油，上面還鑲嵌了碎鉆作為裝飾。

這個(gè)假指甲和校服一樣，也是劇務(wù)準備的，這是為了表現出劉麗雅的艷麗與風(fēng)情。在吳文君拍攝影片的時(shí)候，都要貼上這個(gè)假指甲，等到休息的時(shí)候，才能夠把它拿下來(lái)。

劉麗雅看不上陸飛，對著(zhù)懦弱的書(shū)呆子冷嘲熱諷，這令陸飛頭低的更低了。

而一邊的方文靜則是同情地看了陸飛一眼，就低下了頭，捏了捏她手挎包上掛的一個(gè)動(dòng)物小玩偶。

第一幕就這么結束了。

五人從來(lái)沒(méi)有演過(guò)戲，演技自然并不是很好，不過(guò)這第一幕比較簡(jiǎn)單，并不是什么需要高超演技才能夠演出來(lái)的戲份。

最后導演并沒(méi)有說(shuō)要重拍，這一幕就這么過(guò)去了。

接下去是第二幕。第二幕相比第一幕更加簡(jiǎn)單，在教學(xué)樓中，幾人從樓梯一直走到教室的拐角處，在這段路程中，幾人隨便聊了些話(huà)題就過(guò)去了。

這一幕中，劉麗雅恭維著(zhù)歐辰所扮演的王景天，她的表現非常的明顯，她對優(yōu)秀的王景天很有好感，然而王景天只隨便應了一聲，就將話(huà)題轉移了過(guò)去。

顯然，王景天對劉麗雅沒(méi)有什么感覺(jué)。

第三幕開(kāi)始了。

幾人來(lái)到了高三一班的教室前，林夜所扮演的角色趙子涵從口袋里掏出了鑰匙，然后把門(mén)打開(kāi)。

在打開(kāi)之前，趙子涵還特意解釋了一句，“這周教室的鑰匙是由我保管的?！?/br>
“下周就輪到我啦?！蓖蹙疤煸谮w子涵說(shuō)完之后，說(shuō)了這么一句話(huà)?！斑@個(gè)鑰匙，是由我和趙子涵輪流保管的?！?/br>
保管鑰匙其實(shí)并不是什么好差事，每天早上要第一個(gè)到班級開(kāi)門(mén)，晚上還要最后一個(gè)離開(kāi)教室把門(mén)鎖好。

打開(kāi)教室的前門(mén)之后，幾人就先后走進(jìn)了教室。

在這個(gè)時(shí)候，大家都沒(méi)有注意到一點(diǎn)。

既然鑰匙是保管在趙子涵的手里，那么陸飛的網(wǎng)友又是怎么到教室里面留下提示的呢？

趙子涵是第一個(gè)走進(jìn)教室的，他第一眼就看到本來(lái)應該被擦的干干凈凈的黑板上，居然寫(xiě)了字。

趙子涵將黑板上的內容念了出來(lái)，“各位學(xué)弟學(xué)妹好！我是這次游戲的策劃者，復仇夜神。在這次游戲中，各位需要找到我留在各個(gè)關(guān)卡的紅色紙條，將上面的的謎題破解開(kāi)，然后才能前往下一關(guān)。游戲一旦開(kāi)始，就無(wú)法停止。只有找到寶藏，這個(gè)游戲才能夠結束。注：第一關(guān)的紅色紙條就在這間教室里面?！?/br>
在趙子涵將內容念出來(lái)的時(shí)候，其他四人也先后站到趙子涵身邊，并將黑板上的內容收入眼底。

“看來(lái)你那位網(wǎng)友沒(méi)有騙你?！壁w子涵對陸飛說(shuō)道，他眼中閃現出興致盎然的神色，“看樣子，這次游戲會(huì )很有趣?！?/br>
“既然他說(shuō)紅色紙條就在這間教室里面，那我們就開(kāi)始找找吧?！蓖蹙疤煸?huà)畢，幾人都應和著(zhù)開(kāi)始在教室中尋找了起來(lái)。

陸飛和方文靜在教室來(lái)回行走，查看桌椅，劉麗雅卻一把坐在一張桌子上，什么都沒(méi)有做。

趙子涵在圖書(shū)角慢慢搜尋著(zhù)紅色紙條的下落。

王景天則是打開(kāi)了講臺下面的抽屜，在一只粉筆盒里面，找到了紅色的紙條?！霸谶@里！”

