度的鼎盛時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的科舉已經(jīng)趨于完美了。

明代以前，學(xué)校只是為科舉輸送考生的途徑之一。

到了明代，進(jìn)學(xué)校卻成為了科舉的必由之路。

明代入國子監學(xué)習的，通稱(chēng)監生。

國子監相當于是國立大學(xué)了，里面的條件都是最好的那種。

監生大體有四類(lèi)：生員入監讀書(shū)的稱(chēng)貢監，官僚子弟入監的稱(chēng)蔭監，舉人入監的稱(chēng)舉監，捐資入監的稱(chēng)例監。

監生可以直接做官，因為監生是有出身的人。

特別是明初，以監生而出任中央和地方大員的多不勝舉。

明成祖以后，監生直接做官的機會(huì )越來(lái)越少，卻可以直接參加鄉試，通過(guò)科舉做官。

參加鄉試的，除監生外，還有科舉生員。

只有進(jìn)入學(xué)校，成為生員，才有可能入監學(xué)習或成為科舉生員。

明代的府學(xué)、州學(xué)縣學(xué)、稱(chēng)作郡學(xué)或儒學(xué)。

凡經(jīng)過(guò)本省各級考試進(jìn)入府、州、縣學(xué)的，通稱(chēng)生員，俗稱(chēng)秀才。

取得生員資格的入學(xué)考試叫童試，也叫小考、小試。

童生試包括縣試、府試和院試三個(gè)階段。

院試由各省學(xué)政主持，學(xué)政又名提督學(xué)院，故稱(chēng)這級考試為院試。

院試合格者稱(chēng)生員，然后分別分往府、州、縣學(xué)學(xué)習。

生員分三等，有廩生、增生、附生。

由官府供給膳食的稱(chēng)廩膳生員，簡(jiǎn)稱(chēng)廩生；定員以外增加的稱(chēng)增廣生員，科稱(chēng)增生；于廩生、增生外再增名額，附于諸生之末，稱(chēng)為附學(xué)生員，科稱(chēng)附生。

考取生員，是功名的起點(diǎn)。

一方面、各府、州、縣學(xué)中的生員選拔出來(lái)為責生，可以直接進(jìn)入國子監成為監生。

一方面，由各省提學(xué)官舉行歲考、科考兩級考試，按成績(jì)分為六等?？瓶剂幸?、二等者，取得參加鄉試的資格，稱(chēng)科舉生員。

因此，進(jìn)入各地學(xué)員是科舉階梯的第一級。

而吳瓊還沒(méi)有進(jìn)入過(guò)書(shū)院，張升跟吳有為商量，讓吳瓊去哪個(gè)書(shū)院附讀一段時(shí)間，然后爭取考過(guò)童生試。

“我那里的學(xué)院蓋成了，不如你去擔任山長(cháng)？”吳有為道：“再聘請幾位博學(xué)大儒任教，那邊的孩子也不少?！?/br>
“也好，早晚也得有自己的書(shū)院?！睆埳肓讼耄骸白屛覂阂策^(guò)去吧！”

在家教的再好，也得去書(shū)院上學(xué)，不如在自己的眼皮子底下，自己心愛(ài)的弟子跟兒子，一起科舉，也能一起當官，將來(lái)在官場(chǎng)上也能相互照應一二。

畢竟張家也不是官宦世家，在朝中沒(méi)人扶持，單打獨斗是不行的....

“那三月十五，就開(kāi)院收生！”吳有為瞇起了眼睛，特意挑了跟后世“3。15"一樣的日子。

書(shū)院說(shuō)白了也是收錢(qián)教學(xué)的地方，他得對得起消費者??！

尤其是再窮不能窮教育，他那書(shū)院絕對是麻雀雖小五臟俱全的地方，連火墻地暖都有。

還有上下水，專(zhuān)門(mén)的打掃人員。

林素管家找了附近好幾個(gè)貧困戶(hù)過(guò)來(lái)上工，每個(gè)月給的工錢(qián)不少，附近的村子誰(shuí)不說(shuō)吳傭老爺是個(gè)大善人？

而那些給吳家村干活的人，在吳家村建設完成后，又讓吳有為留下，給他整理他那片杏林。

杏樹(shù)在開(kāi)花的時(shí)候，一片粉紅，杏花春雨不為過(guò)。

山林都是需要人照顧的，挖坑栽樹(shù)，看守，除蟲(chóng)等等，于是吳有為也沒(méi)讓那些人失業(yè)，反而都讓林素管家跟他們簽了長(cháng)工契約，工錢(qián)高，待遇好，只要認真干活，工錢(qián)是月月發(fā)，逢年過(guò)節還有紅包和肥rou分。

