“……就這么定了，周一下午我去你們學(xué)校和你一起上財務(wù)分析課,周四上午你到我們學(xué)校陪我上市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課和工商管理課?！编崙{輕把兩張打印出來(lái)的課程表并在一起對了半天,終于確定了這學(xué)期的上課安排。

雖然他最終沒(méi)能和林遣同校,但這并不能阻止他和男朋友一起上課的計劃，純純的大學(xué)校園戀情里，怎么可以少了一起上課這一情節呢！

于是在經(jīng)過(guò)對兩人的課程表的縝密分析和上課路線(xiàn)的科學(xué)規劃之后，鄭憑輕終于強行安排出了兩人可以一起上的課程。

也幸虧大一安排的課程還不是特別滿(mǎn),兩人一周中剛好各有半天是完全沒(méi)課的,也就方便了他們互相到對方學(xué)校聽(tīng)課。

林遣拿過(guò)兩人的課表快速看了一遍，指著(zhù)其中一列道：“周五下午我只有第一節有課，上完之后還可以過(guò)去陪你上第三節課?！?/br>
鄭憑輕聞言美滋滋：“沒(méi)想到你這么粘我?！?/br>
歡喜之余又有點(diǎn)舍不得：“你過(guò)來(lái)和我一起上課我當然很開(kāi)心,但是這樣你也太奔波了?！?/br>
“不會(huì )?！绷智部粗?zhù)鄭憑輕的課程表，“這節是你們學(xué)校的周天然教授開(kāi)發(fā)的，以后會(huì )大受歡迎，開(kāi)公開(kāi)課講座的時(shí)候場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn),我以前工作的時(shí)候想去聽(tīng)，但是一直沒(méi)有機會(huì ),趁著(zhù)現在有時(shí)間……”

鄭憑輕：“……”

鄭憑輕臉微微垮了下來(lái),臉上有點(diǎn)淡淡的不爽：“所以你只是為了去聽(tīng)周天然的課，而不是為了多點(diǎn)時(shí)間和我在一起！”

林遣哄個(gè)男朋友那還不駕輕就熟，連語(yǔ)氣都沒(méi)有變，非常自然地接下去：“你看周天然的課這么受歡迎，大家一定都以為我是沖著(zhù)他的課去的，誰(shuí)又能想到,我不辭辛苦專(zhuān)門(mén)趕過(guò)去，其實(shí)是為了陪我的男朋友呢?！?/br>
他抱著(zhù)鄭憑輕親了一下：“我只是利用周天然而已，一切都是為了和你在一起……”

鄭憑輕悻悻地反抱住他，狂親一頓，才算解氣：“那我就勉強原諒周天然吧?！?/br>
……

林遣和鄭憑輕都是有過(guò)一次大學(xué)經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的人，在專(zhuān)業(yè)選擇上比普通新生要清晰明了得多。

林遣和柯木子合伙的公司已經(jīng)開(kāi)發(fā)出了產(chǎn)品，運營(yíng)也逐漸上了軌道，即將開(kāi)始對外融資，而且林遣有信心，他們的這家公司，一定會(huì )比柯木子上一世的那家公司更早上市，為此，林遣頂著(zhù)各方壓力，沒(méi)有選擇大家更看好的A大的工科專(zhuān)業(yè)，而是選了財會(huì )專(zhuān)業(yè)。他很清楚，技術(shù)上的問(wèn)題他不會(huì )比柯木子更專(zhuān)業(yè)，而柯木子的短板，也是他需要掌握的，則是公司未來(lái)的融資和財務(wù)問(wèn)題。

鄭憑輕上一世自己折騰夠了，工作也好，創(chuàng )業(yè)也好，都成功了，他已經(jīng)證明了自己，這一世他和鄭不錄關(guān)系得到了修復，自覺(jué)沒(méi)有必要再從頭來(lái)過(guò)，再說(shuō)男朋友在創(chuàng )業(yè)就夠忙的了，他要是再去創(chuàng )業(yè)，那還不得搞得沒(méi)時(shí)間談戀愛(ài)，兩相權衡，便接受了以后將會(huì )回家繼承皇位的設定，選擇了管理專(zhuān)業(yè)。

