，為了供他上這所寄宿高中，家里已經(jīng)不寬裕，他每次提出想買(mǎi)點(diǎn)好東西，爸媽就會(huì )說(shuō)，沒(méi)有那個(gè)閑錢(qián)，還得給他攢上大學(xué)的學(xué)費。

現在心水已久的鋼筆就擺在面前，李煒當然心動(dòng)，但如此貴重的東西，他還是有些遲疑，不禁看了看安瑜的神情。

安瑜對上他的眼睛，馬上笑起來(lái)，又把鋼筆往前送了送，說(shuō)，“你先用著(zhù)，要是想要新的，下次我回家的時(shí)候把另外一支帶過(guò)來(lái)?！?/br>
李煒暗自攥了攥手，最后還是接了過(guò)來(lái)，說(shuō)，“謝謝你，那我先用著(zhù)?！?/br>
安瑜馬上笑灼顏開(kāi)，嘿嘿嘿的說(shuō)，“嗯，你用吧，反正我也用不慣鋼筆?！?/br>
李煒勉強笑了一下，然后便回過(guò)了身。

他回身的時(shí)候沒(méi)留意，一下子將桌上的試卷帶到了地上，那試卷飄飄忽忽的，就落在了安瑜桌腳下面。

李煒還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，安瑜已經(jīng)附身去撿。

他后背的冷汗瞬間就冒了出來(lái)，拿鋼筆的手都有些發(fā)抖。

自己的分數肯定要被對方看到，到時(shí)他的算計就要露餡，而剛剛他才收了安瑜的鋼筆。

“139分？李煒，你也太厲害了，說(shuō)考的不好還得了這么高的分，你也太謙虛了，哈哈?！?/br>
安瑜一邊把試卷遞還回去，一邊笑著(zhù)說(shuō)。

李煒完全沒(méi)想到對方會(huì )是這個(gè)反應，難道他不應該生氣嘛？

有些僵硬的從安瑜手里接過(guò)試卷，李煒連聲“謝謝”也沒(méi)說(shuō)便趕緊轉過(guò)身去了。

這時(shí)候老師又敲了敲黑板，“都看完了吧，現在咱們開(kāi)始講選擇題?！?/br>
安瑜趕緊打起精神坐好。

“好人卡”李煒學(xué)習又好又謙虛，他要是想跟好人卡雙宿雙飛，也不能在學(xué)習上被人家落得太遠，丟人是小，萬(wàn)一被嫌棄可怎么辦？

跟他們僅隔了一條過(guò)道的肖睿澤將兩人之間的互動(dòng)看得一清二楚。

他現在恨不能把安瑜的腦殼打開(kāi)來(lái)看看，里面裝得是不是一團漿糊，否則怎么能傻到這個(gè)份兒上。

李煒考了139分，但安瑜只考了90分，李煒又給他抄了選擇題，填空題，還前兩道解答題的答案。

如果這些答案全是對的，那么安瑜應該得106分，而不是90分，問(wèn)題出在哪兒？

這種惡心事兒估計也只有李煒能干得出來(lái)。

而且也只有安瑜那種蠢蛋才看不出來(lái)。

或者還是說(shuō)，他覺(jué)得能及格就已經(jīng)很開(kāi)心了，人家是不是耍了他，他根本不在乎？

肖睿澤從小到大鮮少有這么生氣的時(shí)候，但看到安瑜被人愚弄，他真的有種把李煒拎到外面揍一頓的沖動(dòng)。

按捺了半天之后，肖睿澤覺(jué)得自己實(shí)在是無(wú)法忍受。

他扯下練習本上的一頁(yè)紙，給安瑜傳了張字條。

正在努力聽(tīng)講，然而一點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)懂的安瑜，馬上就要陷入昏睡狀態(tài)了，頭上卻突然被人打了一下。

他立即清醒了過(guò)來(lái)，四下一看，桌子上掉了個(gè)小紙團，應該就是這玩意剛才擊中了自己。

誰(shuí)傳的字條？安瑜環(huán)顧四周看了看。

一轉頭，正對上肖睿澤。

肖睿澤冷冷看著(zhù)他，然后用手指指了指自己，意思是這紙條是我傳的。

靠！你傳的我就一定要看啊，你了不起??！

安瑜內心爆豆，把紙團拿起來(lái)又使勁兒團緊了一點(diǎn)，然后瞄準肖睿澤的腦袋就扔了回去。

肖睿澤沒(méi)想到安瑜如此不按套路出牌，他躲閃不及，被安瑜的紙團正砸中眼睛，疼得他趕緊低頭捂眼。

看到肖睿澤狼狽的樣子，安瑜高興壞了，他趴在桌子上捂著(zhù)嘴無(wú)聲大笑，一邊笑一邊還偷瞄對方。

只見(jiàn)肖睿澤沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就恢復了常態(tài)，只是臉拉的特別長(cháng)，還黑得嚇人。

