“對了，這次期中考試，英語(yǔ)要考口語(yǔ)。米桃的各門(mén)科目都不錯，唯獨英語(yǔ)口語(yǔ)是個(gè)短板，我覺(jué)得應該幫她突擊下?！表椖嫌窒驈堁﹥旱?。

    “咱們幫她突擊？算不算作弊呀？”張雪兒擔心地問(wèn)道。

    “當然不算。那么多同學(xué)在外面上輔導班，他們相比米桃才是開(kāi)了掛呢?！表椖蠑[手道，“既然他們都能接受校外老師的輔導，米桃為何不能接受校內老師的輔導？

    何況，咱們只是幫她輔導英語(yǔ)口語(yǔ)，又不是把考試題目泄露給她，這算什么作弊呀？”

    “有道理?！睆堁﹥阂宦?tīng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那好吧，那我這幾天幫她好好輔導一下?！?/br>
    ……

    一周后，期中考試正式舉行。

    考試結束后，項南等人開(kāi)始批卷子。

    米桃還是數學(xué)滿(mǎn)分。這樣的成績(jì)，讓項南都替她高興。

    夏歡歡數學(xué)七十七分，相比之前的四十五分，固然是有大幅度的提高。但可惜的是，這次數學(xué)題比較簡(jiǎn)單，大部分同學(xué)都考了八十分以上。

    因此夏歡歡的成績(jì)還是排名靠后，位列班級倒數第五名。

    而她的成績(jì)之所以這么差，一是因為麻痹大意，好幾道簡(jiǎn)單計算題都出錯，真的很不應該。

    二是基礎不牢，最后的兩道大題，連寫(xiě)都沒(méi)有寫(xiě)，看得出來(lái)，她是一點(diǎn)思路都沒(méi)有，連步驟分都得不到。

    至于顏子悠，這次考得還可以。數學(xué)九十二分，排名前列。

    不過(guò)，他的短板再次顯現。最后的解答題中，有兩道大題，其實(shí)就是基礎題變個(gè)花樣，但他居然沒(méi)有做出來(lái)。

    顯見(jiàn)他的基礎扎得并不牢固，而且缺乏應變思維，這對他未來(lái)的發(fā)展是很不利的。

    ……

    隨后，成績(jì)匯總。

    米桃語(yǔ)文九十六、英語(yǔ)九十五、數學(xué)一百，名列班級第一、年級第一。五校排名都名列前茅，成績(jì)相當不俗。

    顏子悠語(yǔ)文九十六、英語(yǔ)九十九、數學(xué)九十二，位列班級第四名，年級第六名，成績(jì)也算不錯。

    位列二三名的是常浩然和趙琳，他們兩位的總分都比顏子悠高些，但相比米桃又差了一些。

    夏歡歡語(yǔ)文八十九、英語(yǔ)八十九、數學(xué)七十七，名列班級第二十五名，屬于是下游水平。

    ……

    匯總完成績(jì)后，學(xué)校舉行家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)們通報上半學(xué)期的教學(xué)成果。

    “這次我們班的數學(xué)成績(jì)考得非常理想，八十分以上的同學(xué)就有二十二名，不及格的同學(xué)只有兩名?！表椖辖榻B道，“在這次的五校聯(lián)考中，我們風(fēng)帆小學(xué)的數學(xué)平均分，是五校第一?！?/br>
    聽(tīng)他這么說(shuō)，家長(cháng)們都鼓起掌來(lái)。

    五校聯(lián)考，風(fēng)帆小學(xué)數學(xué)平均分第一，充分說(shuō)明項南教導的好。

    “同學(xué)們表現得都很優(yōu)異。像米桃同學(xué)、常浩然同學(xué)、趙琳同學(xué)，都取得了非常優(yōu)異的成績(jì)，在五校排名中都名列前茅，值得大家學(xué)習。

    但也有個(gè)別同學(xué)，上課不注意聽(tīng)講，反應慢，回答問(wèn)題不積極。我希望家長(cháng)們回去之后，好好的督促和提醒。學(xué)校教育固然重要，但家庭教育同樣重要?！表椖显谥v臺上侃侃而談道。