以至于莫靈山莊那一片，比哪兒都干凈，那些人恨不得連片枯草葉子都不留。

“可以！”張升道：“不過(guò)我們也要準備會(huì )試，這教書(shū)的事情....。

“請三五位大儒來(lái)就行，只要有舉人功名的就可以?！眳怯袨榈溃骸斑€要聘請兩位秀才，教導幼兒三百千?！?/br>
“這個(gè)可以！”張升道：“我認識兩位老秀才，他們不是沒(méi)有才華，就是家里........你看？"

“沒(méi)問(wèn)題，家眷都能接過(guò)來(lái)住，我那里有給教師們預備的院落?！眳怯袨榇髿獾牡溃骸凹揖炜梢栽趯W(xué)院的食堂做個(gè)飯，也有一份工錢(qián)?！?/br>
張升聞言大喜：“大善！"

回頭張升就真的聯(lián)系了兩位老秀才，一個(gè)姓張，一個(gè)姓李，這倆人都帶著(zhù)自己的老伴兒，張老秀才有個(gè)女兒已經(jīng)外嫁，女婿是個(gè)開(kāi)藥房的大夫，祖傳的醫術(shù)，已經(jīng)生了一兒一女，說(shuō)好了將來(lái)為二老送終；李老秀才則是因為老伴兒不生育，家里也困難，當年考中之后，就一直沒(méi)能再進(jìn)一步，后來(lái)歲數大了就不想那么多了，干脆找地方教書(shū)育人跟老伴兒倆相依為命。

也沒(méi)個(gè)親人，族中想給他過(guò)繼個(gè)孩子他怕自己早死留下老伴兒被人怠慢，也不同意過(guò)繼，就帶著(zhù)一點(diǎn)銀錢(qián)跟老伴兒倆在京中謀生。

萬(wàn)通也給吳有為找了兩個(gè)秀才，跟張升找的人正好相反，這兩個(gè)秀才都很年輕，不過(guò)家境不太好，在京中以給人代寫(xiě)書(shū)信謀生，只是京城居大不易，他們也只能勉強糊口科舉是個(gè)費時(shí)費錢(qián)的活兒，他們也想找個(gè)安靜的地方，能消消停停的看看書(shū)。

吳有為這里正好，老秀才精力不濟，小秀才可以當助教幫忙嘛！

且這里才幾個(gè)孩子？

活計輕松月錢(qián)又高，還能有時(shí)間看書(shū)溫習。

巧的是，兩個(gè)小秀才，也是一個(gè)姓李一個(gè)姓.....

大儒吳有為暫時(shí)沒(méi)找到，但是他的學(xué)院可以先開(kāi)學(xué)，然后他就將吳家村和家里的幾個(gè)小孩子都一股腦的送進(jìn)了...家村學(xué)院。

成化四年的春天，三月十五日，吳家村學(xué)院正式開(kāi)學(xué)了！

第252章陶文書(shū)院

“吳家村....學(xué)院？”看到這個(gè)名字，張升他們不僅嘴角直抽抽，這也太直白了吧？

“不如改一下？”楊一清也覺(jué)得辣眼睛：“改個(gè)好聽(tīng)一點(diǎn)的名字??！”

“這個(gè)不是挺好的嗎？”吳有為覺(jué)得很有吳家村特色，尤其是這名字，一聽(tīng)就是吳家村的學(xué)院。

“你這要是族學(xué)我就不說(shuō)什么了?！睏钜磺宓溃骸翱赡氵@是學(xué)院，就得有個(gè)好名字，你看看人家翠微書(shū)院？岳山書(shū)院？白鹿洞書(shū)院....,那名字多有寓意？也有來(lái)歷，你這個(gè)很容易讓?zhuān)擞X(jué)得只有吳氏族人或者親眷才能來(lái)，上學(xué)的好么？”

“那要叫什么？”吳有為慫了，他是個(gè)起名廢，當初給小明德起名字都夠絞盡腦汁了。

“你這里周?chē)际切訕?shù)，不如叫杏林書(shū)院“如何？”張升提議：“也有‘杏榜高中’的意思。

“感覺(jué)像是個(gè)教大夫的地方....”吳有為不同意：“何況，我下一個(gè)書(shū)院就是專(zhuān)門(mén)教大夫的地方，那個(gè)叫杏林醫學(xué)院還差不多?！?/br>