今天摘了一大捧枸杞子，都可紅可好吃，我可想給你吃，可你不在家，我沒(méi)法給你。

我天天都可想可想你，你也要天天都可想我??！

此致

敬禮

柳岸

198*.9.30

柳俠把信看了好幾遍，又把貓兒坐在秋千上的照片拿出來(lái)看了一會(huì )兒，在小臉蛋上輕輕親了一下，心里想：你才七歲，那么小，你想我的，肯定沒(méi)有我想你那么多。

作者有話(huà)要說(shuō)：謝謝姑娘們留言，看的非常開(kāi)心，太忙，就不一一回復了。

時(shí)間緊，文里如果有錯別字之類(lèi)的問(wèn)題，請姑娘們暫且忍耐一二，回來(lái)有時(shí)間我會(huì )仔細檢查修改。

第56章

柳俠在迎新晚會(huì )后又忙了好幾天,因為學(xué)生會(huì )和各個(gè)社團招新，他們的公告大部分都出自柳俠之手，介紹人就是喬艷芳。

喬艷芳后來(lái)發(fā)現柳俠確實(shí)忙,她這么做讓柳俠每天晚上固定的讀書(shū)時(shí)間都被占用了一部分,她有點(diǎn)過(guò)意不去,就許諾等學(xué)生會(huì )招新完畢,他們組織幾場(chǎng)舞會(huì )，她負責教會(huì )柳俠跳交誼舞,以后再有人找柳俠寫(xiě)東西，她也會(huì )負責擋駕。

柳俠其實(shí)對跳交誼舞一點(diǎn)興趣也沒(méi)有,兩個(gè)不認識或者說(shuō)不熟悉的男女摟在一起慢慢晃，他看不出有什么意思,哪有霹靂舞跳起來(lái)酣暢淋漓的痛快勁。

不過(guò)他們寢室幾個(gè)人都非常支持,起哄說(shuō)要是喬艷芳食言，以后就不再也讓七兒給學(xué)生會(huì )扛長(cháng)工了。

喬艷芳說(shuō)：“絕對不可能，我們校學(xué)生會(huì )的成員都在積極學(xué)習，爭取多學(xué)幾種花樣來(lái)，到時(shí)候，小學(xué)弟們，jiejie帶著(zhù)你們玩哦！”

喬艷芳還給云健找了個(gè)練習霹靂舞的好地方，學(xué)校的小禮堂平時(shí)晚上沒(méi)人，她和負責這塊的老師談好了，給云健他們一把鑰匙，只要小禮堂不舉行活動(dòng)，他們隨時(shí)都可以用。

柳俠終于開(kāi)始練習霹靂舞中那些大幅度的地面旋轉動(dòng)作了。

柳海和柳俠現在半個(gè)月一封信，柳海對自己的大學(xué)十二萬(wàn)分的滿(mǎn)意，藝術(shù)生單獨的那部分學(xué)費學(xué)校審核了他上交的家庭狀況表以后當即就全免了，他現在每個(gè)月都有助學(xué)金，但沒(méi)柳俠的多，每個(gè)月二十六塊錢(qián)。

不過(guò)柳海和柳俠一樣，根本花不完，每個(gè)月都能換上十塊錢(qián)左右的現金。

柳海在學(xué)校宿舍有床位，但大部分時(shí)間都還住在曾廣同家里，倒座里又有一家搬走了，曾廣同的房子更寬敞了。

他們住的那個(gè)四合院整個(gè)都是曾廣同家的，只是在他被遣返回老家期間，除了正房的三間北屋，東西廂房和倒座都被其他人占了。

曾廣同回北京后曾找有關(guān)部門(mén)要求這些人搬走，退回屬于自己的房子，后來(lái)街道居委會(huì )也專(zhuān)門(mén)來(lái)人做那些人的工作，但只有原來(lái)第一個(gè)占了他們家東廂房的那個(gè)造反派頭頭什么也沒(méi)說(shuō)，一個(gè)月后就搬走了。

其他幾戶(hù)也知道這是曾廣同家的房產(chǎn)，他們占著(zhù)于理不通，所以他們不吵不鬧，但就是不搬。

住在倒座西屋的那對老夫妻還來(lái)了個(gè)哀兵政策，一有人找他們說(shuō)他們就抹淚，說(shuō)自己多不容易，活了大半輩子了，連個(gè)棲身的地方都沒(méi)有。

