自領(lǐng)兵打仗，但太子本人，不到亡國時(shí)是絕無(wú)可能離開(kāi)京城的。

可太子正處于中二的年紀，又繼承了張家的熊性子，什么事并不是說(shuō)了就聽(tīng)的。崔燮索性也不跟他講理，只問(wèn)：“殿下去邊關(guān)，是欲作統帥耶，欲作將軍耶？”

太子熱血沸騰，拍著(zhù)桌子說(shuō)：“孤自然當總帥三軍！”

崔燮含笑應道：“臣教導殿下多年，深知殿下一片憂(yōu)國憂(yōu)民之心，怎敢貿然阻攔？只是殿下年紀尚幼，又不曾學(xué)過(guò)兵法，陛下與諸位閣臣、邊軍將士未必放心。臣愿幫殿下寫(xiě)一份奏疏，呈至御前，叫世人都知道殿下不光有領(lǐng)兵之心，亦有領(lǐng)兵之能?！?/br>
咦！還是崔先生好！

崔燮說(shuō)到“年幼”二字時(shí)，太子差點(diǎn)以為他也和別人一樣要找借口阻攔自己，卻不料這位先生是真的站在他這一邊，要幫他實(shí)現理想??！

太子激動(dòng)的直想拜他為軍師，讓他跟著(zhù)自己一起出關(guān)統兵。

崔軍師雖然沒(méi)正式上任，卻兢兢業(yè)業(yè)地給太子畫(huà)了幅有草原、有河、有沙漠、有長(cháng)城的簡(jiǎn)易地圖來(lái)，指著(zhù)圖說(shuō)：“殿下欲在何處布兵，布置多少兵馬？是從陜西鎮出兵還是延綏鎮出兵？此地戍邊將領(lǐng)計有三邊總制楊一清、左都督劉寧、游擊將軍趙鉉、陜西行都司都指揮宋英……”

這世界上沒(méi)有即時(shí)戰略游戲，中二少年的戰爭欲無(wú)法滿(mǎn)足，崔燮就親自陪他玩一盤(pán)，讓小太子體會(huì )一把紙上談兵的樂(lè )趣。

體驗一把被高玩血虐的樂(lè )趣。

他邊說(shuō)邊畫(huà)，按著(zhù)現實(shí)中套虜與明軍的戰斗力對比，給太子定下了勝負規則。由太子選將領(lǐng)出戰，他則作為小王子、火篩等套虜一方陪練。除了正面戰斗，太子還要顧慮后勤限制和朝臣勸諫，想要暴兵也得看戶(hù)部供不供得起糧草。

太子面對游戲設計者的碾壓，簡(jiǎn)直玩兒得了無(wú)生趣，最后不得不投下紙片，垂死掙扎地說(shuō)：“那孤當將軍，上陣殺敵，行不行？”

那也行，照國舅們的老規矩，打贏(yíng)了講官就能去殺敵，如何？

崔燮提出了個(gè)極簡(jiǎn)單的法子誘惑太子?？上е旌裾战衲瓴沤皇q，打個(gè)普通講官都還未必能打得過(guò)呢，何況是練八尺□□起家的崔學(xué)士？

文武都不如人，還統什么兵呢。

小太子老老實(shí)實(shí)地窩回去研讀兵書(shū)，練習武藝了。天子聽(tīng)說(shuō)此事，只笑了笑，叫人賜了一桌御膳給崔燮。

崔燮聽(tīng)說(shuō)太子在宮里學(xué)兵法，也松了口氣。

雖然不知道朱厚照將來(lái)會(huì )不會(huì )長(cháng)成大將軍朱壽，但至少如今的太子已經(jīng)不是史上荒yin胡鬧的武宗，而是個(gè)有頭腦，不容易被太監武官輕易勾搭走的人了。

哪怕他還是喜歡武官，也有個(gè)最出名的謝鎮撫吊著(zhù)他，不會(huì )叫他像歷史上那樣寵幸太監和江彬、錢(qián)寧等禍害的。

為了給太子找點(diǎn)事干，崔燮索性堆了個(gè)不準確的邊關(guān)沙盤(pán)，給他做個(gè)策略桌游。

說(shuō)是沙盤(pán)，他卻不敢往宮里弄危險的硬質(zhì)玩具，盤(pán)子是木質(zhì)的，盤(pán)中的地面、高山都是用白蠟塑形染色而成，河水則是一層層加藍靛染色，按深度不同分出顏色深淺。邊墻都是用牛骨塊粘接的，又用研碎的小米粉代替細砂做成沙丘，以魚(yú)膠粘合住。

