張哲

    在上補課前的這段日子，方程當然沒(méi)有浪費，作為學(xué)習行動(dòng)派，她一早就把高一上冊的書(shū)全部借到手并且還讀完一輪了。

    對她而言，沒(méi)有什么比在這個(gè)階段讀書(shū)更重要了。作為大人們口中的別人家的孩子，她其實(shí)也是叛逆的。

    是的，她也不是發(fā)自?xún)刃牡南矚g讀書(shū)，只是她覺(jué)得只有考到京北（全國第一大學(xué)），她才可以去做自己喜歡的事情，畢竟現階段的人生被掌控的太煩悶了。而要想取得好成績(jì)，只有比別人更加刻苦的努力和日復一日的題海戰術(shù)。

    有時(shí)候她也挺羨慕傻大個(gè)遲昭爾，沒(méi)有什么精神壓力，想做什么做什么。雖然成績(jì)一般，但是努努力又能跑到尖子生的中游處。在永遠年級第一的方程眼里，低于年紀前十的遲昭爾，在她眼里就是傻子般的存在。

    八月一號，星期二，9:15，天氣晴。

    方程看著(zhù)還不算太大的陽(yáng)光，她涂了點(diǎn)防曬，隨手扎了兩條麻花，穿著(zhù)簡(jiǎn)單碎花裙，帶著(zhù)書(shū)就前往遲家了。

    方程正準備上樓，就看到急沖沖下樓的蘇阿姨?！皩殞殎?lái)啦。桌上有早餐，餓了就吃，昭爾還在睡來(lái)著(zhù)，麻煩你幫阿姨叫一下，阿姨趕著(zhù)上班了。拜拜?！碧K眠拍了拍方程的肩膀，說(shuō)完話(huà)就加快步伐離開(kāi)了?！昂玫陌⒁?，拜拜?！狈匠烫鹛鸬匦α诵?，揮了揮手。

    “滴”為了方便方程過(guò)來(lái)補課，遲皓直接把方程的指紋錄入進(jìn)了門(mén)鎖。方程按了一下大拇指，打開(kāi)門(mén)，換了雙拖鞋。此時(shí)，客廳里還漂浮著(zhù)淡淡的煎雞香味。

    方程看了一下時(shí)間9：20，距離開(kāi)課時(shí)間還有25分鐘，想到還在跟周公博弈的遲昭爾，她算了算時(shí)間，洗漱 吃喝，現在起床差不多了。

    于是方程站在遲昭爾的門(mén)口，“遲昭爾?！边B敲了三下門(mén)，見(jiàn)無(wú)人回應，閉眼嘆了口氣，像是即將奔赴戰場(chǎng)的勇士一樣，旋開(kāi)門(mén)把。

    距離她上一次進(jìn)遲昭爾的房間已經(jīng)是八年前了，自從她開(kāi)始有了兩性認知后，她就再也沒(méi)踏進(jìn)這間房間了。

    印象中，這間房間臟亂差，桌面上有著(zhù)各異姿勢的奧特曼們，桌底下是散亂的課本和漫畫(huà)書(shū)，床上的小汽車(chē)被套上還殘留著(zhù)他洗不凈的零食印子。

    而現在，房間只剩干凈。甚至，干凈到一本書(shū)也沒(méi)有。本來(lái)應該是滿(mǎn)是涂鴉的墻壁，在他床頭那側已經(jīng)改為全黑，其余已經(jīng)被白色油漆覆蓋。

    房間就只有黑白灰調，床單也是黑白色。黑色的窗簾遮出了陽(yáng)光，20度的氣溫，在這深色系中，   顯得更加寒冷。而這間房間的主人公正在這被窩里沉沉地睡著(zhù)。

    方程推了推面前的“小山丘”，“遲昭爾起床了?！被卮鹚闹挥幸黄察o。面對這個(gè)傻大個(gè)，不愛(ài)大聲說(shuō)過(guò)話(huà)的方程，均衡了一下，覺(jué)得動(dòng)手永遠比說(shuō)話(huà)來(lái)的實(shí)在，二話(huà)不說(shuō)地掀開(kāi)了遲昭爾的被子?！捌鸫?！”

