己跟前，含著(zhù)梁薛查剛剛含過(guò)咬過(guò)的吸管口，往重新灌完水兼倒扣在水槽的集氣瓶里吹氣。

梁薛查其實(shí)想告訴他：沒(méi)必要用我用過(guò)的吸管沒(méi)看到講臺上游干凈的么

但是既然厘泧峇都用了，那就不關(guān)我的事啦╰(*︶`*)╯

（齡之：間接接吻，總是在不經(jīng)意間發(fā)生(omega;)【正經(jīng)臉】）

厘泧峇收集完氣體后，成功地把集氣瓶口蓋住了，他把集氣瓶從水里拿出來(lái)，正放在桌面上。

厘泧峇把從嘴里吐出來(lái)的吸管放到小垃圾桶里：你上課前吃糖了？

哈？梁薛查完全猜不到他想問(wèn)啥，沒(méi)有啊，只喝了口涼白開(kāi)。

沒(méi)有？厘泧峇砸吧嘴，沒(méi)吃糖怎么那么甜？

看到梁薛查莫名其妙的眼神，厘泧峇決定還是不要繼續問(wèn)了。他拿起一根木條，在酒精燈上點(diǎn)燃后移開(kāi)蓋在集氣瓶上的玻璃片，把木條伸進(jìn)去。木條很快滅了。

眼神示意梁薛查，梁薛查收到后乖乖記下實(shí)驗現象。

用膠頭滴管吸取了一些澄清石灰水，厘泧峇用力一擠，把石灰水擠進(jìn)集氣瓶中，然后蓋上玻璃片，拿起來(lái)振蕩。

澄清石灰水變得不澄清，由原本的無(wú)色透明溶液變成白色渾濁的液體。

（齡之：唉，好累，要從一開(kāi)始接觸化學(xué)開(kāi)始寫(xiě)真是跪了_(:з」ang;)_什么對著(zhù)干燥玻璃片吹氣這么二的實(shí)驗我就不寫(xiě)了呵呵化學(xué)方程式快來(lái)吧）

直接上實(shí)驗結論：人體呼出氣體中氧氣含量比吸入的空氣少（點(diǎn)燃的木條在集氣瓶很快熄滅）；人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣多（澄清石灰水變渾濁）；人體呼出氣體中水蒸氣含量比空氣多。

區研上完課后，回到辦公室。剛坐下，他就看到初三二班副班主任歐陽(yáng)異摸出顆阿爾卑斯硬糖，放到他面前。區老師，你也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的課吧？

賄賂？區研看著(zhù)那顆糖，不說(shuō)話(huà)。

誒？不夠？歐陽(yáng)異說(shuō)完就rou疼地掏出整條的阿爾卑斯，喏，給你。一定要來(lái)聽(tīng)我課哦。

區研哭笑不得，但在臉上卻沒(méi)有表現出來(lái)?？纯醋郎系哪菞l阿爾卑斯，算了，聽(tīng)課就聽(tīng)課吧。

得逞了的歐陽(yáng)異在區研旁聽(tīng)的那節政治課上熱情高漲，初三二班集體悲催了。

靠，誰(shuí)刺激了政治老師？尼瑪比平時(shí)多兩倍的作業(yè)，媽蛋作俑者敢不敢站出來(lái)！ヽ(ｏ`皿ｏ)

作者有話(huà)要說(shuō)：　　二氧化碳溶于水，不能用排水法來(lái)收集

☆、chapter3

chapter3

今天化學(xué)課我們在教室上。區研捧著(zhù)一筐的實(shí)驗用具走上講臺。

上課前，我們先來(lái)看看新的座位表。區研打開(kāi)了文檔，新座位表讓很多人都哀聲連連。

梁薛查很意外，他居然跟厘泧峇做同桌！

大家安靜，趁著(zhù)現在還沒(méi)打正課鈴，先把座位換了吧。

區研一下令，全部人立刻就動(dòng)起來(lái)，移桌子。

被要求安靜的眾人抬起桌子一丟丟，晃蕩晃蕩地把桌子移動(dòng)到指定的位置。勝在他們夠默契，沒(méi)有桌椅打架，所以速度很快，幾分鐘之內全坐了下來(lái)。

我會(huì )負責你的學(xué)習，嗯。厘泧峇坐在梁薛查旁邊，說(shuō)道。

哈？梁薛查撓撓后腦勺。為什么我完全聽(tīng)不懂他的話(huà)？難道是我智商太低了？

（這應該不關(guān)智商低的問(wèn)題_(:з」ang;)_）

厘泧峇沒(méi)再理他，端端正正地坐著(zhù)，翻開(kāi)化學(xué)書(shū)第33頁(yè)。

把窗戶(hù)打開(kāi)，一會(huì )兒可能會(huì )比較嗆人。區研說(shuō)完，從筐子里拿出幾個(gè)裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶、一個(gè)燃燒匙和一個(gè)坩堝鉗。

