師，“大師，我回答您的問(wèn)題，已經(jīng)得到了應有的積分報酬，這份藥劑的歸屬，請恕我不能要?！?/br>
雖然他是點(diǎn)出了艾杜思大師卡主的節點(diǎn)，但是藥劑師論壇上面的問(wèn)題回答了本身就已經(jīng)得到了應有的報酬，足足十萬(wàn)的積分已經(jīng)足夠他使用很長(cháng)很長(cháng)一段時(shí)間了，再拿別的報酬并不好。

“不?！卑潘即髱熇^續道，“你不知道這個(gè)節點(diǎn)對于這款藥劑的重要性，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)脫毛的小毛病，但并不是不能繼續生長(cháng)，藥效過(guò)了就可以，若不是你，恐怕我不知道多久也未必能想到，而且，參與藥劑配方的制作本身就可以擁有藥劑配方的歸屬權，這百分之四十九，你拿著(zhù)當之無(wú)愧?！?/br>
林然苦笑，他不過(guò)是憑借著(zhù)精神天賦查到過(guò)類(lèi)似的配方而已，艾杜思大師才是這個(gè)藥劑配方百分之九十九的制作者，這百分之四十九，他怎么會(huì )想要拿。

所以他再次搖搖頭，看著(zhù)艾杜思大師著(zhù)急的樣子，“我可以換個(gè)方式嗎？”

“換個(gè)方式？”艾杜思大師怔了一下。

林然點(diǎn)頭，“是的，換一種方式，不如將我的歸屬權，換成對失聲人群的補助吧，我希望每一個(gè)擁有缺陷的人，都能夠恢復健康，可以嗎？”

艾杜思大師深深的看了林然一眼，沒(méi)想到這個(gè)孩子，居然能有如此魄力，他又有什么不同意的呢？這本來(lái)就是他的愿望呀！

“當然可以，但這也是我的愿望，所以，我還是要感謝你的?！?/br>
看著(zhù)執著(zhù)的艾杜思大師，林然苦惱極了，想了又想，才終于想到一個(gè)非常合適，對他也十分有益的感謝方法。

那就是——“我可以請大師幫我補課嗎？”

林然的眼神十分純摯，艾杜思大師聽(tīng)到這個(gè)懵了一瞬，“補課？”

“是呀，”林然不好意思道，“我想要的報酬就是這個(gè)了，金錢(qián)有價(jià)，知識無(wú)價(jià)，我想用這次的感謝換取補課的機會(huì )可以嗎？”

艾杜思想說(shuō)這不過(guò)舉手之勞，不必客氣，該給的還是要給的，但是林然的知識無(wú)價(jià)，又讓艾杜思不好開(kāi)口表達說(shuō)這點(diǎn)知識不值什么，所以只能苦笑著(zhù)答應了。

心里還想著(zhù)，這個(gè)小家伙實(shí)在是太為他人著(zhù)想了，難為他找到這樣一種委婉的方式來(lái)回絕他的感謝。

而此時(shí)的艾杜思大師還不知道，這可不是林然的回絕，就是他最真實(shí)的想法呀！

對于他來(lái)說(shuō)，現在就是知識最重要呀，早點(diǎn)將知識儲備量發(fā)展上來(lái)，豐富自己的藥劑配置方式，才能更早的將小幼崽們治好，這重要的不能再重要的，是他想要的最好的報酬！

而艾杜思大師更不知道的是，給一個(gè)被稱(chēng)為妖孽的小家伙補課，將是一件多么坑老師的事情。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　固原教授：致以萬(wàn)分的同情~~~~

第73章

有什么比不能回答上學(xué)生的問(wèn)題更讓一個(gè)老師憂(yōu)傷的呢？

而此時(shí)此刻,艾杜思大師也終于知道，為什么林然能回答上他的問(wèn)題了，這個(gè)小家伙的思維也太天馬行空了。

基礎的知識艾杜思自然是當仁不讓?zhuān)且坏┯|及到高階的知識,即使以艾杜思大師的學(xué)識，也需要仔細思考,甚至親身實(shí)驗,才能給出完整而準確的答案。

更讓人憂(yōu)傷的是，有的問(wèn)題，即使親身實(shí)驗了,艾杜思大師還是找不到準確的答案。

這實(shí)在是太讓人難過(guò)了,艾杜思大師一時(shí)之間都開(kāi)始懷疑,自己是不是藥劑水平不夠，不然怎么連這樣一個(gè)小家伙的問(wèn)題,都回答不上來(lái)呢？

