【樓上別太損了，那個(gè)男單也不過(guò)是前?年升組，比小涂欣大三歲而已?！?/br>
    【老?外都比較顯老?，還是咱們人種比較顯年輕呢?！?/br>
    第?一組六練結束，選手們按照抽簽順序一一開(kāi)始表演。

    涂欣繼承了蘇芙的非酋手氣，抽到第?一個(gè)上場(chǎng)，再加上他剛升組務(wù)必會(huì )?被壓分，所以黃天一直在場(chǎng)邊試圖安撫對方心態(tài)。

    不過(guò)，黃天到時(shí)發(fā)現涂欣一點(diǎn)也不緊張，還時(shí)不時(shí)四周張望。

    于是，他開(kāi)口問(wèn)道?：“你在看什么？”

    少年一邊往冰刀上扣刀套，一邊說(shuō)道?：“我在看師姐坐哪里？不過(guò)好多人，我都看不到她了?！?/br>
    黃天有點(diǎn)無(wú)奈：“你好好比賽，別分心！”

    涂欣這孩子?心理狀態(tài)很穩定，和蘇芙一樣內心強大，不會(huì )?受到外界影響，但這種強大和蘇芙不太一樣。

    蘇芙不會(huì )?受到外界言論的影響，但是她可以很敏銳的感受到其他人的情緒，并且能將自己的情緒調動(dòng)起?來(lái)感染他人。

    這一點(diǎn)無(wú)論是在生活中還是比賽里，黃天都能感受到，也算是蘇芙的一大特點(diǎn)。

    可是，涂欣這孩子?就是單純的和外界有堵墻，不會(huì )?被外界影響但同樣也不會(huì )?影響到外界。

    最?明?顯的表現就是會(huì )?影響到比賽p分里的節目渲染力。

    近段時(shí)間在涂欣訓練上的難題，就是如何讓對方調動(dòng)起?自己的情緒，然后揉入表演里感染其他人。

    青年組里這樣的表演也就算了，但到成年組的競爭里卻會(huì )?非常容易失掉p分，從而影響到總分數。

    等到涂欣正式上場(chǎng)表演，果然不出黃天的猜測，最?終的分數并不算是很理想。

    他的p分很低，就算是前?面?的技術(shù)分不低，都沒(méi)能挽救整體分值的下滑。

    最?終短節目里，涂欣排到第?四名，而第?一依舊是姚鑫。

    黃大教練拿到涂欣的小分表時(shí)，忍不住敲對方腦袋：“你這p分也實(shí)在是太低了！”

    之?前?還猜想涂欣的goe分還不錯，但這個(gè)分值比想象中的低了一些，問(wèn)題最?大的就是p分了。

    一般說(shuō)p分和整體完成度，也就是goe掛鉤，但涂欣的這個(gè)分值卻讓黃天感受不到這一點(diǎn)。

    他記得?蘇芙在升組后的第?一場(chǎng)比賽的p分也不高，但卻沒(méi)有像涂欣這么慘烈。

    之?前?帶的小女單們，大型比賽上的p分也沒(méi)有淪落到這個(gè)田地，看的黃天又想要吃點(diǎn)降壓藥來(lái)穩定自己血壓。

    2020年十?月九日下午三點(diǎn)半，花滑大獎賽華國分站的女單短節目正式開(kāi)始。

    第?一組選手已經(jīng)到冰場(chǎng)陸續開(kāi)始比賽，而第?二組選手則是在熱身區活動(dòng)。

    蘇芙早已準備妥當，戴著(zhù)耳機在走廊里進(jìn)行陸地跳躍，而黃天陪在她的身邊，等待著(zhù)女單第?二組的賽前?六練。

    第202章

    賽前六練里, 蘇芙一出場(chǎng)就接收到震撼云霄的?歡呼與掌聲。

    就連現?場(chǎng)解說(shuō)員都?變得有些激動(dòng)：“現?在?出場(chǎng)的?是本國選手蘇芙，同時(shí)也是奧運冠軍以及世?錦三連冠得主??！?/br>
    隨著(zhù)解說(shuō)員的?介紹，看臺觀(guān)眾席又是一陣熱烈的?掌聲。

