這種情況在敏感的女生里很普遍，特別是成績(jì)中游，不上不下的群體，這幾天班里一直有人情緒失控，上著(zhù)課突然哭起來(lái)，還有平時(shí)脾氣很好的，突然和別人吵架。

不少人說(shuō)高三太難了，堅持不下去了，但又不得不學(xué)會(huì )苦中作樂(lè )，強迫自己撐著(zhù)到六月八號下午，一切都解放了。

謝風(fēng)是發(fā)現自己情緒不對，就放空自己，一個(gè)人待會(huì )兒。

他從不把壞情緒帶給身邊的人，別人也一樣有壓力。更沒(méi)有帶給安嘉，他覺(jué)得談戀愛(ài)嘛，就是要開(kāi)開(kāi)心心的，他知道現在安嘉站得太高，對自己的要求近乎苛刻，和他在一起就盡量說(shuō)些趣事，給他帶來(lái)片刻放松。

可是最近他的狀態(tài)不知怎么了，就是不理想，上次周考的文綜他竟然錯了八道選擇題，分數掉到了一百六，他有點(diǎn)茫然，拿著(zhù)卷子去找政史地老師，請他們幫著(zhù)分析原因，

“老師這個(gè)不是對的嗎，書(shū)上有的，怎么選這個(gè)……”

“這個(gè)老師們也有異議，課本上是這么講的沒(méi)錯，但是在題里他又提出一個(gè)新的概念，這種題本來(lái)不應該再出的，太怪，正確率很低，基本沒(méi)什么意義，你不要有壓力啊，高考是不會(huì )出這種題的?！?/br>
“你理解過(guò)度了，像你這個(gè)水平的學(xué)生，最忌這個(gè)，有的知識點(diǎn)不能太過(guò)深入，否則就容易鉆牛角尖?！?/br>
“謝風(fēng)啊，這次考試不太理想，好好總結一下原因，記住這不是高考，心理上不要有負擔啊?！?/br>
“我知道了，謝謝老師?！?/br>
……

那時(shí)他心里空蕩蕩的，悵然若失，現在的題型多變，怪題難題迭出，他是個(gè)不太能接受新事物的人，他覺(jué)得心力交瘁，力不從心，老師們的安慰和鼓勵把他從失控的邊緣拉回了一點(diǎn)點(diǎn)，卻控制不住他自己的胡思亂想。

很快又到了這次聯(lián)考，謝風(fēng)的情緒還沒(méi)整理好，恍恍惚惚地考了兩天。

成績(jì)下來(lái)時(shí)，他看了眼成績(jì)單，他第一次掉到了第八。

他回到位置上發(fā)呆，恍惚間，他覺(jué)得自己要撐不下去了。

作者有話(huà)要說(shuō)：

我盡我所能呈現出一個(gè)真實(shí)的高三。

碼這章的時(shí)候，想起我剛過(guò)去的高三生活，剛畢業(yè)那會(huì )覺(jué)得還挺虛幻的，整個(gè)人都是飄的，突然遠離那種生活感覺(jué)特別不真實(shí)，一個(gè)暑假都過(guò)得渾渾噩噩的，不知道在干什么，還時(shí)常懷念那時(shí)候的人和事，我覺(jué)得自己是閑久了求虐，但后來(lái)才釋然，那是自己經(jīng)歷過(guò)的青春，人都是懷舊的動(dòng)物，怎么會(huì )不懷念？

希望看到這里的寶貝們都珍惜還能學(xué)習的時(shí)光奧！

非常感謝能看到這里的你們，我是第一次發(fā)文，沒(méi)有文筆可言，【求一條龍的時(shí)候也沒(méi)人理我……點(diǎn)煙】如果你看了哪一段能有點(diǎn)觸動(dòng)或者能笑笑，我就很滿(mǎn)足了

再次鞠躬感謝！

第22章第二十二章

今天的晚自習格外安靜，因為這次整個(gè)年級的排名都下滑了，不久之后就是一模了，所有人都如臨大敵，周?chē)臍夥斩甲兞?，更低沉也更壓抑了?/br>
謝風(fēng)整理了各科的錯題，他覺(jué)得這完全就是下意識的動(dòng)作，等他做完了還是感覺(jué)什么都沒(méi)做一樣，回頭看那些錯題還是回到錯誤的思路上，幾道題過(guò)后，他把筆扔到一邊，揉著(zhù)酸脹的眼睛，從身體深處涌上nongnong的疲憊。

藝術(shù)生都離校了，陳凜和常誠都走了，下次回來(lái)就是倒計時(shí)一百天的時(shí)候了，他也不想再交新的朋友，于是這段時(shí)間他都是自己一個(gè)人。

