，點(diǎn)起蠟燭來(lái)。

周放配合地關(guān)了燈，昏暗的燭光下，印出端木寧白皙的臉，不知為何，那臉上帶著(zhù)淡淡的紅暈。

是激動(dòng)過(guò)頭了吧。

周放心想。

第7章敢跟周放比

端木寧當晚又是坐著(zhù)周放的自行車(chē)回去的。

一路上，抓著(zhù)他衣服的手指，不知是不是太過(guò)用力的緣故，手心里出了一層汗水。

今天收到書(shū)的時(shí)候真是太激動(dòng)了，居然失常地撲過(guò)去抱住他？現在想來(lái)，端木寧都覺(jué)得自己像瘋子一樣。

臉上不禁又發(fā)起熱來(lái)。

其實(shí)兩年前的時(shí)候，偶然在一小型期刊上投了篇稿件，被選中刊登，那時(shí)候用的還是小寧的筆名。

雖然后來(lái)賴(lài)皮的雜志社拖欠了他的第一筆稿費，拖著(zhù)拖著(zhù)就給拖黃了。

端木寧倒是不在乎錢(qián)，只是捧著(zhù)那本雜志，看著(zhù)自己被印成鉛字的書(shū)，心情非常愉快。

哪怕是被騙了，依然覺(jué)得能印出來(lái)是件好事。

那時(shí)候就幻想著(zhù)，將來(lái)能正規地出一本書(shū)。甚至為了這個(gè)一直在努力，這些年斷斷續續寫(xiě)了好幾篇，長(cháng)的短的，一起鎖在抽屜里，當成最珍貴的寶貝。

或許是太心高氣傲的緣故，小小年紀，總覺(jué)得自己能寫(xiě)得比那些作者還好。

可出書(shū)這個(gè)夢(mèng)想一直都沒(méi)實(shí)現，后來(lái)投給雜志社的稿子也是石沉大海。

mama從來(lái)不會(huì )過(guò)問(wèn)自己的想法，哪怕半夜趴在寫(xiě)字臺上寫(xiě)，她發(fā)現之后也只是一句“早點(diǎn)休息”，既不問(wèn)自己在寫(xiě)什么，也不管會(huì )不會(huì )影響學(xué)業(yè)。

沒(méi)有想到，周放不僅沒(méi)有嘲笑自己這種癩蛤蟆想吃天鵝rou一般幼稚的想法，甚至還親自做了一本書(shū)，送來(lái)當生日禮物。

書(shū)的內頁(yè)有他瀟灑的狂草：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！?/br>
抬頭看著(zhù)拼命蹬車(chē)的周放，不由得輕輕笑了起來(lái)。有這樣的朋友，應該算三生有幸吧，端木寧想。

回去之后，把周放送的那本書(shū)，認真地擺在了書(shū)架右側的那個(gè)空格子里。

這是第一本，只屬于自己的書(shū)。

雖然封面上畫(huà)的雞蛋，會(huì )讓自己回想起童年里不太好的往事，可那畢竟是周放親自畫(huà)的……

不知道是不是達芬奇畫(huà)雞蛋的那種意思，是暗示自己從頭開(kāi)始，慢慢練習，不要急躁嗎？

這樣想著(zhù)，端木寧從筆筒里挑出一只白色的鋼筆，翻開(kāi)嶄新的日記本，慢慢寫(xiě)了起來(lái)。

回想著(zhù)被周放不斷捉弄的童年，一邊寫(xiě)，一邊輕輕微笑著(zhù)，在寒冷的冬天里，心底也覺(jué)得溫暖。

次日清晨，端木寧收拾好書(shū)包出了門(mén)。

入了冬，天氣變得格外寒冷，裹緊大衣慢慢往前走著(zhù)，突然聽(tīng)到一陣笑聲，回頭，只見(jiàn)周放林微溫婷三人正朝這邊走來(lái)。

端木寧趕忙拉起帽子遮住頭，聽(tīng)到路過(guò)的周放大聲跟林微說(shuō)：“啊，凄厲的風(fēng)吹亂了我的發(fā)！寒冷的空氣讓人頭皮發(fā)麻！”