    本土比賽的?優(yōu)勢在?此時(shí)全然展現?出來(lái), 整個(gè)冰館上方回蕩著(zhù)同一個(gè)名字，所?有人都?在?為同一個(gè)人尖叫。

    蘇芙在?廣播里介紹到自己名字時(shí)，向四周揮揮手, 然后上冰。

    coc的?冰面制作者是訓練基地老師傅制成，蘇芙等人早就已經(jīng)很習慣這個(gè)冰面，算得上主?場(chǎng)優(yōu)勢之一。

    這一次比賽因蘇芙選了coc站, 前三錯開(kāi)選站便不會(huì )遇見(jiàn)強勁對?手，所?以大伙們都?默認冠軍會(huì )是蘇芙。

    當然，就算是會(huì )遇見(jiàn)強勁對?手，冰迷們覺(jué)得蘇芙依舊會(huì )是當之無(wú)愧的?第一。

    今年大獎賽上有好幾名新升組選手, 法國小女單蘇娜和鷹國女單達芙妮以及毛國女單莫莉。

    不過(guò)可能是害怕遇見(jiàn)蘇芙的?緣故, 這幾個(gè)新升組的?女單都?沒(méi)有報coc站。

    畢竟與世?界第一同臺競技，不光是壓力過(guò)大, 還很容易打擊孩子的?自信心。

    尤其是小女單們普偏都?只是剛滿(mǎn)十五歲，日常生?活都?是訓練、沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)別的?事情?，心態(tài)都?屬于?那種太過(guò)單純但卻又脆弱。

    就像是之前毛國小天才娜塔莎, 青年組是一顆璀璨的?紫微星，升組前卻撞見(jiàn)蘇芙這匹黑馬，隨后又是同時(shí)升組, 一路被蘇芙拋在?身后。

    后來(lái)遇見(jiàn)發(fā)育關(guān)后, 成績(jì)一落千丈，差點(diǎn)沒(méi)能撐下去。

    很多時(shí)候, 心態(tài)將會(huì )決定你能不能在?這條路上走下去。

    蘇芙覺(jué)得腳下冰感很好，干拔一個(gè)3a后, 又嘗試用難度進(jìn)入和步出再來(lái)了3a。

    解說(shuō)員：“蘇芙的?阿克塞爾三周跳一向都?是最標準的?，高、飄、遠這三個(gè)詞像是為她?量身定做，讓我?覺(jué)得夸獎的?詞匯都?不太夠?！?/br>
    【哈，我?覺(jué)得現?在?解說(shuō)員已經(jīng)沒(méi)有更好的?詞來(lái)形容蘇芙了?！?/br>
    【所?有的?贊賞語(yǔ)言，在?蘇芙的?跳躍前都?已經(jīng)失去顏色?！?/br>
    【蘇芙的?考斯滕裙擺好美，但是看不見(jiàn)上衣的?模樣?！?/br>
    新賽季還沒(méi)開(kāi)始，冰迷們就很期待蘇芙的?新戰袍會(huì )是什么樣，還在?網(wǎng)上開(kāi)了個(gè)話(huà)題來(lái)猜測新考斯滕的?顏色。

    等到她?的?曲目出來(lái)后，這份好奇心就被提得更高了。

    蘇芙抽到的?是倒數第二上場(chǎng)，前面還有三名選手表演，所?以她?在?六練里沒(méi)有脫掉外套，而?是套著(zhù)外套在?冰面上活動(dòng)。

    不過(guò)，透過(guò)她?裙擺能看出，考斯滕內層是紫色，沙層是紅色，應該是紫紅系。

    尤其是她?在?進(jìn)行跳躍時(shí)，綻放的?裙擺在?冰面上折射出多彩的?光芒，讓人目不轉睛。

    六練結束，選手們紛紛離開(kāi)冰場(chǎng)，將這里留給第一個(gè)出場(chǎng)的?選手。

    前面選手們的?表現?還不錯，楊杰本賽季的?考斯滕是橘底的?長(cháng)袖連衣裙，不過(guò)一邊的?肩膀做了鏤空，另一邊則是簡(jiǎn)單的?長(cháng)袖款式。