安瑜還嫌不夠，又轉過(guò)頭去對著(zhù)他做了個(gè)鬼臉才算罷休。

肖睿澤看到他對著(zhù)自己伸舌頭做鬼臉，剛才明明還有點(diǎn)生氣，這時(shí)也煙消云散了，還差點(diǎn)樂(lè )出來(lái)。

他心道，這安瑜估計真是自己的冤家，要不自己怎么就能這么慣著(zhù)他呢。

看到嘲笑計劃沒(méi)有讓肖睿澤面色更黑，臉變得更長(cháng)，甚至還有所緩解，安瑜十分掃興，扭過(guò)頭去不再搭理他了。

本想提醒蠢安瑜提防著(zhù)李煒，別拿好人心換了驢肝肺，但人家安瑜壓根不相信他，紙條都沒(méi)打開(kāi)看。

肖睿澤很被動(dòng)，也很生氣，這讓他看向李煒的眼神更加犀利。

下課鈴一響，安瑜趕緊跑了出去，他從剛才就一直想去廁所。

見(jiàn)安瑜走了，周?chē)鷰鬃赖耐瑢W(xué)也都各忙各的，肖睿澤便起身去了安瑜的課桌前，他先是看了看安瑜的試卷，呵呵，果然如他所料。

然后他又起身站到了李煒桌前。

李煒正在低頭把玩著(zhù)新得的鋼筆，沒(méi)注意到肖睿澤。

肖睿澤用指關(guān)節敲了敲他的桌面，李煒趕緊抬起頭，對上了一雙冷峻的眼睛。

“是不是沒(méi)想到那個(gè)笨蛋能在解答題上得分？你應該再多給他一個(gè)錯誤的選擇題答案，這樣才能保證他百分之百不及格?！?/br>
李煒的眼睛瞬間瞪大，鋼筆也掉在了地上。

肖睿澤嘴角噙著(zhù)一抹冷笑，他說(shuō)，“不管你是什么目的，別讓我再發(fā)現你做手腳?！?/br>
李煒嚇得半天沒(méi)敢說(shuō)話(huà)，直到安瑜從廁所回來(lái)跟他打了個(gè)招呼，他才回過(guò)神。

☆、紙條

肖睿澤作為一位高冷人士，從來(lái)不管別人的閑事，他的身體周?chē)路鹩薪Y界，結界名為“閑雜人事勿擾”。

但這次，他一反常態(tài)，出手管了安瑜的閑事，這讓李煒百思不得其解，同時(shí)又覺(jué)得心慌慌。

他幫安瑜打小抄已經(jīng)不對，傳答案的時(shí)候又故意傳錯了幾題，這種事兒如果被老師知道，雖然不一定會(huì )有什么實(shí)質(zhì)性的處罰，但他在老師心目中的印象就變壞了，這對他競爭省級三好生絕對不是好事。

省級“三好生”在高考的時(shí)候是可以加分的，前兩年的名額已經(jīng)被其他兩個(gè)班的同學(xué)占去了，今年學(xué)校為了搞平衡，這個(gè)三好生肯定也要出在他們班，只是到底會(huì )選誰(shuí)呢？

毋庸置疑，肖睿澤是最有力的競爭者，但是肖學(xué)霸一早就表態(tài)了，這個(gè)三好生的名額他不占，因為他要出國，高考加分對他沒(méi)意義。

如果拋開(kāi)肖睿澤，“三好生”又不能和其他榮譽(yù)稱(chēng)號或得過(guò)競賽名次的人選重復，那他們班就剩下了不到三十個(gè)候選人，而李煒的成績(jì)在班級里名列前茅，平時(shí)跟各科老師的關(guān)系又不錯，他自認為勝出的可能性還是很大的。

可萬(wàn)一肖睿澤把這件事給他打了小報告，他的“三好生”肯定就要告吹。

李煒因為這件事非常鬧心，連著(zhù)失眠了好幾天，他實(shí)在想不通為什么肖睿澤要插手管安瑜這個(gè)學(xué)渣的閑事。

那支貴重的鋼筆一直