接下來(lái)的一學(xué)期，兩人便按照計劃，逢周一下午、周四上午和周五下午都到對方學(xué)校一起上課，風(fēng)雨無(wú)阻。

一次兩次，他們的同學(xué)感覺(jué)還好，A大和L大是一流學(xué)校，學(xué)風(fēng)好，課程也出名，偶爾有學(xué)生到其他專(zhuān)業(yè)蹭課都很正常。

三次四次，同學(xué)們感覺(jué)有點(diǎn)奇妙了，主要也是這兩位蹭課的同學(xué)長(cháng)得實(shí)在打眼，叫人過(guò)目難忘，因此每次出現都會(huì )引來(lái)注目，于是同學(xué)們很快就發(fā)現了，這兩位同學(xué)蹭課那是一節不落。

至此，同學(xué)們還只覺(jué)得，這兩位同學(xué)看來(lái)是真喜歡他們的課程，比本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都來(lái)得勤。

一來(lái)是鄭憑輕雖然熱衷秀恩愛(ài)，也沒(méi)有喪心病狂到逢人就自爆基佬身份的地步，二則是他們每次到對方班里上課的時(shí)候……還挺認真的。

因此如此幾周下來(lái)，同學(xué)們居然都沒(méi)有對他們產(chǎn)生懷疑，甚至有點(diǎn)被他們認真求學(xué)的精神所感動(dòng)（？

等過(guò)了一段時(shí)間，班里的同學(xué)也混熟了，才開(kāi)始有一些同學(xué)心理活泛了起來(lái)。

這天，又到了周天然教授的課。

周天然講課確實(shí)講得很好，尤其是這門(mén)后來(lái)大受歡迎的公開(kāi)課，更是引經(jīng)據典，結合時(shí)事，講得妙趣橫生，引人入勝。

林遣聽(tīng)了幾節課，一開(kāi)始還低調地坐在最后，后來(lái)鄭憑輕見(jiàn)他喜歡這門(mén)課，每次一到這節課就早早過(guò)來(lái)占了第一排的位置，兩人挺著(zhù)個(gè)大高個(gè)還算客氣，沒(méi)有直接坐到正中間去，只靠著(zhù)邊坐，饒是如此，也是十分顯眼的。

周天然講了一會(huì )，突然拿出一疊試卷，道：“這門(mén)課也講了八個(gè)課時(shí)了，今天我們來(lái)做一個(gè)隨堂小測，看看同學(xué)們掌握得怎么樣?！?/br>
他說(shuō)著(zhù)還狡黠地眨了一下眼睛：“小測分數計入大家的平時(shí)分，希望大家認真對待哦?！?/br>
同學(xué)們沒(méi)想到老師突然考試，還要算入平時(shí)分，頗有些猝不及防，紛紛哀嚎了一聲，周天然只當沒(méi)聽(tīng)到，徑自開(kāi)始發(fā)卷。

第一個(gè)發(fā)的就是林遣和鄭憑輕，周天然看了他們兩人一眼，笑瞇瞇道：“這兩位同學(xué)，我看你們每節課都準時(shí)到，還聽(tīng)得很認真，相信你們應該掌握得不錯吧?！?/br>
從開(kāi)學(xué)至今，林遣每節課都到，從未缺席，周天然至今都不知道，林遣并不是他們學(xué)校的學(xué)生。

林遣正想說(shuō)自己不是L大的學(xué)生，鄭憑輕已經(jīng)接過(guò)了試卷，笑道：“老師查卷就知道了?！?/br>
其他同學(xué)們本來(lái)有人想要爆料，見(jiàn)狀也把話(huà)收了回去，反而互相看了一眼，紛紛露出了迷之微笑，壓低聲音偷偷討論。

“哈哈，周老師原來(lái)還不知道他不是我們班的！”

“他都沒(méi)有點(diǎn)過(guò)名，又沒(méi)有人和他說(shuō)過(guò)，怎么可能知道，我都快以為他是我們同學(xué)了好嗎？”

“也對，隔壁班也有人以為他是我們班的，還找我打聽(tīng)過(guò)他，笑死我了?！?/br>
“媽呀，我們真的不告訴周老師了嗎？會(huì )不會(huì )太壞了??！”