    受到表?yè)P的孩子家長(cháng)，一個(gè)個(gè)都仰著(zhù)笑臉，透著(zhù)高興和自豪。

    那些成績(jì)差的家長(cháng)，則是滿(mǎn)臉的沮喪、失落和不甘。

    而田雨嵐更是滿(mǎn)臉的困惑和不解。這次考試，她以為兒子成績(jì)會(huì )名列前茅的，怎么都沒(méi)想到，前三名都沒(méi)進(jìn)去，再度名列第四，讓她真的很不服氣。

    ……

    家長(cháng)會(huì )后，田雨嵐找到了張雪兒，“張老師，我們子悠的成績(jì)，為什么還是沒(méi)有提升??？”

    “不會(huì )啊，相比上次的摸底考試，子悠同學(xué)的成績(jì)有著(zhù)明顯提升啊?！睆堁﹥涸尞惖牡?。

    上次考試，顏子悠數學(xué)只考了八十五分，這次卻考了九十二分，妥妥的成績(jì)提升了。語(yǔ)文、英語(yǔ)的成績(jì)也很穩定。

    “可他還是班級第四呀。之前，我們子悠沒(méi)出過(guò)前三名的?！碧镉陯褂魫灥氐?。

    如果說(shuō)上次兒子數學(xué)沒(méi)考好，還是因為項南出了超綱的題，但這次是五校聯(lián)考，試卷都不是項南出得，想找借口都沒(méi)有了。

    “子悠mama，你不要急。子悠的成績(jì)已經(jīng)很好了，他很用功，也很努力，我覺(jué)得你不要逼他那么狠?！睆堁﹥簞竦?。

    前幾日子，項南提醒她說(shuō)，顏子悠有摳手指的習慣。她后來(lái)仔細看了一下，發(fā)現還真是這樣。

    顏子悠的手指頭被他摳出了好幾道傷口，看起來(lái)還是挺嚇人的。

    而她也上網(wǎng)查過(guò)，人之所以會(huì )摳手指，多是因為害怕、緊張或無(wú)聊。

    顏子悠把手指都摳破了，摳得傷痕累累，這就說(shuō)明他長(cháng)期處于緊張、恐懼的環(huán)境之下。

    但他在學(xué)校并未受到霸凌，沒(méi)有同學(xué)欺負他，這一點(diǎn)張雪兒是可以保證的。

    那他出事，就只有在校外了。

    或許是輔導機構課業(yè)太多，太累，讓他難以承受；或許是家里面爸媽約束太嚴，讓孩子持續緊張、害怕……

    而校外的事，就得家長(cháng)負責了。

    “不逼他怎么行呢，我們要拼翰林的，不努力怎么行呢？”田雨嵐一聽(tīng)，立刻反駁道。

    “子悠mama，我覺(jué)得相比成績(jì)，我們還是更應該關(guān)心孩子本身。孩子畢竟是孩子，壓力太大，對他們的身心發(fā)育都不好的?！睆堁﹥簞竦?。

    “張老師，養兒方知父母恩。你還沒(méi)有自己的孩子，當然體會(huì )不到我們的難處?！碧镉陯箙s又道。

    張雪兒見(jiàn)她根本不聽(tīng)人勸，也沒(méi)法再跟她繼續交流了，“子悠mama，你好自為之吧?！?/br>
    田雨嵐見(jiàn)她這么說(shuō)，頓時(shí)生起氣來(lái)。

    ……

    家長(cháng)會(huì )后，夏君山也找了項南。

    “師弟，我們歡歡的成績(jì)，怎么又下去了呀？”他發(fā)愁道。

    “師哥，歡歡的數學(xué)卷子你也看到了，好幾道簡(jiǎn)單的計算題，她都算錯了。以為馬虎大意，至少丟了六分。所謂一分一cao場(chǎng)的學(xué)生，六分有多大差距，你自己可以算一下。

    這么馬虎大意，說(shuō)明她平時(shí)就沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣。學(xué)習的時(shí)候三心二意，敷衍了事，考試的時(shí)候自然容易犯錯?！表椖辖忉尩?，“師哥，看來(lái)，你們平時(shí)督促得還是不緊。

    小樹(shù)得砍，小孩得管，從現在開(kāi)始，你可不能再懈怠了?！?/br>
    夏君山聽(tīng)罷，點(diǎn)了點(diǎn)頭。