吳有為的要求，頗為奇異，但是吳旭還是點(diǎn)頭道：“好的，您什么時(shí)候要？"

“方便的話(huà)，越快越好?！眳怯袨榉畔骆偧垼骸靶枰X(qián)的話(huà)，找小小拿。

“這么點(diǎn)東西，并不需要銀錢(qián)，小的這就去給您張羅?！皡切衲膬焊乙X(qián)？哪怕是倒貼錢(qián)，他也得給辦好了??！

這可是小老爺第一次正兒八經(jīng)的吩咐他做事，不管多艱難也得完成??！

何況這事兒并不大，小事一樁，要的東西，也并不需要花錢(qián)，就算是想買(mǎi)好的香樟木，他掏錢(qián)就是了，這點(diǎn)銀子他還是有的。

吳有為覺(jué)得他說(shuō)的“越快越好“最少也得三五天，結果當天晚上，他要的東西就被吳旭帶來(lái)了。

“因為對方死活不賣(mài)自己吃飯的家伙事兒，所以小的讓鐵匠照著(zhù)木匠的東西打了四五個(gè)回來(lái)，您以后如果要用也方便，還有這個(gè)鐵簽子，照您說(shuō)的，做成了鐵筆的樣子，頭這里可以燒紅烙印?！眳切駥|西放在桌子上：“您看，還可以嗎？"

“可以，可以！”吳有為點(diǎn)頭，太可以了。

做的東西都很袖珍，做木匠活可能用處不大，但是做書(shū)簽足夠了！

又過(guò)了三日，又有同窗的常隨來(lái)看吳有為，他將自己親手制作的“U”型書(shū)簽，作為回禮讓人帶了回去。

其實(shí)就是后世常見(jiàn)的書(shū)簽，只不過(guò)在這個(gè)時(shí)候，明朝還沒(méi)有多么精致的書(shū)簽，他的書(shū)簽，是用香樟木片鏤空雕刻，一頭掛著(zhù)小巧玲瓏的流蘇絡(luò )子。

鏤空的圖案很小，是“梅蘭菊竹”四君子，吳有為用燒紅的鐵簽子在上面燙出兩句小詩(shī)，配上鏤空的圖案，掛著(zhù)的流蘇，別提多雅致了。

讀書(shū)人自己做書(shū)簽是風(fēng)雅之事，并不會(huì )引人詬病，親手做的書(shū)簽送人，也是一種親近的方式。

四個(gè)同窗得了書(shū)簽，一時(shí)之間都愛(ài)不釋手。

其他人都很高興，只有楊一清派人傳話(huà)：“我們少爺請有為老爺再做四個(gè)書(shū)簽，派小的來(lái)取，我們少爺將會(huì )代您送給幾位先生?！?/br>
吳有為聽(tīng)了之后想了想：“請代為回稟，有為一定辦到。

楊一清跟他一樣都是少年舉人，只不過(guò)吳有為比楊一清小一歲，楊一清十六歲，他十五歲。

而且楊一清家里乃是文武雙修，不僅要求子弟讀書(shū)習字，也得騎馬射箭。

所以同樣是少年舉人，原主就一命嗚呼了，楊一清大冬天的還能騎馬跟著(zhù)人去送殯。

不過(guò)他到底是家里培養起來(lái)的，跟吳傭這種大宅被擠兌的庶子不同，他知道有些事情是需要提點(diǎn)一下這個(gè)小他一歲的少年舉人。

給同窗送東西，自然是他們的友誼，但是絕對不能漏下老師。

尤其是吳有為守孝在家，起碼一年半載都無(wú)法出門(mén)，如果再不多多聯(lián)系一些人，恐怕三年守孝過(guò)后，無(wú)人認得他了。

“請代我謝謝你家少爺，就說(shuō)我領(lǐng)他的情！”人家這是提醒他呢，吳有為怎么能不好好謝一謝？

他不懂古代的風(fēng)俗，原主因為也足不出戶(hù)，讀書(shū)都讀呆了。

正好，沒(méi)人知道他不懂，只會(huì )以為吳老夫人太厲害，壓制的庶子只知道讀書(shū)，卻不通人情世故。

待得人走了之后，吳有為開(kāi)始想辦法了。

送給師長(cháng)們的東西，肯定要比送給同窗們的還要精細。

昂貴的東西他現在就算是有錢(qián)，也不能送，因為現在的文人清高著(zhù)呢。

可是不名貴的也拿不出手，他好歹是吳府的小老爺，乍一聽(tīng)，還以為是“小姥爺”呢。

他這輩分可夠大的了。

于是吳有為又叫了吳旭過(guò)來(lái)：“還要香樟木。

“小的這就給您取，還有一些存著(zhù)呢！”吳旭上次給弄了不少香樟木，因為香樟木是防蛀蟲(chóng)的東西，一般書(shū)柜都用它打，外面并不少見(jiàn)，只是上好的香樟木不多，他見(jiàn)到了尤其要的還是一些邊角料，大件的他也買(mǎi)不起??！

