，他首先看向嚴律，“嚴律，你怎么在這？”

嚴律鎮定自若，“主任，我認為顧煜沒(méi)有作弊?！?/br>
教導主任攤開(kāi)紙條，“他沒(méi)有作弊，那肖揚為什么要傳紙條給他？”

嚴律冷淡地瞥了眼肖揚，“主任，這件事情應該是肖揚同學(xué)的私事了?！?/br>
“好，那你怎么證明顧煜沒(méi)有作弊？”

“首先看答案，肖揚紙條上的最后一道選擇題答案是a，但正確答案應該是d，而顧煜選對了?！?/br>
肖揚發(fā)話(huà)了，他委屈地解釋道，“顧同學(xué)在逼我傳答案時(shí)，說(shuō)過(guò)他自己會(huì )改幾個(gè)答案?！?/br>
嚴律面無(wú)表情，氣勢愈發(fā)懾人，他小心地拿起顧煜的試卷。

“肖同學(xué)，你是不是覺(jué)得試卷上這些選擇題都是顧煜隨便蒙的？所以你才覺(jué)得你可以隨便污蔑顧煜作弊？”

嚴律又轉過(guò)身，一字一頓地對教導主任說(shuō)道，“主任，我請求讓高老師改動(dòng)題目的幾個(gè)數字，其他條件不變，讓顧煜現場(chǎng)再做一遍，這樣就知道到底是誰(shuí)在說(shuō)謊了?！?/br>
教導主任點(diǎn)頭同意了，讓監考老師把老高叫來(lái)。

肖揚的額頭上開(kāi)始滲出密密麻麻的冷汗來(lái)。

在等候老高來(lái)的時(shí)候，嚴律已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手改題了。

得益于他數學(xué)長(cháng)期145以上的非人成績(jì)，教導主任也就任他開(kāi)始改了。

短短十分鐘，嚴律已經(jīng)將12道選擇題的數字改變完畢。

老高來(lái)了后，嚴律將改后的題目交給他，同時(shí)建議道。

“高老師，有些題是純理論題，我覺(jué)得你可以考顧煜相關(guān)的知識點(diǎn)，這樣比較公平?！?/br>
老高也不相信顧煜會(huì )作弊，他非常干脆地當著(zhù)教導主任的面考起了顧煜，顧煜也十分給老高爭氣，所有問(wèn)題都回答出來(lái)了。

教導主任以前是教數學(xué)出身的，老高和顧煜這一答一問(wèn)下來(lái)，心里也有了點(diǎn)底。

他將改動(dòng)后的試卷遞給顧煜，“再做一遍，旁邊寫(xiě)下過(guò)程?！?/br>
這次的數學(xué)選擇題十分簡(jiǎn)單，所以顧煜做得還算順利，嚴律在旁看顧煜做完后，還現場(chǎng)指點(diǎn)了他幾個(gè)更便捷的方法。

老高看完試卷，對教導主任點(diǎn)頭道，“都是對的?！?/br>
教導主任轉頭看向臉色蒼白的肖揚，嚴厲地問(wèn)道，“肖同學(xué)，這究竟是怎么一回事？”

肖揚冷汗直冒，嘴唇張張合合，硬是沒(méi)有說(shuō)出一句話(huà)來(lái)。

教導主任大抵明白怎么回事了，他先對顧煜和嚴律說(shuō)道，“你們可以先回去了?！?/br>
嚴律頷首，拉著(zhù)顧煜出了門(mén)，走遠了好幾米，還能聽(tīng)見(jiàn)教導主任大聲的訓斥。

“肖揚，污蔑別人作弊也是違背校規的，是要背處分的，你先把你爸媽叫來(lái)……”

白正明和凌睿守在門(mén)外，他們倆看到顧煜和嚴律進(jìn)了教導主任辦公室，不知道發(fā)生了什么事情。

嚴律簡(jiǎn)單地解釋完后，白正明好像聯(lián)想到了什么似的，盯著(zhù)顧煜，不確定地問(wèn)道。

“顧煜，你是不是在一中附小讀的？…是不是在10班？”

顧煜遲疑了片刻，“對?！?/br>
白正明眼鏡滑下了半截，他驚嘆道，“居然真的是你！”

說(shuō)完，他對嚴律說(shuō)道，“嚴律，當年舉報王淮作弊、幫你揍那個(gè)小胖子的人就是顧煜啊?！?/br>
嚴律驀然回頭，一把抓住顧煜的手腕，聲音因為震驚而有些發(fā)顫。

“那個(gè)人…是你？！”