孤單久了，他說(shuō)話(huà)都很少了，除了陳然找他討論題目之外，他做完了作業(yè)、完成了計劃之后就是發(fā)呆。

久而久之，他覺(jué)得自己和周?chē)娜魏问路路鸲紱](méi)有關(guān)系了，他活在自己的世界里，孤獨的得沒(méi)人看見(jiàn)。

他直覺(jué)上覺(jué)得這很不對勁，但他不知道怎么辦，nongnong的無(wú)力感把他逼得近乎崩潰。

平淡枯燥的生活，和越來(lái)越大的壓力在一點(diǎn)一點(diǎn)消磨他的心志。

他打開(kāi)和安嘉的交換日記，往上面寫(xiě)著(zhù)：“我現在狀態(tài)很糟，什么都學(xué)不進(jìn)去，估計是遇上了瓶頸期，我不知道怎么辦，我現在很累?！?/br>
謝風(fēng)趴在桌子上，充滿(mǎn)沮喪，他不喜歡這樣的自己，連情緒都調整不好，一點(diǎn)小事還在糾結，還要向安嘉訴苦，要怎樣才配得上那么好的安嘉。

安嘉是什么樣的呢？

他又溫暖又強大，無(wú)論什么時(shí)候都是游刃有余的樣子，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他露怯，他來(lái)追自己也都是大大方方的，喜歡就是喜歡，認真地愛(ài)，一絲不茍地付出，自己對他的回應又算什么？足夠報答他的喜歡嗎？

而且以現在的成績(jì)他和安嘉能有未來(lái)嗎？

謝風(fēng)把那頁(yè)紙撕下來(lái)，扔進(jìn)了垃圾袋，覺(jué)得喉嚨發(fā)苦。

我配不上他。謝風(fēng)想著(zhù)。

晚自習下課，安嘉依舊在樓下等著(zhù)謝風(fēng)，卻看到混在人群里下樓的謝風(fēng)臉色不是很好，他微微皺了眉頭，等謝風(fēng)走到面前，就把手里的袋子遞給他，“今天班里有人訂外賣(mài)，給你買(mǎi)的，特別點(diǎn)了抹茶的?！?/br>
謝風(fēng)打開(kāi)袋子，看到幾個(gè)圓滾滾的泡芙，頓時(shí)眼眶有點(diǎn)熱，不過(guò)天太黑安嘉沒(méi)有看見(jiàn)，兩個(gè)人踩著(zhù)結冰的路面慢慢往前走，安嘉整了一下圍巾，貌似不經(jīng)意地問(wèn)他,“今天過(guò)得怎么樣？”

謝風(fēng)卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)話(huà)一樣，眼睛定定地盯空氣中的某處，安嘉暗嘆，挽住謝風(fēng)的胳膊，擔憂(yōu)道：“怎么了？跟我說(shuō)說(shuō)可以嗎？”

謝風(fēng)這才恍然回神，笑了笑，不過(guò)在安嘉看來(lái)那笑容又勉強又僵硬，他的心頓時(shí)揪了一下，只見(jiàn)謝風(fēng)把凍紅的手放在嘴邊呵了一口氣，眼神飄忽，“安嘉，你喜歡我什么呢？”

安嘉沒(méi)意料到他會(huì )問(wèn)這個(gè)，但還是認真地想了想，“我覺(jué)得你很特別，一開(kāi)始生命里的同齡人只有你的時(shí)候，我認為可能所有人都像你一樣，當你當我去了更大的世界，才發(fā)現你才是最特別的，你很安靜的同時(shí)又有棱角，我很喜歡?！?/br>
謝風(fēng)聽(tīng)了安嘉有點(diǎn)微微愣神，別人形容自己都是用佛系、有趣這樣的字眼，可安嘉卻說(shuō)他安靜，這個(gè)聽(tīng)起來(lái)幾乎等同文靜的詞，他不禁繼續問(wèn)，“安靜？”

安嘉笑了，“是啊，你別笑我啊，我偷偷看過(guò)你睡覺(jué)，覺(jué)得睡著(zhù)了就幾乎一動(dòng)不動(dòng)的人，很安靜很討人喜歡，我喜歡那種看起來(lái)就乖乖的小朋友?！?/br>
謝風(fēng)握了握安嘉的手，安嘉也用力地回握他，他清了清嗓子換了個(gè)語(yǔ)氣，繼續道，“我很喜歡謝風(fēng)這個(gè)小朋友，雖然他有時(shí)候很敏感，不知道自己一個(gè)人想了什么，就愁眉苦臉的，弄得我不知所措，但是我慶幸的是，他心里難過(guò)的時(shí)候愿意表現出來(lái)給我知道他難過(guò)了，他現在需要我哄，我不知道說(shuō)什么他才會(huì )不難過(guò)，所以我只好說(shuō)我喜歡他，這樣他就會(huì )開(kāi)心的吧?！?/br>
謝風(fēng)聽(tīng)呆了，不知不覺(jué)的就被安嘉帶著(zhù)拐進(jìn)了安嘉宿舍的樓梯口，樓道里空無(wú)一人，聲控燈沒(méi)有因為兩個(gè)人的動(dòng)靜亮起。

安嘉悄悄把謝風(fēng)抵