如果說(shuō)林然是隨意胡扯的問(wèn)題,艾杜思大師回答不上也就罷了,但是林然的每一個(gè)問(wèn)題，都有著(zhù)極高的可行性,絕不是胡編亂造,正因為有著(zhù)極高的可行性，艾杜思大師才更加沮喪。

但是答應別人的事情就要做到，作為一名藥劑大師，艾杜思大師還是十分遵守彼此的約定的，既然說(shuō)好是補課,但是總不能讓小家伙的問(wèn)題都得不到解答吧。

于是艾杜思大師的好友們就遭了秧。

雖然先天失聲，并且性格孤僻，但是艾杜思大師還是有一些好友的，這些好友有的和他一路同行，有的于微末之時(shí)給他幫助，有的性情相投成了至交，和他一樣，都是藥劑大師，甚至還有個(gè)好友距離藥劑宗師也是一步之遙。

所以自己回答不了的問(wèn)題，找好友探討一下應該也沒(méi)什么關(guān)系吧。

于是艾杜思大師的好友就發(fā)現，艾杜思大師的性格變了！

作為不能說(shuō)話(huà)的朋友，艾杜思大師對人一向淡淡，就是好友，也頂多在有了新的研究成果之后給他們郵寄過(guò)去一份而已，但是現在，艾杜思居然有事沒(méi)事找他們說(shuō)話(huà)了！

難道這就是語(yǔ)言的力量嗎？

好友們議論紛紛，艾杜思能說(shuō)話(huà)這件事他們自然知道的，這樣大的大事他們自然有所關(guān)注，只是沒(méi)想到的是，艾杜思大師能說(shuō)話(huà)之后，和他們的聊天次數也直線(xiàn)上升，讓格蘭教授不禁感慨，都是失聲給耽誤的，不然艾杜思肯定也和他一樣是個(gè)話(huà)癆。

是的，格蘭教授就是那個(gè)和艾杜思大師性情相投的好友，當然，也是艾杜思大師好友里面最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)的一個(gè)。

好友們最開(kāi)始對于這種轉變還是很高興的，畢竟是藥劑大師，每日專(zhuān)心研究雖然不覺(jué)得孤單，但是有了什么成果，或者有了什么問(wèn)題，無(wú)人探討也是寂寞，和其他的人談?wù)撚终務(wù)摬坏揭黄鹑?，他們或許能聽(tīng)懂二三，但是更多的時(shí)候就只會(huì )用敬仰的目光看著(zhù)你，實(shí)在是無(wú)趣。

相比之下，和好友探討就不一樣了。

都是同個(gè)水平線(xiàn)的人，即使是研究的方向不同，但是也能找到問(wèn)題不同的切入點(diǎn)來(lái)尋求答案，對于一些成果的價(jià)值和影響更是了如指掌，所以和好友聊天是很開(kāi)心的一件事。

可是這樣的情景過(guò)了不過(guò)幾天之后，好友們就感覺(jué)事情不太對勁。

艾杜思的問(wèn)題……是不是有點(diǎn)多？

幾個(gè)好友焦頭爛額的研究著(zhù)艾杜思的問(wèn)題，但是往往這個(gè)還沒(méi)研究透徹，那個(gè)問(wèn)題又拋了過(guò)來(lái)，沒(méi)幾天，好友們就對艾杜思的熱情感到吃不消了。

“我忽然覺(jué)得，艾杜思從前也挺好的?！备裉m教授幽幽道。

“是啊，艾杜思之前那清冷的模樣很是和我的心意?！币粋€(gè)好友秒回道。

“我才知道，艾杜思是個(gè)外冷內熱的人，如今連外都開(kāi)始熱了……”他以前一直認為艾杜思是外冷內更冷的呢。

幾個(gè)好友互相看了一眼，具是嘆了一口氣，為自己感到憂(yōu)愁。

“你的那個(gè)藥劑反應問(wèn)題找出原因了嗎？”格蘭教授皺起眉頭苦惱的問(wèn)，“我的那個(gè)公式到現在還沒(méi)確定要用哪一種?！?/br>
“沒(méi)有?！鼻锼够卮鸬?，“我還在實(shí)驗中?！?/br>
“不過(guò)……我從