“好，取來(lái)吧?！眳怯袨轭^一次覺(jué)得吳旭的存在，還是很有必要的嘛。

東西拿來(lái)了，吳有為又做了一些書(shū)簽，只不過(guò)，這次的書(shū)簽沒(méi)有帶流蘇扇墜，然后在劉大夏他們的仆人來(lái)的時(shí)候，寫(xiě)了手書(shū)，不久，有了回音。

看過(guò)劉大夏和劉健他們給的手書(shū)回信，他用鐵筆燒紅了后，寫(xiě)了兩首小詩(shī)。

天順六年的順天府鄉試，陳鑒為主考官，劉宣為副主考官。

按理來(lái)說(shuō)，這兩位都是吳有為的座師，座師是明、清兩代舉人、進(jìn)士對主考官的尊稱(chēng)。

主考官陳鑒，字貞明，高安人，號方庵、芳庵、心遠樓，長(cháng)洲籍貫。

正統十三年的一甲第二名進(jìn)士，俗稱(chēng)：榜眼。

天順元年與高閏出使朝鮮，與朝鮮大臣有唱和，集成。

本來(lái)一介文人，又是榜眼出身，應該是喜歡文人的儒雅，結果這位喜歡讀的書(shū)竟然是！

有著(zhù)文人的身體卻裝著(zhù)一顆武者的心，據說(shuō)年后要調任國子監祭酒了。

哦，說(shuō)“國子監祭酒”沒(méi)幾個(gè)人知道，在明朝時(shí)期“祭酒”相當于“校長(cháng)”。

國子監在當時(shí)，就是全國第一大學(xué)，第一大學(xué)的校長(cháng)，相當重要了。

而副主考官劉宣呢，字紹和，號靜齋，江西吉安府安?？h人，也是個(gè)牛人，他是景泰元年鄉試的解元，景泰二年會(huì )試的會(huì )元。

而且他的經(jīng)歷，頗為傳奇。

第038章臘八

都察院右僉都御史鄒來(lái)學(xué)薊州督糧時(shí)，一日與客人下圍棋，眼見(jiàn)一局全輸，正躊躇無(wú)措時(shí)，一位隨侍左右的劉姓兵土跪指一子日：“用此招則全局皆活?！?/br>
來(lái)學(xué)從其招，果然大勝。

及客人離去，乃將此兵士喚至面前問(wèn)：“爾何人，亦知棋乎？曾讀書(shū)乎？"

姓劉的兵：士回答說(shuō)：我名劉宣，曾讀書(shū)。但家遭噩運，淪為世戍（就是世代抽丁戍邊），以至于此?！?/br>
鄒來(lái)學(xué)賞識劉宣聰穎有才，遂讓其與自己的兩個(gè)兒子一起讀書(shū)。

軍務(wù)之暇，鄒來(lái)學(xué)經(jīng)常親自教授，每閱他們的作文，常說(shuō)鄒長(cháng)子止可鄉捷（參加省試），劉宣則可解元（省城考試第一），聯(lián)捷也?！?/br>
劉宣庚午鄉試，鄒長(cháng)子捷于湖廣（考中舉人），劉宣果然成為順天府解元。

劉家非常感謝鄒再造之恩，將鄒來(lái)學(xué)作為始祖，子孫世世祭祀。

據說(shuō)是在景泰年間，劉宣隨軍駐守在京都龍驤衛，替衛使喂馬。

他利用空閑日夜在馬房中讀書(shū)，衛使起初不知道。

一次，劉宣偶然與一塾師談?wù)?，塾師驚嘆他的學(xué)業(yè)優(yōu)異，就把這情況告知衛使，衛使便厚待他，不多久，劉宣參加科舉考試，發(fā)榜考中了解元。

開(kāi)科取士時(shí)，劉鉉任主試官，讀了他的文章感到很驚奇，說(shuō)此文必定是隱居山林、上了年紀的讀書(shū)人的作品，等到拆開(kāi)試卷才知道是劉