在王景天找到紅色紙條之后，其他四人都圍到了他的身邊。

王景天慢慢念出了紙條上的內容，“在鐘聲敲響的地方，有一道痛苦的身影一躍而下，香消玉殞?！?/br>
“這句話(huà)……”趙子涵皺著(zhù)眉頭，慢慢道，“也能夠算是謎題嗎？這道謎題的答案實(shí)在是太明顯了?！痹谮w子涵看來(lái)，所謂的謎題總應該是有些隱晦有些難度的，而不是這么直白，這么輕易就能夠猜出答案。

方文靜突然開(kāi)口，輕聲道，“我記得，我們年級半年之前不是有一個(gè)女生，在鐘樓那里跳樓自殺嗎？”

“是啊。這件事雖然學(xué)校后來(lái)硬是壓了下來(lái)，可是學(xué)校里的學(xué)生幾乎沒(méi)有不知道的?！标戯w看連方文靜也開(kāi)始發(fā)表自己的看法，于是也開(kāi)始說(shuō)起了自己的想法。

“那謎題的答案就是鐘樓嘍？”王景天手中握著(zhù)紅色的紙條，聳了聳肩膀，也有些不敢置信這個(gè)謎題居然這么的簡(jiǎn)單。

大家都沒(méi)有看到，在王景天慢慢念出那句謎題，念到最后的時(shí)候，劉麗雅的面色忽然變了一下。

☆、31第四章‘血’院游戲

“那我們就去鐘樓吧。希望下面的謎題不要這么簡(jiǎn)單了?！蓖蹙疤煺f(shuō)著(zhù)，他心中覺(jué)得這個(gè)謎題實(shí)在是太過(guò)于簡(jiǎn)單了。

王景天說(shuō)完這句話(huà)，幾人就準備離開(kāi)教室，前往鐘樓。

王景天這個(gè)時(shí)候卻停下了腳步，他看向了趙子涵。

趙子涵這個(gè)時(shí)候卻是拿著(zhù)黑板擦開(kāi)始將黑板上的字跡擦掉，趙子涵的這個(gè)動(dòng)作側面了體現了他作為班干部的認真負責。

作為班長(cháng)，王景天也不甘示弱。

“我來(lái)一起擦吧?！蓖蹙疤炷闷鹆硗庖粋€(gè)黑板擦，在黑板的另外一頭將粉筆字都擦干凈。

粉筆灰不斷地落到了兩人的手上和袖子上。

直到將黑板擦的干干凈凈，兩人才離開(kāi)了教室。

這一幕就結束了。

接下去是第四幕。

幾人在離開(kāi)教室后，趙子涵拿出鑰匙一邊將門(mén)鎖好，一邊道，“我把門(mén)鎖好?！?/br>
“哎呀，景天?！币贿叺膭Ⅺ愌虐l(fā)出甜甜的聲音，她的左手摸上了王景天的袖子，“你手上都是粉筆灰哎，我來(lái)幫你擦掉?！闭f(shuō)著(zhù)，手就擦起了王景天手上的粉筆灰。

王景天把手一錯，口中拒絕道，“不用了，我去洗下手?！?/br>
說(shuō)完，王景天就不顧劉麗雅難看的臉色，自顧自朝洗手間走去。

“我也要去洗下手?！壁w子涵看了看自己手上的粉筆灰，然后也去了洗手間。

“哼！”劉麗雅生氣地雙手抱胸，然后瞪向方文靜和陸飛，“看什么看！有什么好看的！”

方文靜卻愣愣看著(zhù)劉麗雅的背后。

“你在看什么？小心我把你眼珠子給挖出來(lái)?！眲Ⅺ愌帕R道。在學(xué)校里，劉麗雅一直欺負著(zhù)懦弱的方文靜，她將自己的作業(yè)都交給方文靜做，她還時(shí)常會(huì )辱罵方文靜，生氣的時(shí)候甚至用手擰她的手，打她的巴掌。想怎么欺負，就怎么欺負。

劉麗雅根本不需要在乎