嗅周樂(lè )雅身上的淡淡的香味。這已經(jīng)是他的一種習慣了，小孩子身上的那種味道還真是好聞。

周樂(lè )雅滿(mǎn)頭的問(wèn)號，李世伯？那是誰(shuí)？？

但周博雅說(shuō)完后，就抱著(zhù)他走了，他想寫(xiě)字問(wèn)問(wèn)都不行。算了，反正都是很重要的客人吧。

等來(lái)到了前堂的百花園，周樂(lè )雅看見(jiàn)那和自家爹周文德，老師方元靜坐在花園亭子里的四十多歲的儒雅男人時(shí)，周樂(lè )雅恍然，哦，那就是李世伯啊。

額頭飽滿(mǎn)，眉眼書(shū)香氣息濃厚，目光銳而不利，透出溫厚，典型的出身世家的貴人，但是，沒(méi)有混跡官場(chǎng)的痕跡，這是個(gè)富貴閑人。周樂(lè )雅打量完畢，自顧自的點(diǎn)頭下著(zhù)定義。

在周樂(lè )雅打量李云鶴的同時(shí)，那李云鶴也在打量著(zhù)他，隨后，李云鶴微微笑了。

這孩子在琢磨他呢。

有意思，看一個(gè)孩子該看哪里？鼻，嘴，耳？不，最應該看的是孩子的眼睛，還有這個(gè)孩子的行為舉止。

現在，在他跟前的這個(gè)孩子，五官上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有周博雅那樣的俊秀，甚至可以說(shuō)有些普通，眉眼像周文德，鼻子倒像李繡娘，其他的就沒(méi)有特別突出了。

但是細看的話(huà)，這孩子的眼睛透澈，盈盈靈潤，笑的時(shí)候透出憨厚。

這是一個(gè)天賦靈氣的孩子。

樂(lè )雅？在周博雅放下周樂(lè )雅后，李云鶴低頭看著(zhù)周樂(lè )雅，笑著(zhù)問(wèn)道。

周樂(lè )雅舉起雙手，抱拳作揖。

呵呵好，來(lái)，坐在世伯身邊。李云鶴笑笑說(shuō)著(zhù)，指著(zhù)身邊的位子，讓周樂(lè )雅坐過(guò)去。

周樂(lè )雅就爬上李云鶴旁邊的圓凳子，周博雅就被方元靜喚了過(guò)去，坐在了周樂(lè )雅的對面。

而在周樂(lè )雅坐好后，李云鶴就和周文德和方元靜閑聊起來(lái)，不知道是有意還是無(wú)意，李云鶴說(shuō)的，都是詩(shī)詞歌賦，偶爾還突然撿起某個(gè)詩(shī)詞問(wèn)問(wèn)周博雅。周博雅都能流暢的回答出來(lái)，還能說(shuō)出自己的看法，而周樂(lè )雅似乎就被遺忘了般。

周博雅看著(zhù)，好幾次都忍不住想把話(huà)題引到樂(lè )雅那邊，但看自家爹都沒(méi)有動(dòng)靜，似乎也假裝不知，周博雅也不好擅自將話(huà)題引過(guò)去。好在，幾次眼角偷偷瞥過(guò)去，都看見(jiàn)樂(lè )雅好好的坐在那里，然后自顧自的喝著(zhù)茶，一臉愜意的自在的模樣，還偷偷的拿手戳著(zhù)不知道什么爬到桌上的螞蟻。

周博雅的心也就漸漸的放下來(lái)，樂(lè )雅總是能這樣的自得其樂(lè )。

于是，周博雅就專(zhuān)注的聽(tīng)著(zhù)大人們的高談闊論，他們所談?wù)摰牟还苁窃?shī)詞還是朝政都對周博雅來(lái)說(shuō)是大有益處的，很多平日里看不清的，弄不明白的，也在這些談?wù)摾锘腥淮笪蚱饋?lái)。

然后，漸漸的話(huà)題平息了。

李云鶴端起茶喝了一口，低頭看向身旁坐著(zhù)的周樂(lè )雅。

周樂(lè )雅也正在慢悠悠的喝茶，神情可真是愜意極了。

李云鶴不由笑了起來(lái)，這孩子當真是懂得自?shī)首詷?lè )啊。

樂(lè )雅，可否畫(huà)一幅畫(huà)送給伯伯？李云鶴笑瞇瞇的問(wèn)道。

周樂(lè )雅抬眼看向李云鶴，點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后，就有仆人恭敬的呈上來(lái)文房四寶。

然后，周樂(lè )雅做了一件在場(chǎng)眾人都驚訝的一件事來(lái)。他竟然直接將手指放進(jìn)墨里，手指尖沾著(zhù)墨汁，然后，在宣紙上慢慢的抹了起來(lái)。

