誰(shuí)是狗。

姜桐暴富了，姜鵬給他卡里的錢(qián)對他來(lái)說(shuō)是個(gè)天文數字，但他沒(méi)有花的興趣。

一是節約慣了，本性難移；二是那是姜鵬的錢(qián)，姜桐雖然把姜鵬當親人，對他像對親弟弟一樣，但并沒(méi)有把對方的錢(qián)據為己有的想法。

他不貪，安于現狀，樂(lè )于貧窮。

簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是窮樂(lè )呵。

“姜鵬送你來(lái)的？”

“沒(méi)，我和葉染一起來(lái)的?！苯┖鋈话l(fā)現，每次自己有人陪著(zhù)的時(shí)候，姜鵬就不會(huì )出現。而沒(méi)人陪伴的時(shí)候，他又會(huì )適時(shí)回來(lái)。是不是因為他是妖怪，所以能知道自己的所思所想？

“葉染??？”吳剛的是個(gè)十分震驚的樣子，“你和葉染來(lái)的，你知不知道他——唉——”

“你別吞吞吐吐的，我每次提起葉染你都讓我離他遠點(diǎn)，到底為什么？你，還有班里的本地人，好像都對他有敵意?！苯┧餍园岩蓡?wèn)都問(wèn)了。

吳剛想了又想，說(shuō)：“總之，別和他走太近，他，不詳?！?/br>
“不詳？大哥，你看多了吧？‘不詳’都出來(lái)了，敢問(wèn)您是魯四爺，還是魯四奶奶??？”

“兄弟，我是為你好，他是狐貍精變的，和他走得近的男人，一個(gè)已經(jīng)死了，另一個(gè)在監獄里蹲著(zhù)。我只能說(shuō)這么多了?！?/br>
姜桐真的震驚了。如果吳剛說(shuō)他是別的什么蜘蛛精野兔精，姜桐都不會(huì )那么震驚，但吳剛說(shuō)他是狐貍精，他今天中午就夢(mèng)到了一只狐貍精，那小狐貍還說(shuō)在這里很久了。

他該不會(huì )就是葉染吧？

不對啊，那小狐貍雖然不走魅惑誘人路線(xiàn)，而是一只走純情路線(xiàn)的清純不做作的狐貍精，可無(wú)論是外貌，還是氣質(zhì)，都和葉染相去甚遠，肯定不會(huì )是一個(gè)人。

“怕了吧？怕了就離他遠點(diǎn)?！眳莿倓竦?。

“我不是怕?！苯u搖頭，“我覺(jué)得，他不壞，就算是狐貍精，也不是個(gè)壞狐貍精?！?/br>
不知道為什么，姜桐就是很篤定這一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)今天，他更覺(jué)得葉染是一個(gè)面冷心熱的人了。

“我說(shuō)的是真的。具體什么情況我也不清楚，他一中的，我三中的，但這事都傳瘋了，還上了當時(shí)的社會(huì )新聞?！悴皇潜镜厝?，不知道也不奇怪。以后離他遠點(diǎn)就行了?！?/br>
上了社會(huì )新聞？姜桐覺(jué)得這真不是一般人能有的經(jīng)歷。

上課鈴響了，這是一節現當代文學(xué)課，已經(jīng)講了三天了，姜桐印象最深的就是那句“吳媽?zhuān)乙湍憷вX(jué)?！?/br>
晚課，昏昏沉沉，無(wú)聊透頂。

老師照本宣科，為PPT增加了語(yǔ)音功能，是個(gè)站著(zhù)不動(dòng)的播報員，對著(zhù)PPT一頓狂念。學(xué)生沙沙記筆記，或者呼呼大睡。

姜桐拿出手機，在搜索欄里輸入“葉染”，搜索出來(lái)的內容都是起名同名之類(lèi)；

他又換了一個(gè)關(guān)鍵詞“蘭城一中葉染”，這回搜出來(lái)的內容令姜桐大吃一驚，驚得都張大了嘴巴。

早戀，同性戀，情殺，校園暴力，這四個(gè)關(guān)鍵詞，每一個(gè)關(guān)鍵詞都勁爆無(wú)比，加在一起更是□□到□□的變化。

姜桐正深入研究?jì)赡昵暗纳鐣?huì )新聞，根本不知道一向學(xué)習機一樣自助學(xué)習的老師，今天不知道抽什么瘋，偏偏要提問(wèn)。

“下面，請一位同學(xué)分析一下阿Q的精神勝利法。我按照學(xué)號，隨便點(diǎn)一位同學(xué)來(lái)回答?！獊?lái)，學(xué)號第一位的同學(xué)來(lái)回答一下吧，姜桐同學(xué)?！?/br>
“誰(shuí)是姜桐？”