    她?的?頭發(fā)留長(cháng)并挽起來(lái)，整個(gè)人透出一種溫婉的?氣質(zhì)，讓冰迷們大呼不適應。

    【楊杰現?在?真的?是越來(lái)越女人了！】

    【擺脫，人家本來(lái)就是女人！】

    楊杰的?短節目里按常規放了3a以及3a 3t的?跳躍。

    她?已經(jīng)將這兩個(gè)高難度跳躍掌握到爐火純青的?程度，還將3a放在?后半段的?加分時(shí)間。

    要?不是害怕體力不足，她?還想把連跳也放在?后半段來(lái)拉一下分值。

    不過(guò)，楊姐的?配置已經(jīng)算是一流梯隊，所?以也沒(méi)必要?冒險去做別的?事情?。

    等楊杰從kc區回來(lái)時(shí)，蘇芙已經(jīng)脫掉外套開(kāi)始做熱身準備。

    楊杰沖著(zhù)蘇芙比了個(gè)勝利姿勢，對?方回給她?一個(gè)心。

    這樣無(wú)聲的?交流被攝影師拍下來(lái)，投到現?場(chǎng)大屏上又引起觀(guān)眾的?一陣掌聲。

    而?蘇芙的?考斯滕全新亮相，更是贏(yíng)得所?有人的?驚呼聲。

    這次蘇芙的?考斯滕是淡紫漸變色，上衣是淡紫慢慢轉變?yōu)樯钭?，?裙擺則是偏于?紫紅，就像是一抹晨曦透過(guò)云層照射進(jìn)來(lái)，將顏色流了下來(lái)。

    連衣裙是斜肩款式，將一側肩膀整個(gè)露了出來(lái)，而?另一側則是微喇的?長(cháng)袖。

    細看之下能發(fā)現?布料上全是不規則的?小亮片，全手工縫制而?成，再加上亮片的?縫訂需要?加固，所?以可想而?知整個(gè)工序的?時(shí)長(cháng)有多久。

    而?觀(guān)眾們以為是顏色的?漸變實(shí)際上是亮片的?漸變，布料底色和亮片顏色相近卻不太一樣。

    濃密的?黑發(fā)用同色系的?絲帶編成麻花辮，高高盤(pán)起后留下一小束飄在?身后。

    考斯滕除了將肩膀斜露出來(lái)外，其他地方都?包的?嚴嚴實(shí)實(shí)，但卻又因款式和顏色透出淡淡的?柔和。

    【哇，感覺(jué)蘇芙過(guò)完十八歲后，整個(gè)人也和之前不太一樣了?！?/br>
    【變得更加柔和，變得更加富有女人味了?！?/br>
    【你們別忘了，蘇芙這次選曲可不是什么柔和的?鋼琴曲，而?是莫扎特的?雙鋼琴奏鳴曲！】

    解說(shuō)員清了清嗓子，說(shuō)道：“即將出場(chǎng)的?是本國選手蘇芙，她?將帶給大家的?是《d大調雙鋼琴奏鳴曲》，曲目選自莫扎特為數不多的?雙鋼琴奏鳴曲，讓我?們來(lái)一起欣賞吧！”

    維也納時(shí)期是一個(gè)人才輩出的?時(shí)代，而?維也納古典樂(lè )的?三大代表人物是貝多芬、莫扎特、海頓。

    如果?說(shuō)貝多芬能正面給你一拳，那么莫扎特則是能給你最好的?聽(tīng)覺(jué)享受。

    莫扎特一生?中寫(xiě)了六百多首曲子，其中《d大調雙鋼琴奏鳴曲》是為數不多的?雙鋼琴奏響曲，在?創(chuàng )作這首曲子時(shí)，他正處于?人生?的?重大變化當中，但曲目里感受不到悲傷、痛苦，反而?是正面樂(lè )觀(guān)、向上的?情?緒。