“怎么就壞了，那位同學(xué)都來(lái)蹭我們這么多課了，是時(shí)候檢驗他的學(xué)習成果了?！?/br>
“噗嗤，到時(shí)候周老師看到成績(jì)會(huì )不會(huì )悲傷過(guò)度啊，這位同學(xué)每節課都到，結果成績(jì)考得不咋地，老師可別對自己的教學(xué)水平產(chǎn)生懷疑了?！?/br>
“到時(shí)候再告訴周老師實(shí)話(huà)，讓他來(lái)個(gè)心情大反轉唄?！?/br>
“哇，我都有點(diǎn)迫不及待想知道周老師知道到真相時(shí)候的表情了！”

……

很可惜L大同學(xué)們期待中的畫(huà)面并沒(méi)有出現，隔一星期再上周天然的課的時(shí)候，周天然已經(jīng)把上一周小測的分數算好了。

課上，他笑容滿(mǎn)面：“這次小測我們班得了最高分的是林遣同學(xué)，林遣是哪位，舉起手來(lái)讓老師看一下?！?/br>
坐在第一排的林遣：“……”略有點(diǎn)不好意思地舉了一下手。

同學(xué)們：“……”

周天然眼睛一亮：“果然是你啊，你真沒(méi)讓我失望?！?/br>
“同學(xué)們，雖然我們L大一向提倡大家自由發(fā)展，但這次老師一定要說(shuō)一句，大家真應該好好向林遣學(xué)習?！敝芴烊徽Z(yǔ)氣激動(dòng)，“我這門(mén)課很多題目并沒(méi)有標準答案，只要能根據自己的理解吃透去回答即可，但是林遣同學(xué)答得是真漂亮啊，這水平，不是我夸張，我教書(shū)這么多年也就見(jiàn)了這么一個(gè)，這是把理論和實(shí)踐結合在一起作出的回答，我平時(shí)也去企業(yè)上課，但企業(yè)里的管理人員，都未必有這份悟性……”

周天然的溢美之詞跟不要錢(qián)一樣往外冒，聽(tīng)得林遣滿(mǎn)頭黑線(xiàn)，鄭憑輕倒是聽(tīng)得津津有味，甚至打開(kāi)了手機的錄音軟件。

周天然教書(shū)多年，很少這么夸一個(gè)學(xué)生，但一般情況下，只要他真心實(shí)意稱(chēng)贊一個(gè)學(xué)生，定然會(huì )引來(lái)其他同學(xué)的喟嘆，活潑一點(diǎn)的班級可能就直接調侃上那位同學(xué)了。

然而這一次，周天然在一輪慷慨澎湃的贊美之后，課室里卻沒(méi)有傳來(lái)他預料中的熟悉的起哄聲，反而是一陣意想不到的寂靜。

死一般的寂靜。

鄭憑輕倒是想大肆鼓掌，但是在這樣的氛圍下鼓掌的話(huà)，他接下來(lái)四年搞不好得被同學(xué)孤立，便難得地忍了下來(lái)。

周天然開(kāi)始有些莫名，等他看著(zhù)講臺下一張張尷尬又略顯羞愧的面孔，這才恍然大悟。

看來(lái)是自己對林遣的贊美太過(guò)，傷了其他同學(xué)的自尊了。

周天然暗自檢討了一下自己，太不注意其他同學(xué)的情緒了，他輕咳了一聲，假裝無(wú)事發(fā)生，沖林遣道：“對了，林遣，我給大家登記分數的時(shí)候，在名單上沒(méi)找到你的名字，是不是班級名單上把你給漏了？”

“呃——”林遣也沒(méi)想到一場(chǎng)小測把大家搞得這么尷尬，他真的只是想測試一下自己的掌握程度而已，他也輕咳了一下，道，“不好意思，周教授，其實(shí)我不是L大的學(xué)生，我只是過(guò)來(lái)旁聽(tīng)的?！?/br>
周天然：“……？？？？”

班里的同學(xué)羞愧得紛紛把頭埋得更低了。

漫長(cháng)的沉默之后，周天然緩緩開(kāi)口：“林遣同學(xué)，你以后有興趣考研來(lái)我們學(xué)校嗎？我也帶研究生的……哦，不，你是哪個(gè)學(xué)校的？我看看能不能給你申請保研名額?！?/br>
其他同學(xué)：“……”

鄭憑輕擋到林遣面前，淡定地說(shuō)道：“周老師，他不考研，你還是早點(diǎn)忘了他吧?！?/br>
周天然：“……”