吳剛又趴在桌子上繼續會(huì )墨小姐去了，沒(méi)法提醒姜桐，其他同學(xué)離得有點(diǎn)遠，也提醒不到。

最后老師尖刻的聲音已經(jīng)能將屋頂掀翻：“姜桐，回答問(wèn)題！”

姜桐這才回過(guò)神來(lái)，頗為不好意思。雖說(shuō)他常常厚著(zhù)臉皮自詡為五好青年，實(shí)際上經(jīng)常上課開(kāi)小差，偶爾逃課。在學(xué)習一項上，實(shí)在沒(méi)什么特長(cháng)，不然也不會(huì )考到祖國的邊疆城市，蘭城。

他站起來(lái)，支支吾吾的回答不出來(lái)，事實(shí)上，他連老師問(wèn)的問(wèn)題是什么都不知道。

只有滿(mǎn)腦子的，他腦補出的，高中時(shí)的葉染。

清清秀秀，肯定沒(méi)現在這么瘦，劉海應該是比較長(cháng)的吧。

“你知道我的問(wèn)題是什么嗎？”女老師問(wèn)。

姜桐滿(mǎn)腦子的社會(huì )新聞，自然不知道老師問(wèn)什么，他是個(gè)誠實(shí)的好孩子，只能搖頭。

“旁邊睡覺(jué)的，給他叫起來(lái)?！?/br>
姜桐又捅了捅睡得死豬一樣的吳剛，吳剛不明所以，也被老師批評了一頓。

“最后一排，趴桌子上的同學(xué)，該醒醒了?！?/br>
她說(shuō)得是葉染。

葉染獨自坐在最后一排，自然沒(méi)有人叫他，連老師也沒(méi)報希望。

誰(shuí)知葉染竟抬起頭，站了起來(lái)。

“你知道我的問(wèn)題嗎？”

葉染沒(méi)有回答，而是說(shuō)：“自欺欺人，欺軟怕硬，自輕自賤，妄自尊大?！?/br>
老師愣住了，全班同學(xué)也都愣住了，紛紛小聲議論。

他竟然知道老師問(wèn)什么，而且能回答出老師的問(wèn)題。

姜桐又有點(diǎn)懷疑他是不是狐貍精了，不然怎么能睡覺(jué)都知道老師的問(wèn)題呢？不然怎么會(huì )惹得兩個(gè)男人為他爭風(fēng)吃醋，最終拔刀相見(jiàn)呢？

下課后，葉染照例坐在最后一排，等人都走后再走。

姜桐讓吳剛先走，說(shuō)姜鵬會(huì )來(lái)接自己，吳剛打著(zhù)哈欠走了。

同學(xué)陸陸續續都離開(kāi)了，偌大個(gè)階梯教室，只剩下姜桐和葉染兩個(gè)人。

姜桐回頭對葉染一笑，說(shuō)：“我們回去吧?！?/br>
葉染面上看似毫無(wú)波瀾，其實(shí)姜桐知道，他該是想笑的，只是已經(jīng)不知道該怎么笑了吧。

兩人一起走到家屬樓樓下，一路上晚風(fēng)吹拂，又涼快又舒服。

葉染對姜桐說(shuō)：“四樓，401，能找到吧？”

姜桐點(diǎn)頭。葉染說(shuō)：“你先上去，我一會(huì )兒回去?！?/br>
“你干什么？”

葉染低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)。

他低頭的樣子有一種沉靜的美感，姜桐想到了徐志摩的那句“最是那一低頭的溫柔，恰似一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞”。

這本不該用來(lái)形容男子，葉染也冷漠大過(guò)溫柔。

但姜桐就是覺(jué)得，骨子里，葉染是一個(gè)沉靜而又溫柔的人。

“我想去買(mǎi)點(diǎn)東西?！比~染說(shuō)。

“是嗎，剛好，我想起我也要買(mǎi)可愛(ài)多，走吧?！?/br>
姜桐拉著(zhù)葉染欲走，他的胳膊幾乎都是骨頭，姜桐攥著(zhù)直硌手。

葉染想了想，說(shuō)：“好吧?！?/br>
姜桐不知道葉染要去買(mǎi)什么，就跟著(zhù)葉染走，反正他是路癡，也記不得路。

葉染拐進(jìn)了一個(gè)漆黑的巷子里，姜桐一開(kāi)始不覺(jué)得怎么，越往深走越有點(diǎn)害怕，不自覺(jué)的將葉染胳膊攥緊了。

到了一家亮著(zhù)昏暗燈光的商店前，葉染立住了。

姜桐抬頭一看，門(mén)上面寫(xiě)