“拜托你大清早別酸了，我的早餐還在胃里呆著(zhù)呢?！笔菧劓糜悬c(diǎn)冷淡的聲音。

端木寧抬頭，只見(jiàn)周放沒(méi)有坐在車(chē)座上，而是直接站了起來(lái)，雙腳規律地踩著(zhù)車(chē)子，屁股便在空中扭來(lái)扭去，隨意囂張的樣子，真是讓人看著(zhù)都牙癢。

端木寧把手塞回褲袋里，看著(zhù)周放幾人的背影遠去，這才摘下帽子，慢慢往前走。

上次周放來(lái)家里的時(shí)候，特意給他指了另外一條路，否則，他很容易發(fā)現每次自己坐車(chē)都坐過(guò)頭。

真是做賊一樣。

端木寧皺皺眉，真不知該如何解釋自己這種奇怪的心情，很想跟周放待在一起，哪怕是什么都不做，就安靜地坐著(zhù)看書(shū)，也覺(jué)得很愉快。

到底是怎么了？

那么喜歡跟他待在一起，甚至看到他后座上坐的是溫婷，心里也會(huì )不舒服。

或許……只是剛轉學(xué)到這邊認識的人太少的緣故，對他產(chǎn)生奇怪的親切感和依賴(lài)感吧。

端木寧輕輕呵了口氣，繼續向前走去。

那天下午又是周放最討厭的作文課。

同桌湊到耳邊笑道：“你信不信，你的作文肯定會(huì )被當范文來(lái)念?！?/br>
周放攤手：“沒(méi)辦法，有才的人就這樣?！?/br>
被同桌鄙視了一番，“去去去，每次都被當反面教材，你還得意了?！?/br>
“那是，太有才了，過(guò)頭了啊?！敝芊盘翎厾罟戳斯词种?，“有本事你寫(xiě)個(gè)反面教材出來(lái)給我看看?！?/br>
“你真厚臉皮?！蓖腊姿谎?，然后又突然想到什么一般，湊到周放耳邊輕聲道：“你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)一個(gè)謠言啊，關(guān)于何美女的?！?/br>
周放抬眼看了看坐在自己側前方，一頭直發(fā)的何小雪，扯了扯嘴角：“關(guān)我什么事？”

“有人說(shuō)她喜歡你?！?/br>
“她喜歡我，我能怎么辦？難道去跳黃河?！?/br>
“當我沒(méi)說(shuō)，誰(shuí)喜歡上你這種沒(méi)心沒(méi)肺的，肯定是倒了八輩子霉?！?/br>
周放笑不作答。

直到快要上課的時(shí)候，才突然按住肚子出去找老師請假。

語(yǔ)文老師大皺眉頭：“你又肚子疼？你的肚子到底怎么回事？”

“吃壞了?！?/br>
“去吧去吧?！?/br>
看著(zhù)周放瞬間消失個(gè)無(wú)影無(wú)蹤，老師也頗為無(wú)奈，不過(guò)，他走了倒好，反正要拿他的作文當反面教材，人不在，可以盡情的批判，順便嚇唬嚇唬其他學(xué)生，殺雞儆猴的效果可以達到了。

鈴聲響起，語(yǔ)文老師帶著(zhù)一臉慈祥笑容，款步走進(jìn)教室。

周放一個(gè)人去百川社的辦公室，拿了好幾份老師發(fā)下來(lái)的卷子，胡亂做了一通。

早點(diǎn)做完早點(diǎn)回家吧，早死早超生嘛。

做完之后，正好是下午四點(diǎn)的廣播體cao時(shí)間，周放揉著(zhù)酸痛的眼睛，出門(mén)去逛，不知不覺(jué)逛進(jìn)了廁所。

突然，洗手池那里傳來(lái)一陣爭吵聲。

“你這臭小子，從哪兒來(lái)的敢這么囂張？嗯哼？”

周放不禁笑了起來(lái)，哪來(lái)的流氓，這么低級啊，真是敗壞咱流氓的名聲。

“滾開(kāi)?！?/br>
冷冷的聲音，怎么那么熟悉？

周放皺皺眉頭，仔細聽(tīng)著(zhù)里面的動(dòng)靜。

“臭小子你找死是不？就你那小日本兒一樣的名字，女人一樣的小白臉，真讓人惡心，你他媽欠揍是吧？”

說(shuō)著(zhù)拳頭就要揮過(guò)去。

周放當然在關(guān)鍵時(shí)刻，搖身一變，成了大英雄，用手擋住那人的拳頭。

可惜這個(gè)英雄別說(shuō)一臉正氣