高一的第二個(gè)學(xué)期即將在入夏的炎熱之中結束，林子瑜一手拿著(zhù)歷史課本一手拿著(zhù)一把小扇子，一邊扇一邊背書(shū)，頭頂的風(fēng)扇在快速地轉動(dòng)拖出殘影，背了一會(huì )兒，林子瑜仰頭看著(zhù)頭頂的風(fēng)扇好一會(huì )兒，把書(shū)往桌上一丟，帶著(zhù)哀嘆說(shuō)道：“好～熱～啊～”

    悶熱的教室就像一個(gè)巨大的熔爐，頭頂上扇的不是風(fēng)，而是蒸騰的熱氣，每個(gè)人露出的脖頸和額頭上都藏著(zhù)些許細密的汗珠，面色在這長(cháng)久的環(huán)境之中難免油亮，林子瑜整個(gè)人往椅背上靠著(zhù)，此刻就希望自己能變成一灘水，早些蒸發(fā)。

    林子瑜懨懨地往前看，熱到她覺(jué)得眼皮都有點(diǎn)疲憊，手上的小扇子帶來(lái)的一點(diǎn)涼風(fēng)讓她能保持一點(diǎn)清明，旁邊的李月亮正弓著(zhù)背寫(xiě)著(zhù)數學(xué)的習題，后頸往下一點(diǎn)脊骨中心，也能看到汗水將布料洇濕了一小塊，因為悶熱，她的雙頰生了一層紅，額角也漫著(zhù)一點(diǎn)潮，頭發(fā)被她綁了一個(gè)高馬尾，所有頭發(fā)幾乎都被束起，幾綹較短的碎發(fā)垂落或飛起，勾勒得她此刻臉更小更瘦了。

    似乎遇到了難題，她頓住了筆，眼睛放空地看著(zhù)習題卷，在思考?？粗?zhù)李月亮這般刻苦的模樣，林子瑜長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，腳動(dòng)了動(dòng)，準備坐直身體繼續奮斗，手剛移到課桌書(shū)本上的時(shí)候，眼前忽然變得一片黑暗。

    幾秒后，班級里開(kāi)始有了此起彼伏的聲音，頭頂風(fēng)扇因為慢慢停止而生出些許機械摩擦的聲音，坐在講臺上的老師站了起來(lái)，先是出門(mén)看了看，然后一個(gè)老師小跑過(guò)來(lái)在門(mén)口和他說(shuō)了幾句話(huà)，他重新回到教室，告訴大家是電力故障，已經(jīng)在查找維修了，讓大家耐心等待一下。

    黑暗中大家也做不了什么事，于是大家都在說(shuō)著(zhù)小話(huà)，五分鐘之后，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)男生大喊：“老師，好熱啊——”

    “什么時(shí)候能來(lái)電??？”

    “沒(méi)有風(fēng)扇是要我們的命啊老師——”

    “太熱啦老師，下課吧——”

    “宿舍也一樣熱啊?！绷肿予じ┥硗钤铝辽砩峡?，額頭抵在她手臂上嘀咕了一句，拿著(zhù)扇子的手抬起，用比較大的力氣給兩個(gè)人扇風(fēng)。

    講臺上的老師也有些焦急地站著(zhù)，看了看門(mén)外后，回過(guò)頭說(shuō)了幾句安撫的話(huà)。

    對面的樓棟響起一陣熱烈的聲音，大家都不由地轉頭往窗戶(hù)外面看，借著(zhù)月光，他們看到對面教室人影晃動(dòng)，似乎在往教室外面跑。

    接著(zhù)樓上教室也響起了腳步和桌椅移動(dòng)的聲音，然后是走廊人影跑過(guò)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。

    “去cao場(chǎng)咯?！?/br>
    走廊外不知道誰(shuí)喊了這么一句，于是跟著(zhù)跑出去的人也越來(lái)越多，老師趕緊走了出去想要攔人，卻被人一陣風(fēng)似跑過(guò)的人刮得打了個(gè)踉蹌，朝跑過(guò)的人伸了伸手，誒了幾聲沒(méi)管住就放棄了，站在教室門(mén)口側著(zhù)身體回過(guò)頭看著(zhù)他們。

    “老師，也放我們走吧，這里太熱啦～”

    “再等等，再等等?！崩蠋熒焓殖麄儞]了揮。

    林子瑜扇扇子的手速慢慢變難了，啞著(zhù)的嗓音蔫了吧唧的，說(shuō)：“再等等就要把我們蒸熟了?！?/br>
    又等了一會(huì )兒，聽(tīng)到隔壁理科實(shí)驗班都有動(dòng)靜了，一個(gè)男生迅速竄了起來(lái)，喊道：“隔壁班也走了！”