可曾廣同聽(tīng)說(shuō)，他們在自己的廠(chǎng)子是有房子的，只不過(guò)那里的環(huán)境沒(méi)有曾廣同家好。

曾廣同家寬敞又安靜，院子里還有兩棵西府海棠，一棵石榴樹(shù)，西廂房和倒座之間的空地上還有一小片竹子，旁邊還有幾棵鳳仙花，每到春天，一院子的花紅柳綠，只是看著(zhù)就讓人心里舒服。

住在西廂房的是那個(gè)造反派頭頭的親戚，當初就是造反派讓他們住進(jìn)來(lái)的，但現在這個(gè)造反派勸他們搬走時(shí)，他們卻理也不理。

曾廣同也沒(méi)辦法，總不能把他們的東西扔大街上，把人給打出去吧？

柳凌現在每個(gè)月都會(huì )去京都看柳海一次，曾廣同專(zhuān)門(mén)和他說(shuō)過(guò)柳海的生活不用他cao心，但柳凌不可能心安理得的接受曾廣同的幫助，所以不管柳海怎么說(shuō)自己的錢(qián)都花不完，他每個(gè)月都會(huì )按時(shí)給柳海十塊錢(qián)。

柳俠現在的生活平靜快樂(lè )，他按照自己的計劃節奏輕快的前進(jìn)，偶爾增加幾個(gè)音符，也都是歡快的小插曲。

陰歷十月，他給貓兒的生日禮物寄走后十天，收到了貓兒的回信，小家伙居然有了煩惱：他現在的語(yǔ)文考不了一百分了。

貓兒和柳蕤在一、二年級混合班跟的是二年級的課程，每次考試都是雙百分，所以暑假后直接上了三四年級混合班。

三年級開(kāi)始，就開(kāi)作文課了，貓兒對此特別新鮮，開(kāi)始時(shí)也非常喜歡，因為柳成賓知道孩子們剛接觸作文，肯定不怎么會(huì )表達，為了鼓勵他們，他給孩子們的作文分總是很高。

因為貓兒比別的孩子小的多，柳成賓對他也更寬容。

但那種寬松和鼓勵只是開(kāi)始時(shí)引導孩子興趣的一種手段，不可能一直那么不加區分的給所有學(xué)生同樣的高分，開(kāi)學(xué)三個(gè)月后，柳成賓開(kāi)始按照學(xué)生實(shí)際的作文水平來(lái)打分。

第一次，貓兒就慘了，他得了65分，全班倒數第三，主要原因是：字數相差太多。

老師要求不少于三百字，貓兒寫(xiě)了幾十個(gè)字就完了。

貓兒為了說(shuō)明自己吃不了一百分是被冤枉的，還把自己的作文一字不差的抄了一遍，讓柳俠給評理。

柳俠看著(zhù)貓兒那只占了一張作文紙不到三分之一的文章，覺(jué)得頭疼牙疼又心疼。

作文的題目是，貓兒是這樣寫(xiě)的：

我的家鄉在鳳戲河岸邊。

這里有很多柿樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)，還有很多能結野果子的小樹(shù)，還有野兔和野雞。

我的家鄉很美麗。

我愛(ài)我的家鄉。

柳俠想起他小時(shí)候寫(xiě)前老師再三強調的寫(xiě)作要點(diǎn)：

第一，要用一個(gè)著(zhù)名的風(fēng)景來(lái)點(diǎn)明家鄉的位置，比如，我的家在黃河岸邊；我的家在太行山下.......等等；雖然望寧離黃河幾十里，離太行山好幾百里。

第二，要重點(diǎn)描繪家鄉的風(fēng)景和特產(chǎn)，這就不需要舉例子了，因為每個(gè)地方的風(fēng)景和特產(chǎn)都不一樣，而且誰(shuí)都知道自己家附近出產(chǎn)什么東西；

第三，文章最后一定要對家鄉的總體面貌做一概括，然后帶出自己熱愛(ài)家鄉的感情，結束。

貓兒每