，帽沿鉆出來(lái)一些小卷毛，實(shí)在是可愛(ài)極了。甚至有游客想要跟他合照，他也不怕，抬頭看應楓。

應楓將他抱起來(lái)，一一拒絕，并趕緊離開(kāi)。

金貝貝是金澍的兒子，金澍將貝貝保護得那么好，他自然不會(huì )讓金貝貝出現在別人的照片中。

應楓還對他說(shuō)：“貝貝，遇到想和你合照的，你要學(xué)會(huì )拒絕?！?/br>
“我知道的，爸爸說(shuō)過(guò)。爸爸說(shuō)，好多壞人，長(cháng)得像好人的?！?/br>
應楓聽(tīng)到這話(huà)又是一笑，問(wèn)他：“貝貝還走得動(dòng)嗎？”他之前看金貝貝蹦蹦跳跳地跟在自己身邊，又比別人的個(gè)子小，有些心疼。

“我走得動(dòng)！”金貝貝點(diǎn)頭，“可是老師，我想去那邊爬山?！?/br>
“你們太小啦，還不能爬山?！?/br>
金貝貝有些失望。

應楓道：“過(guò)會(huì )兒自由活動(dòng)的時(shí)候，老師可以帶你去看看那邊的山，好不好？”

“好！”金貝貝又笑了起來(lái)，并蹬腿要下去自己走路，“老師，其他同學(xué)都是自己走路的！”

應楓忍俊不禁，將他放下來(lái)，繼續一起往前走。

導游常帶小孩的，講故事講得很有趣，班里的同學(xué)都聽(tīng)迷住了，跟著(zhù)導游，都不再惦記要自己玩。

還是只有金貝貝，緊緊跟著(zhù)應楓。

前方是個(gè)涼亭，導游自然又有故事要說(shuō)，不管真假，孩子們聽(tīng)得津津有味。金貝貝也聽(tīng)了進(jìn)去，仰著(zhù)頭，認真看導游。

應楓靠著(zhù)柱子，終于能歇歇。

可他剛歇了沒(méi)一分鐘，忽然一道驚喜的聲音叫他：“應老師！”

應老師回頭看，竟然是成秋兒。

應楓立刻尷尬起來(lái)。

上回相親后，應楓這邊是亂了套，完全忘記了這個(gè)人。再者，即便他這邊沒(méi)有金澍這些事，他也不會(huì )再去聯(lián)系成秋兒。

這會(huì )兒兩人碰上了，應楓才想起，那天之后，兩人的確再沒(méi)聯(lián)系過(guò)。

成秋兒穿了身輕便的藕色運動(dòng)裝，頭發(fā)扎了馬尾辮，依然很漂亮。她上前，微笑道：“應老師，好巧?！?/br>
應楓看她身后也有一群孩子，看起來(lái)大約三四年級，好帶多了，不需老師時(shí)刻跟著(zhù)。

應楓心中特別無(wú)奈，這真的是太巧了，他問(wèn)：“成老師，你們學(xué)校也來(lái)秋游？”

“是啊，這一周，這兒的楓葉最紅?！?/br>
還能怎么說(shuō)？

成秋兒遇到應楓，顯然很興奮，她看了眼聽(tīng)導游講故事的孩子們，又問(wèn)：“應老師，你們什么時(shí)候自由活動(dòng)？”

“大約一個(gè)小時(shí)后吧?！?/br>
成秋兒含笑不語(yǔ)，似乎等應楓邀請?？墒菓獥髡娌幌胙埌　€準備等自由活動(dòng)時(shí)，帶著(zhù)金貝貝去爬山玩呢。

他正想著(zhù)怎么拒絕，金貝貝抱住他的腿：“老師?！睉獥鞯皖^看他，金貝貝卻抬頭看成秋兒，一臉不高興。

成秋兒彎腰看金貝貝，贊道：“好漂亮的孩子啊?！彼龁?wèn)應楓，“應老師，你班里學(xué)生吧？”

“是?！睉獥饕僬f(shuō)，金貝貝又道：“老師說(shuō)等等帶我去看山的！”

成秋兒笑，正好遠處她的同事叫她，她回頭應了聲，對應楓道：“應老師，稍后再聯(lián)系?！闭f(shuō)完，她走了。

應楓松了口氣。

金貝貝卻又“哼”了聲。

應楓彎腰，點(diǎn)點(diǎn)他的小鼻子：“又怎么啦？”

