺，他們說(shuō)自己好慘啊，從小到大從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)飽飯，家里要是有人病了，更是砸鍋賣(mài)鐵都治不了?！敝熘谅?tīng)了一耳朵那么些事，總是沒(méi)有辦法當作自己什么都聽(tīng)不見(jiàn)。

    朱元璋怕是也沒(méi)有想到會(huì )從朱至這里得到如此的答案，錯愕的同時(shí)，更有一絲愧疚。

    “我還聽(tīng)他們說(shuō)，他們好多人都是背井離鄉進(jìn)的宮，還有被逼的，被騙的。爺爺，我們宮里的人都沒(méi)有規矩的嗎？而且還得騙人進(jìn)來(lái)？”朱至提到這一點(diǎn)，事情沒(méi)完，既然說(shuō)了，更得提到底。

    “然后，我覺(jué)得宮里的人好多??！多得數都數不清，我問(wèn)為什么我們家要有那么多人，祝娘跟我說(shuō)，這些都是伺候我們家的人。

    “可是爺爺，我們家有很多人嗎？為什么要那么多人伺候我們？養那么多人，那得要多少錢(qián)？爺爺，我們家很有錢(qián)？這些錢(qián)都是怎么來(lái)的？”

    朱至一氣兒丟出更多的問(wèn)題，睜著(zhù)大眼睛等著(zhù)朱元璋回答。

    朱元璋這回張了張嘴，卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

    “爺爺，至兒說(shuō)的都是什么意思？”比起朱至丟出來(lái)的問(wèn)題，朱雄英大部分不懂，不懂就得問(wèn)??！

    找朱至解釋?zhuān)@朱至不是在問(wèn)朱元璋嗎？那就用不著(zhù)問(wèn)朱至了，直接問(wèn)朱元璋就是！

    兩雙明亮無(wú)邪的眼睛瞅著(zhù)朱元璋，無(wú)端讓朱元璋感受到一股壓力。

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