    在?90年代，有位科學(xué)家提出莫扎特效應，實(shí)驗中學(xué)生?聽(tīng)十分鐘莫扎特的?音樂(lè )，在?接下來(lái)的?測試中表現?得更為出色，并建議將之推廣到嬰幼兒的?教育當中。

    而?科學(xué)家做實(shí)驗所?用的?曲目，就是這首《d大調雙鋼琴奏鳴曲》，曲目樂(lè )觀(guān)、活潑的?曲目能影響到聽(tīng)眾。

    蘇芙之所?以選這個(gè)曲目，不光是因為樂(lè )觀(guān)、活潑、充滿(mǎn)陽(yáng)光的?區分，更多的?是想要?體現?出莫扎特在?遭遇到苦難時(shí)也不會(huì )被壓倒的?精神?。

    *

    在?地球的?另一邊，許燁正在?后臺讓造型師給自己弄發(fā)型，準備自己演唱會(huì )。

    化妝師看了眼被許燁立在?化妝鏡前的?手機，笑?道：“許老師也喜歡看體育比賽??？”

    “我?只看到花滑比賽?！痹S燁掃了眼手機屏幕，看到選手摔倒后搖搖頭：“天野琴這次不行啊，都?摔了兩次?！?/br>
    前面的?選手們出場(chǎng)時(shí)，許燁的?表現?算是不太熱衷，于?是說(shuō)他喜歡看花滑比賽，倒不如說(shuō)他只是無(wú)意中看見(jiàn)了花滑比賽。

    直到，手機屏幕里出現?了一個(gè)紫衣少女，許燁這才將所?有注意力都?轉回來(lái)。

    “這個(gè)女孩長(cháng)得真漂亮，比明星還要?上鏡?！被瘖y師看著(zhù)鏡頭里的?女孩，感嘆道：“不過(guò)我?記得花滑是個(gè)很激烈的?比賽，同時(shí)也是很難的?運動(dòng)，小姑娘看上去年紀輕輕，不知道行不行呢？”

    許燁笑?了笑?，說(shuō)了句：“她?可是很厲害，而?且這個(gè)曲子……”

    而?且，蘇芙不光是比賽厲害，就連編曲都?有自己的?見(jiàn)解和意見(jiàn)。

    《d大調雙鋼琴奏鳴曲》共有三個(gè)樂(lè )章，是按照快-慢-快的?節奏，整體時(shí)長(cháng)較長(cháng)。

    最經(jīng)典的?部分在?第三樂(lè )章，所?以最終將第三樂(lè )章的?節拍作為主?旋律，同時(shí)由鋼琴大師維希亞、華裔鋼琴家余天共同來(lái)彈奏。

    為請出這兩名鋼琴大師，許燁下了不少功夫，不過(guò)兩位大師倒是挺樂(lè )于?幫助蘇芙，更想看看自己的?音樂(lè )和花滑能碰撞出怎樣的?火花。

    許燁當時(shí)幫蘇芙改曲的?時(shí)候，就感受到蘇芙在?音樂(lè )上的?造詣很不錯。

    造詣并不是指會(huì )彈樂(lè )器或者說(shuō)是會(huì )寫(xiě)曲，而?是聽(tīng)覺(jué)上對?于?音樂(lè )的?修養很深。

    這種造詣可不是簡(jiǎn)單聽(tīng)過(guò)幾首歌、欣賞過(guò)幾場(chǎng)音樂(lè )會(huì )就能解決的?，而?需要?常年累月的?積累。

    手機屏幕比較小，根本就看不太清楚上面的?畫(huà)面，但是卻能聽(tīng)見(jiàn)現?場(chǎng)觀(guān)眾的?歡呼聲。