第32章回憶殺

嚴律握得太過(guò)用力，甚至可以說(shuō)是攥住了他的手腕,將他捏得生疼。

然而他卻無(wú)暇顧及這rou體上輕微的疼痛感。

當白正明提起那件事情時(shí),種種回憶像開(kāi)閘的洪水般,席卷著(zhù)附在記憶塵埃上的復雜情緒，徹底淹沒(méi)了顧煜。

他第一次看到嚴律，是在小學(xué)的升旗儀式上。

嚴律拿了省里奧賽的一等獎,校長(cháng)在升旗儀式上表彰了他，并親手給他戴上了象征榮譽(yù)的大紅花。

顧煜那時(shí)對大紅花不屑一顧,因為那個(gè)塑料制作的鮮艷大紅花實(shí)在是非常丑陋,說(shuō)它是朵花,都侮辱了花的名聲。

掛在胸前時(shí),更顯得整個(gè)人又土又傻氣。

嚴律那時(shí)身高還比他矮一個(gè)頭，背對著(zhù)眾人時(shí)，他整個(gè)人就像埋在了大紅花中。

顧煜漫不經(jīng)心地挑眼一看,嗤笑出了聲。

然而當嚴律轉身時(shí)，顧煜不屑的嗤笑就沒(méi)了聲息。

臺上的小男孩眉目清冷，眼漆黑如墨，鼻梁精致高挺，他緊抿著(zhù)薄唇,面無(wú)表情。

顧煜久久沒(méi)有從這驚鴻一瞥中回過(guò)神來(lái)。

從那天起,他就牢牢地記住了嚴律這個(gè)名字。

一直以來(lái)，因為喜歡嚴律喜歡到發(fā)瘋,他實(shí)在是做過(guò)太多蠢事。

有些蠢到他一輩子都不想提起。

有次刮臺風(fēng),嚴律沒(méi)有帶雨傘,在教室里呆到其他人都走了。

他左等右等，也沒(méi)有等到嚴律的家里人來(lái)接他，而他也只有一把傘。

那段時(shí)間，他一看見(jiàn)嚴律就滿(mǎn)面通紅，嘴角不自覺(jué)地上揚，泛著(zhù)傻的笑意怎么也壓不下去，他實(shí)在不敢當面把傘送給他。

于是他偷偷地將傘放在后門(mén)的門(mén)口旁，壓著(zhù)一張紙條，上面是他稚嫩的字：多了一把傘，送給你！

做完這一切，他就跑到后門(mén)開(kāi)始敲門(mén)，感受到屋內有動(dòng)靜后，又飛快地逃到樓梯口，躲在墻后面，心砰砰直跳。

他小心翼翼地伸出頭，看到嚴律疑惑地拿起了傘，在走廊中尋找著(zhù)放傘人的蹤影。

顧煜努力將自己的身體往墻角里縮，呼吸因為緊張而有些紊亂。

嚴律左看右看，沒(méi)有發(fā)現人后，便對著(zhù)空蕩蕩的走廊道了聲謝。

“同學(xué)，多謝，這把傘我會(huì )還給你的?！?/br>
嚴律回了班后，顧煜才慢慢地從墻角出來(lái)，他看著(zhù)嚴律班級的燈熄滅，又在樓上看著(zhù)嚴律撐著(zhù)傘回了家。

顧煜站在二樓，寒風(fēng)呼嘯，雨絲冷冰冰地拍打在他臉上。

而他的目光一直追隨著(zhù)雨中的那把傘與傘底下的人。

直到那把傘被雨幕所模糊，縮成遠方的一個(gè)小黑點(diǎn)。

然后徹底消失在顧煜的視線(xiàn)中。

顧煜在心底默默地說(shuō)了聲不用謝，然后將書(shū)包擋在頭頂上，沖進(jìn)了滂沱大雨中。

在小學(xué)的一次期中考試中，他與嚴律分在了同一個(gè)考場(chǎng)。

那時(shí)正是盛夏，嚴律卻穿著(zhù)長(cháng)袖衣服，顧煜覺(jué)得不對勁，于是故意將自己的筆推到地上，然后戳了戳嚴律的后背，請他幫自己撿筆。

嚴律回過(guò)頭，眸子冷淡，沒(méi)有半分情緒。

他撿起筆，將筆放到顧煜桌上，一句話(huà)沒(méi)有說(shuō)，又轉身回去復習功課了。

嚴律彎腰撿筆的時(shí)候袖子向上縮了半截，露出被打得青紫的胳膊來(lái)。

他的手臂瘦弱，白到可以窺見(jiàn)其下的青色血管來(lái)，上