沒(méi)教是因為老師自己都不會(huì )。所以摟著(zhù)抱著(zhù)親來(lái)親去腦子都化掉，也不知道應是合格還是差勁。倒是嘗試過(guò)故技重施當場(chǎng)宣布沒(méi)讓寫(xiě)作文擅自寫(xiě)了倒扣一百分，當即便被一副真假難辨的委屈巴巴原話(huà)頂回來(lái)了，

    “可是老子想親你呀？”他說(shuō)，“咱們的‘情感關(guān)系’都達不到親親的嘛？是要‘zuoai’啊，沒(méi)錯吧，又不是‘性交’?！?/br>
    你說(shuō)是的是的對的對的沒(méi)錯沒(méi)錯不愧是您還親不親憑目前的“情感關(guān)系”值得再親兩個(gè)小時(shí)。

    小孩一把掐住你臉問(wèn)準備什么時(shí)候教主仆關(guān)系性虐愛(ài)，求知若渴等不及了。

    兩頰紅紅的，非?？蓯?ài)。

    低頭時(shí)鼻息落在耳廓，熱熱的癢癢的。聳起肩剛想蹭，被齒間很輕的摩擦，被嘴唇很輕的吻。耳垂被咬了一口吮了一下，像雛鳥(niǎo)幼嫩的喙啄。因為討厭耳蝸被搞得濕漉漉的，所以不可以舔?？蓜倓傇囂桨愕乃蔽沁^(guò)分惹憐，想了想也沒(méi)再喊停。

    “沒(méi)‘答’錯？那繼續了啊?！笨赡苁钦f(shuō)了這樣的話(huà)?？陕曇粜⌒〉?，手又正攏在人耳朵上揉捏磨蹭，你也不確定聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)清。

    但吻是向下的。托著(zhù)后頸撐著(zhù)頭，唇齒沿著(zhù)血管帶著(zhù)些力度游離。在頸動(dòng)脈竇附近停駐的久了一點(diǎn)，像奶貓討好的舔舐。因為不喜歡被留下暴露在外的痕跡，所以脖子上不可以吸?？煞讲判⌒牡膭?dòng)作實(shí)在溫柔，呼吸緊張目眩神迷也沒(méi)法說(shuō)不行。

    這次便確認也省掉了。指緣貼著(zhù)鎖骨推著(zhù)衣領(lǐng)滑到肩，被按壓觸碰會(huì )心生寬慰；手掌順著(zhù)脊骨摸過(guò)背，被撫摸支撐會(huì )放下戒備；舌尖舔著(zhù)指縫吸咬卷走殘存的奶油，就看起來(lái)更糟糕了。畫(huà)面很不健全，盯著(zhù)尖尖的舌頭潤澤的嘴亮晶晶的涎液，很容易讓人忽略眼前挺拔的對象不過(guò)是個(gè)思春期的臭小孩?？杉幢銊傄肫?，高熱的體感又會(huì )把你重新拽回混亂的漩渦里。

    思春期的臭小孩像看見(jiàn)了又像沒(méi)看見(jiàn)，借你手背蹭了蹭嘴，說(shuō)接下來(lái)要碰“那里”了。

    說(shuō)完壓在緞帶下的半張臉便又漲紅，哪怕“rufang”都沒(méi)能講出口。

    骨節鮮明掌心厚實(shí)的手先托著(zhù)，不輕不重揉了兩把，又相當體貼的抽離一只繞后托起腰背。你軟綿綿的向后仰，適時(shí)被摟抱，便自然挺起身把胸口遞去更近的地方，也便被自然而然的含住。描著(zhù)乳暈轉了兩圈，抖了抖，正巧被吸了一口，你哆嗦一下整個(gè)人都輕顫著(zhù)抖。

    “錯了？奶頭不該這樣玩？不是說(shuō)輕一點(diǎn)用牙也沒(méi)關(guān)系？”

    也不知道是不是故意的，這種時(shí)候叭唧一下松了嘴，一本正經(jīng)開(kāi)始探討問(wèn)題。

    你挺挺胸把他話(huà)堵上，剛嘆出寬慰的喘息，倒霉孩子就又張開(kāi)口，嚴肅認真的不得了，像非要立刻搞清不行，“所以發(fā)抖是什么意思？舒服？不舒服？怎么這都不教啊，老師怎么當的啊你?！?/br>
    雖然現在抖的這一下是氣出來(lái)的。自己托起rufang塞進(jìn)小孩嘴里，你說(shuō)快繼續shuangsi了。