    教室里的人一個(gè)接著(zhù)一個(gè)站起來(lái)，沒(méi)等老師再一次制止，幾個(gè)男生已經(jīng)從后門(mén)沖了出去，教室里桌椅移動(dòng)的哐哐聲蓋過(guò)了老師后來(lái)的聲音，隨著(zhù)第一個(gè)人跑出教室，一個(gè)個(gè)人影跟在后面，走廊里都是學(xué)生的腳步聲和嬉鬧聲。

    “我們也走吧！”林子瑜也站了起來(lái)，伸手抓了李月亮的一只手，把她也拽了起來(lái)，說(shuō)：“再不走就來(lái)電了?！闭f(shuō)完她瞄了一眼前門(mén)的老師。

    李月亮伸手扶了一下要倒的椅子，被林子瑜拉著(zhù)走出了教師，走廊里，月光灑在白色的墻壁上，轉頭就可以看見(jiàn)兩個(gè)人在墻上的影子，跑向樓梯口路過(guò)老師的時(shí)候，林子瑜還伸手朝老師做了個(gè)拜拜的動(dòng)作，老師搖了搖頭，無(wú)奈的笑了一聲后，抬頭朝她們說(shuō)道：“別跑，注意腳下，小心摔跤?！?/br>
    下樓梯的時(shí)候，因為被拉著(zhù)跑，李月亮有點(diǎn)沒(méi)跟上林子瑜的腳步，眼睛一直看著(zhù)腳下，結果還是不小心踩空了一截，就要往前倒的時(shí)候，一只手及時(shí)拽住了她的胳膊，李月亮也不免被驚了一聲叫聲，林子瑜立馬停住腳步，回身看她，抓著(zhù)她的那只手抓得更緊了一些，另一只手聽(tīng)到她的叫聲后下意識的就往她身前攔。

    李月亮的身體因為慣性往前撲到了林子瑜身上，但是因為手臂上另一個(gè)人的抓力也沒(méi)讓她整個(gè)人的重量都壓到林子瑜的身上，等她腳踩到實(shí)地的時(shí)候，才慢慢站穩，腦袋因為驚嚇而短暫地缺氧放空，張著(zhù)口急促地呼吸，稍微回過(guò)神，李月亮回頭往后看。

    樓梯間的光線(xiàn)更加暗，李月亮只看到一個(gè)漆黑的高個(gè)子輪廓，耳邊林子瑜在關(guān)切問(wèn)她有沒(méi)有事，她的手扶在她的背上，感受到她急促的呼吸，在她后背輕撫順氣。

    旁邊還有其他下樓同學(xué)的腳步聲，李越亮察覺(jué)到她回頭看他，于是慢慢放開(kāi)了抓她的那只手，說(shuō)道：“小心?！?/br>
    林子瑜聽(tīng)到是李越亮的聲音，黑暗中眼睛一亮，也抬頭朝上看，雖然也是黑乎乎的人影，說(shuō)：“李越亮你也沒(méi)走??？我還以為你們班跑光了?！?/br>
    黑暗中，李越亮在她眼睛里晃了晃，抿著(zhù)唇?jīng)]有及時(shí)回答，班里的人的確走的差不多了，但是他一直在門(mén)口等著(zhù)她們路過(guò)，他伸手撓了撓后腦勺，偏著(zhù)頭，覺(jué)得臉在發(fā)熱，說(shuō)：“做題有點(diǎn)晚了?！?/br>
    “學(xué)霸就是學(xué)霸，黑暗中也能做題?！绷肿予ばα艘宦?，語(yǔ)調嘟囔地說(shuō)。

    引得剛平復呼吸的李月亮都笑了一聲，林子瑜聽(tīng)見(jiàn)李月亮的笑聲了，繼續揶揄：“李越亮，你很行嘛?！?/br>
    “我…”李越亮一時(shí)語(yǔ)塞，才反應過(guò)來(lái)剛才他說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)蠢，支支吾吾想要補：“我…我不是…”

    黑暗中，李月亮伸手摸上了他校服一角，扯了扯，說(shuō)：“走了?！?/br>
    一陣sao動(dòng)之后，教學(xué)樓的學(xué)生們都寥寥無(wú)幾了，雖然還是有一兩個(gè)學(xué)生在走廊靠著(zhù)磚欄聊天，下樓梯的就只剩下他們三個(gè)，于是干脆慢慢走了。

    電力恢復比想象的要遲，剛出樓梯口，他們就聽(tīng)到遠處響起一陣學(xué)生玩游戲的歡笑叫響。

    今晚的月亮很亮，繁星綴滿(mǎn)天幕，走在校道上，周?chē)挛锒几仓?zhù)雪白月光的光亮，地板磚線(xiàn)清晰明顯，一兩個(gè)蟲(chóng)子爬過(guò)，被他們腳步驚擾逃竄。

    無(wú)風(fēng)的星月夜，延伸出一種夢(mèng)幻的空曠。