“老師，我不喜歡她?！?/br>
應楓搖頭失笑，拉著(zhù)他往前走：“來(lái)，我們一起聽(tīng)，聽(tīng)完去看山?！?/br>
導游帶著(zhù)孩子們轉了一圈，差不多到中午時(shí)候，應楓再帶孩子們到草坪上吃飯。

景點(diǎn)的食物不太好吃，學(xué)校也擔心不衛生，都提前讓家長(cháng)們給孩子準備好吃的。應楓和林老師幾人一起將布鋪在草坪上，大家坐下來(lái)，一起野餐。

小朋友們全都很興奮，紛紛將背包里的食物拿出來(lái)分。

還不時(shí)有孩子過(guò)來(lái)把好吃的往應楓懷中塞，金貝貝還是坐在應楓身邊，見(jiàn)狀，把自己整個(gè)背包都塞到應楓懷里。

林老師逗他：“貝貝，林老師沒(méi)有嗎?！?/br>
金貝貝拉開(kāi)拉鏈，拿出一罐餅干，遞給林老師：“給林老師吃！”

“哎喲?！绷掷蠋煹男囊惨?，抱了抱金貝貝，沒(méi)接他的餅干：“貝貝自己吃呀，老師有?！?/br>
“老師吃！”金貝貝非塞到她懷中。

林老師笑著(zhù)說(shuō)：“那老師就吃啦?！?/br>
金貝貝笑著(zhù)點(diǎn)頭，林老師又同他說(shuō)了幾句，才去看其他同學(xué)。

她走后，金貝貝立刻神秘地又往應楓靠了靠，小聲說(shuō)：“老師！還有最好吃的，我放在最下面哦！”他從背包最下面又拿出來(lái)另一罐餅干，遞給應楓，“這個(gè)是貝貝最喜歡吃的，餅干中間有裹了松子糖的杏仁，甜甜的！脆脆的！可好吃啦，給老師?！?/br>
應楓“哈哈哈”笑，喜歡金貝貝喜歡到簡(jiǎn)直不知該如何表達。

金貝貝還道：“老師吃我的哦！比他們的都好吃！”

應楓摸摸他的頭，拆開(kāi)那罐餅干，拿出一塊先給他：“一起吃?！苯鹭愗愡€想等他先吃，他直接喂給金貝貝，金貝貝才高高興興地吃下去。

應楓笑看他吃餅干，再抬頭看看其他笑笑鬧鬧的學(xué)生們，真是覺(jué)得幸福生活不過(guò)如此。

大家吃了東西，都坐在原地稍作休息，再玩兩個(gè)多小時(shí)便要回南安。

有些孩子累了，直接躺在布上睡著(zhù)，應楓提前叮囑過(guò)家長(cháng)，孩子們的背包里幾乎都帶了外套和小毛毯。他們幾位老師幫著(zhù)，給睡著(zhù)的孩子都蓋上。

金貝貝卻一直沒(méi)睡，應楓轉了一圈回來(lái)，見(jiàn)他還睜著(zhù)大眼睛，不解問(wèn)：“貝貝不困嗎？”

“我想和老師拍照片！”金貝貝的阿姨和金澍的保鏢等人的確是陪著(zhù)來(lái)的，但為了不打擾他們，一直只是遠遠跟著(zhù)。相機，阿姨也給了應楓，此時(shí)正在應楓的包里暫時(shí)放著(zhù)。

“貝貝想去哪里拍？”

金貝貝伸手指向不遠處的一片楓樹(shù)林：“那是楓樹(shù)！和楓樹(shù)拍！”

應楓心里又是一暖，不怪老師家長(cháng)們都喜歡金貝貝，真的是特別暖的一個(gè)小朋友。他點(diǎn)頭，彎腰背起自己的背包，又對金貝貝道：“老師給你穿鞋，我們去拍照！”

“好哦！”金貝貝起身，走到地上鋪著(zhù)的布的邊緣，應楓蹲下幫他穿鞋。穿了一只，還有一只，金貝貝忽然道，“老師，你好像我爸爸哦?！?/br>
“……”應楓差點(diǎn)沒(méi)一頭栽到草地上。

金貝貝又道：“我如果有老師這樣的爸爸就好了，我就會(huì )是世界上最幸福的小朋友！”

應楓暗想，可千萬(wàn)別讓你親爸爸聽(tīng)到！

應楓與金貝貝大手拉小手，走到不遠處的楓樹(shù)林旁拍照。

這座城市的楓樹(shù)很出名，應楓從前也常來(lái)，這周是最漂亮的時(shí)候，光是拍婚紗照的新人就有十來(lái)對。金貝貝好奇地看著(zhù)，還道：“老師，他們是拍結婚照！