而將兵則以牛骨雕成方塊，染色而成。文官用紅色、武官用藍色，越是名臣名將的顏色越深。士兵用的顏色則更多，三大營(yíng)與邊軍各分為不同顏色，牌面上寫(xiě)著(zhù)什、百、千、萬(wàn)之數代表人數。

不過(guò)這游戲之物就不像他在宮里引導太子寫(xiě)奏疏時(shí)那樣，可以直接寫(xiě)上當朝重臣的名字，而是借用了三國名將的身份，按著(zhù)三國殺的牌面模式畫(huà)圖，戰法寫(xiě)的卻是能帶哪一營(yíng)兵，帶多少兵員、擅長(cháng)什么城戰還是野戰，與達賊接戰時(shí)有什么限制之類(lèi)……

他做講師的不方便直接給太子送玩具，便索性叫高太監轉交，深藏身與名了。

高太監自然對他感激有加，恨不能他一步做到首輔，從此他們內外二相相互扶持，跟戲里唱的一樣，共保朝綱。

太子得著(zhù)那份戰略游戲，也著(zhù)實(shí)有了個(gè)消耗多余精力的地方，自己一邊研究戰法，一邊無(wú)師自通地學(xué)會(huì )了用外掛。

普通營(yíng)兵加上火繩槍不就成了能克制達賊的槍兵么？以后叫兵部多造槍就是，這里先用上！

弗朗機炮改成雙手能持的小炮，馬軍不就能改成以一敵三的炮軍了么？以后叫兵部改制就是，先用上！

虎蹲炮用大車(chē)拉著(zhù)走，到了該開(kāi)炮的時(shí)候以石灰澆筑成炮臺不就成了么？前軍、中軍都配上虎蹲炮！

……

太子為了在游戲里開(kāi)掛，且是發(fā)明了不少新兵種，消耗了大把時(shí)光。待能在后宮太監與幼弟幼妹中殺得所向披靡之后，又把崔老師留下來(lái)，請他再與自己重戰一場(chǎng)。

他若能勝了崔先生，就能帶兵出關(guān)，對戰小王子了！

他滿(mǎn)心期待地留下崔燮，拿出沙盤(pán)和卡牌來(lái)要和老師推演一把。上回推演的規則不是由他來(lái)定，他才輸得這么慘，如今什么規矩都是他定的，牌也是他的，他肯定能贏(yíng)！

他果然贏(yíng)了這一把。

崔先生手里的旗主被他俘虜，小王子逃竄出套，拋下了數萬(wàn)兵士。

太子笑吟吟地問(wèn)：“先生，以孤如今的用兵之道，可能去打達賊了？”

崔燮也笑了笑：“小王子既敗，這數萬(wàn)大軍便是俘虜，殿下可想過(guò)如何處置他們？殺俘不祥，可這些戰俘又都做慣賊寇，體力與刀法都勝過(guò)我軍，若不看好，一不留神又要作亂。

“而就算他們不做亂，真心歸附，套內大片土地都成了沙漠，沙地年年外擴，供不起他們游牧，也供不起我大明百姓耕種，殿下欲如何移民填套，徹底絕北虜入套的后患？”

太子說(shuō)了幾個(gè)每日農經(jīng)上的治沙法，崔燮搖頭笑道：“臣編這書(shū)時(shí)，是以尋常百姓的身份編寫(xiě)的，只用來(lái)指點(diǎn)百姓們身居沙漠外緣時(shí)該如何防沙?？傻钕率菛|宮太子，又剛戰勝了韃靼小王子，須從大處安排布置，怎能只看農經(jīng)？”

太子自己往大處想了想，一時(shí)半會(huì )兒想不出來(lái)，便無(wú)可如何地投了牌，繼續回去讀書(shū)了。他想不出來(lái)的地方，聽(tīng)講筵時(shí)就裝作是自己關(guān)心民生，垂詢(xún)楊廷和等講官。

楊廷和私下里便問(wèn)崔燮：“必是和衷你又勸了太子什么吧？前些日子太子沉醉兵事，我險些要上奏天子了，虧得如今太子又回心轉意，用心百姓生計了?！彪m說(shuō)還是關(guān)外百姓的生計，總也比帶兵打仗強。

崔燮笑道：“太子正是貪新鮮的年紀，如今關(guān)外又連連大勝，自然也動(dòng)了建功業(yè)之念。幸而有諸位大人教導著(zhù)，不至一味好武，其實(shí)不干我什么事?！?/br>
楊廷和搖頭輕笑：“你謙虛了，我雖不知宮中實(shí)情，想也想得出是你勸動(dòng)了東宮。不過(guò)也難怪太子有領(lǐng)兵之心，你那幾本