    只見(jiàn)遲昭爾渾身只穿著(zhù)一條短褲側窩成S型，頭發(fā)漫不經(jīng)心地散著(zhù)，小麥色的皮膚正透露著(zhù)陽(yáng)光青春的少年感。四周的暖意突然間被森森涼意給替代，因為運動(dòng)而有些精煉的身材此刻瑟縮著(zhù)。本來(lái)還在和夢(mèng)里的隊友都到推水晶前了，一下子被這氣溫凍醒了。

    心寒，真正的心寒不是大吵大鬧。

    于是，“方寶寶！你干嘛！”遲昭爾跳了起來(lái)，憤怒地質(zhì)問(wèn)著(zhù)始作俑者?！皫c(diǎn)了？起床了？趕緊穿好衣服滾出來(lái)?！狈匠痰闪怂谎?，把被子重新丟向他，臟眼睛，頭也不回地走出了房間。

    遲昭爾突然間像是意識到什么，低頭看了一下，“cao?！边@該死的晨勃。

    …

    當遲昭爾喝完最后一口牛奶的時(shí)候，“叮咚”門(mén)鈴聲響了起來(lái)。方程起身開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)戴著(zhù)眼鏡，渾身散發(fā)著(zhù)書(shū)卷氣息的大哥哥站在門(mén)口。

    “請問(wèn)是遲先生的家嗎？我是來(lái)補課的老師?！睖貪櫟穆曇艉茌p易地就讓人放下戒備?！笆堑?，請進(jìn)?！彼?。

    “張哲。弓長(cháng)張，哲學(xué)的哲。就讀于京北數學(xué)系，大二，你們可以叫我張哲也可以叫我張老師?！睆堈苄α诵?，柔聲說(shuō)“沒(méi)什么問(wèn)題的話(huà)，我們就開(kāi)始第一堂課了。集合與函數?！?/br>
    因為方程一直有著(zhù)預習的好習慣，于是在遲昭爾還在了解概念的時(shí)候，方程就已經(jīng)在開(kāi)始嘗試做題了。張哲略帶欣賞地看著(zhù)方程，這是做家教以來(lái)第一次看到這么自覺(jué)的學(xué)生。

    …

    遲昭爾莫名的有些不爽張哲的目光，不知道是感覺(jué)到了自己和方程的差距，還是明明是自己的家教怎么還偏心方程的不滿(mǎn)。

    他有些煩悶地轉了轉筆，自顧自地搖搖頭，他憑什么比不過(guò)方程呢？于是一鼓作氣地開(kāi)始全身心投入數學(xué)書(shū)里，并且方程做的題他也要了一份，今天是他吃了沒(méi)預習的虧，才讓方程又甩了他一節。他不信他跟方程在同一起跑線(xiàn)上，真就比不過(guò)方程了。

    兩小時(shí)很快，張哲看了看兄妹兩的習題，方程因為預習所以做了32道題，并且全對，遲昭爾雖然沒(méi)預習做了8道題，但是也是全對。張哲點(diǎn)了點(diǎn)頭，發(fā)現原來(lái)他們的底子都不差。

    可張哲不知道的是，方程已經(jīng)邊刷題邊讀書(shū)，用了大半個(gè)月的時(shí)間讀完了這本書(shū)了。只有遲昭爾是真的從現在才開(kāi)始讀高一上冊的數學(xué)。

    “明天見(jiàn)。張老師?！狈匠探Y果張哲補置的課后習題，禮貌地告別?！鞍莅輳埜??！边t昭爾揮了揮手，看著(zhù)張哲微笑地關(guān)上了門(mén)后扭頭輕輕地彈了一下方程的腦瓜崩，說(shuō)，“走，一起出去吃飯?！?/br>