李云鶴先是楞了一下，隨即有些失笑，心里想著(zhù)，到底是孩童，心性頑皮吧，但隨著(zhù)周樂(lè )雅慢慢的涂抹和勾勒，李云鶴臉上的笑容慢慢的凝住了，取而代之的是嚴肅，而當周樂(lè )雅勾勒上最后一筆的時(shí)候，李云鶴震驚了。

這是非常簡(jiǎn)單的畫(huà)，畫(huà)的是亭子外頭的百花園，畫(huà)的并不像，但是，筆法稚嫩卻透出灑脫，最為重要的，這是周樂(lè )雅眼里的百花園！是的，這是樂(lè )雅眼里活著(zhù)的有生命的百花園。

咳咳讓云鶴兄見(jiàn)笑了。周文德說(shuō)著(zhù)，雖然說(shuō)著(zhù)尷尬的話(huà)，但周文德的神情卻不見(jiàn)半分尷尬。

樂(lè )雅的畫(huà)，不在他的筆法多么高超，而如果李云鶴不能看出來(lái)的話(huà)，那么李云鶴也不能是樂(lè )雅的良師。

文德兄，我現在可真是有些嫉妒你了。李云鶴收回還盯著(zhù)畫(huà)的目光，嘆氣說(shuō)道。

周文德只是平靜點(diǎn)頭，我能理解。

李云鶴頓時(shí)一滯，他倒是沒(méi)有想到周文德會(huì )這么厚臉皮的接下這句話(huà)。雖然他真的是有些嫉妒周文德有兩個(gè)這么優(yōu)秀的兒子，但是好歹你周文德也該意思意思的謙虛幾下吧？

如何？周文德又追加問(wèn)了一句。

李云鶴無(wú)奈的一笑，這個(gè)還用問(wèn)嗎？

李云鶴低頭，看著(zhù)乖乖的坐在圓凳上的周樂(lè )雅，語(yǔ)氣溫和的問(wèn)道，樂(lè )雅，可愿拜我為師？

為師？周樂(lè )雅看著(zhù)李云鶴，想了想，慢慢的點(diǎn)頭，雖然他心里承認的只有一個(gè)師傅，但是今天爹讓他來(lái)見(jiàn)這位李云鶴李伯伯，就是為了讓他拜師的吧，如果他拒絕了，爹就不好處事了，再加上，這位李世伯一看就不是簡(jiǎn)單的，不能讓爹因為他去得罪人。

反正，老師和師傅，都不是一個(gè)稱(chēng)呼。

見(jiàn)周樂(lè )雅點(diǎn)頭了，李云鶴滿(mǎn)意的一笑，心里卻是雀躍不已，他本以為有生之年，再也找不到能夠接受流經(jīng)風(fēng)傳承的人了，卻不想在周文德這里，找到了三靈之才！

一靈，天生透澈靈潤眼！

二靈，豁達通透君子風(fēng)！

三靈，自得其樂(lè )獨行界！

15、兄弟竹馬（3）

周樂(lè )雅成功拜師了，但每日過(guò)的日子還是沒(méi)啥變化。因為他的這個(gè)新鮮上任的老師李云鶴很忙，非常的忙，而李云鶴老師說(shuō)了，等過(guò)陣子，他會(huì )來(lái)華夷州居住一段時(shí)間，到時(shí)候再來(lái)仔細的教導。

于是，周樂(lè )雅依舊過(guò)著(zhù)每日練習寫(xiě)大字，看書(shū)，被娘親每日三碗補湯的養著(zhù)，然后爭取朝小胖豬進(jìn)發(fā)的日子。

這天，天氣暖和，陽(yáng)光涂抹著(zhù)大地，大樹(shù)和池塘，撒下的一大片金色的水，被樹(shù)枝一折斷，就跌落在地，成了翩翩起舞的金色蝴蝶，頑皮的繞著(zhù)坐在大樹(shù)秋千上的小孩的白皙腳腕打轉。

但很快，就有一大片陰影蓋了下來(lái)，那頑皮的金色蝴蝶就只好失望的跑了。

大樹(shù)秋千上正在小木板上涂涂畫(huà)畫(huà)的小孩先是困惑的抬頭，隨即咧嘴一笑。

站在小孩跟前的少年，面容俊秀，皺著(zhù)眉頭，解下自己身上的披風(fēng)，蓋在小孩身上，一邊不悅的說(shuō)著(zhù)，樂(lè )兒，我說(shuō)過(guò)，就算現在天氣暖和了，也要加件衣服再出來(lái)，秦嬤嬤呢？怎么不在？

周樂(lè )雅拉了拉身上的衣服，偷偷看了看站在他跟前的一臉不高興的周博雅，伸手拉拉周博雅的衣服，歪頭對著(zhù)周博雅帶著(zhù)一絲討好的笑著(zhù)。

他知道哥哥是擔心他了，而他出來(lái)的時(shí)候也真的忘記加一件衣服了，秦嬤嬤又被他趕去娘親那邊，沒(méi)辦法，他就喜歡一個(gè)人呆著(zhù)。不喜歡有人跟前跟后的伺候，這大概是上輩子養成的習慣？