把少量硫磺放進(jìn)燃燒匙，直接就這樣在空氣中點(diǎn)燃，區研掩著(zhù)鼻子問(wèn)道：你們觀(guān)察到什么現象？

火焰是淡藍色的。只有一些人回答，其余人都捂著(zhù)鼻子嚷嚷：臥槽什么東西這么嗆人！

坐在倒數第二排的梁薛查離講臺挺遠的，暫時(shí)聞不到。他把書(shū)包抱在膝蓋上，埋頭進(jìn)去翻東西。在厘泧峇還在猜他在干嘛的時(shí)候，他滿(mǎn)臉欣喜地把一個(gè)口罩從書(shū)包里拽出來(lái)，得瑟地哈哈兩聲，把口罩戴上。

梁薛查為自己的機智點(diǎn)個(gè)贊()

看著(zhù)某個(gè)戴著(zhù)可愛(ài)小熊口罩的學(xué)渣，厘泧峇默默移開(kāi)視線(xiàn)。

于是，梁薛查成為39個(gè)1個(gè)人里唯一一個(gè)沒(méi)聞到二氧化硫的味道，恭喜。

區研把還燃著(zhù)的硫磺放進(jìn)其中一個(gè)集氣瓶里

（化學(xué)方程式：SO＝＝點(diǎn)燃＝＝SO）

，本來(lái)弱弱的淡藍色火焰瞬間變成藍紫色的旺火，讓眾多女生都發(fā)出驚嘆：好漂亮的顏色！

等集氣瓶的氧氣燃盡，硫磺熄滅后，區研把那集氣瓶放到窗臺，讓那些刺激性氣味早點(diǎn)散去。

梁薛查看看窗臺上的植物，默默給它們點(diǎn)個(gè)【蠟燭】。

接著(zhù)區研用坩堝鉗夾起一小塊木炭，在酒精燈上燒紅后放進(jìn)一個(gè)氧氣充足的集氣瓶里

（化學(xué)方程式：CO＝＝點(diǎn)燃＝＝CO）。

木炭在集氣瓶里燃燒，嗶嗶啪啪響個(gè)不停。

記得記下現象。區研把木炭從集氣瓶里拿出來(lái)，放到濕布上。

拿起最后一個(gè)還沒(méi)用到的集氣瓶，區研往里面注了些水。思考一下為什么要加水在集氣瓶底。

鐵絲在酒精燈上燒紅后，放入集氣瓶

（化學(xué)方程式：3Fe2O＝＝點(diǎn)燃＝＝FeO）

，也像木炭燃燒那樣劇烈燃燒，只不過(guò)比之更加劇烈。將鐵絲放到濕布上，區研把集氣瓶遞給坐在前排的同學(xué)，讓他們觀(guān)察水中的黑色物質(zhì)。

鐵絲在氧氣里燃燒時(shí)，會(huì )生成灼熱的四氧化三鐵，水的作用就是不讓四濺的灼熱生成物把玻璃集氣瓶底炸裂。

鈴鈴鈴把實(shí)驗用具收拾后，下課鈴剛好打響。秉承不拖堂原則，區研淡淡說(shuō)道：下課。熊孩子們站起來(lái)行完禮后立刻沖出教室，直奔小賣(mài)部，趕飛機也沒(méi)他們快。

區研：

這群家伙，上課怎么不見(jiàn)他們這么積極rr;_rr;

事實(shí)證明，小賣(mài)部的**比課堂的**要大（歷史課除外）。

喲，區老師你在這啊，找的我好苦～一個(gè)做作嬌嗲的聲音瞬間讓區研生出無(wú)數雞皮疙瘩。

僵硬地轉過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)濃妝艷抹的四十來(lái)歲的女人張著(zhù)涂了口紅的血盆大口朝著(zhù)他笑，黃澄澄的牙齒亮瞎他的人眼。

媽啊這是鬼片么？！區研迅速轉頭，快步?jīng)_向辦公室。

簡(jiǎn)直嚇尿了好么？

誒？區老師你怎么了？有什么在追著(zhù)你么？歐陽(yáng)異抬頭，見(jiàn)區研把迅速用具鎖好后大力拉開(kāi)椅子一屁股坐下，好奇問(wèn)道。

唉呀區老師你別害羞啊，雖然我呢是長(cháng)得挺漂亮的，但你也不用如此仰慕以至于逃避我們才第一次見(jiàn)面的事實(shí)啊～馬栗蝗一擺一擺著(zhù)