耿瑞大步離去了。潘博看著(zhù)他穿著(zhù)一絲不茍的西裝套裝的挺拔背影，好像昨天晚上疼痛得在床上蜷縮成一團的那個(gè)人，并不是他一樣。

自那以后，兩人相見(jiàn)后，聞澄宇也沒(méi)有提起過(guò)那晚發(fā)生的事情，潘博也很快將這件事拋在腦后，因為臨近開(kāi)學(xué)前，他終于接到了簽約天縱后的第一個(gè)工作：

錄制EP。邱嘉怡要為潘博在歌手比賽中表演的自作曲，錄制一個(gè)EP。

潘博一開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)想法，是很激動(dòng)的。是他特地為了老師寫(xiě)的歌，不僅能夠唱出來(lái)，還能夠成為唱片發(fā)行，并且肯定會(huì )受到大眾的喜愛(ài)。因此對于邱嘉怡的這個(gè)提議，他立刻就表示了贊同。

可是邱嘉怡準備給這首歌拍攝一個(gè)MV，MV的主題卻與潘博一開(kāi)始創(chuàng )作的初衷大相徑庭：變成痛失愛(ài)人后幡然悔悟的主題，而不再是潘博為了紀念老師的立意了。

潘博正準備開(kāi)口，口袋里APP熟悉的提醒聲再度響起。

第35章重生

太好了。

潘博裝作很自然地看了眼手機,屏幕上小太陽(yáng)的圖標此時(shí)顯得異常的可愛(ài)。

【MV的主題該使用什么？

A：愛(ài)情?！楣潌握{，吸引50%潛在觀(guān)眾。

B：親情?！楣潌握{，吸引20%潛在觀(guān)眾。

C：彌留之際回顧人生?！⒁飧?，但太難懂，吸引5%潛在觀(guān)眾。

D：融合上述三個(gè)選項?！昝澜Y合各項優(yōu)點(diǎn),吸引85%潛在觀(guān)眾?！?/br>
潘博一行行往下看：原來(lái)邱嘉怡和自己的想法,都被APP判定為“情節單調”。潘博有些沮喪，繼續往下看,彌留之際回顧人生？這個(gè)好像的確很特別,但是結果顯示又太難吸引觀(guān)眾了……視線(xiàn)滑到最后一行,潘博愣了,融合,怎么個(gè)融合法？

邱嘉怡還在喋喋不休地說(shuō)著(zhù)她的設想：“MV的女主角我都想好了,最近公司面試的新人中有個(gè)長(cháng)相很清純的，很適合這種虐戀的主題……”

邱嘉怡的眼神瞄過(guò)來(lái)，就看見(jiàn)潘博兩眼發(fā)直,盯著(zhù)空氣中的某點(diǎn)出神，身子一動(dòng)不動(dòng)。

“潘博，想什么呢！”邱嘉怡用手在他眼前揮了揮,喚回他的注意力。

愛(ài)情、親情、又是彌留之際回顧人生，這三種融合……他突然靈光一閃,想到了個(gè)注意。他斟酌了下語(yǔ)句，努力不要讓這個(gè)只能順毛摸的經(jīng)紀人炸毛，問(wèn)道：“邱姐,我剛剛突然有個(gè)想法……”

邱嘉怡端起桌面上的茶喝了一口：“說(shuō)說(shuō)?！?/br>
“這首歌我創(chuàng )作的主題是失去：我感受到了這種失去，但是我又從這種失去中獲得了許多?！蹦X海中那種感覺(jué)朦朦朧朧的，潘博撥開(kāi)那層薄霧，努力將腦海中閃現過(guò)的畫(huà)面描述出來(lái)：“現在，能不能把這個(gè)‘我’也變成失去的一部分？”

他的眼睛黑得發(fā)亮：“‘我’成為別人的失去，別人也感受到這種失去，有點(diǎn)像時(shí)間走廊無(wú)限循環(huán)的那種，怎么樣？”

邱嘉怡聽(tīng)完，凝神想了下，品出潘博想要表達的意思了，她把自己的理解說(shuō)了一遍：“你想表達的是周而復始，不斷失去又不斷獲得那種循環(huán)？”

“對，”潘博點(diǎn)頭，“人的感情是很復雜的，在這種循環(huán)過(guò)程中感受不同的情感，同時(shí)又把這種感動(dòng)不斷地傳下去?！迸瞬┰秸f(shuō)越能夠理解APP提示的“融合”了，把所有的感情融合，不單獨的對待某一種感情，觀(guān)眾能夠感受得層次也會(huì )更加豐富。

他心臟跳得很快，越想越覺(jué)得自己的這個(gè)思路特別，甚至現在他就開(kāi)始期待導演會(huì )怎么用畫(huà)面表現出“循環(huán)”的概念了。

邱嘉怡沉吟，點(diǎn)頭道：“是不錯！我現在能夠感覺(jué)到一點(diǎn)你想要表現出的畫(huà)面感，但是這個(gè)不好拍。我倒是知道有個(gè)導演滿(mǎn)擅長(cháng)拍這種風(fēng)格另類(lèi)的MV，但是他合作的基本上都是最一線(xiàn)的歌手，不一定愿意接?！?/br>
所以是不行嗎？潘博垂下肩膀，很是沮喪。

剛剛升起的滿(mǎn)腔期待就這么被潑了一盆冷水，他在腦海里呼喚APP：這個(gè)導演這兒是不是重大抉擇？有沒(méi)有提示的？

APP安靜如雞。

潘博不死心地繼續游說(shuō)邱嘉怡，表情認真又帶了一絲委屈巴巴：“我覺(jué)得這樣子拍出來(lái)，肯定能和現有的許多MV區分開(kāi)來(lái)。劇情沒(méi)那么單調，當中又有邏輯緊扣，肯定很多人會(huì )看好幾遍，到時(shí)候播放點(diǎn)擊量肯定高……”真的很好啊，吃下我這個(gè)添加了未卜先知buff的安利吧！

“我又沒(méi)說(shuō)不找，只是難找而已?！鼻窦吴粗?zhù)潘博難得急切的樣子覺(jué)得有些好笑，清了清嗓子，“MV不急，我們先錄個(gè)DEMO，到時(shí)候我帶去給這個(gè)導演聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)?！?/br>
“好！”潘博又燃燒起了一絲希望。

過(guò)了幾天，接到邱嘉怡的電話(huà)，潘博就到21樓的錄音室里等著(zhù)了。邱嘉怡沒(méi)多久也到了，遞給潘博一個(gè)保溫杯，說(shuō)：“里面泡的是胖大海，多喝點(diǎn)水。今天估計要唱很多遍?！?/br>
沒(méi)一會(huì )，一個(gè)帶著(zhù)鴨舌帽的男人進(jìn)來(lái)，和潘博、邱嘉怡兩人點(diǎn)點(diǎn)頭就坐在了控制臺前。潘博走進(jìn)那間玻璃隔音間里，戴上耳麥準備了。

玻璃隔間里的隔音很好，靜得完全聽(tīng)不到外面的聲音，潘博看著(zhù)玻璃那頭的邱嘉怡和對方說(shuō)了幾句話(huà)，就聽(tīng)見(jiàn)耳機里傳來(lái)鴨舌帽男人的聲音：“我先把曲子放一遍，你找找感覺(jué)?！?/br>
耳機里緊接著(zhù)流淌出的音樂(lè )，卻讓潘博這個(gè)原作者很是驚訝：這是嗎？

他之前已經(jīng)聽(tīng)過(guò)兩個(gè)版本的，一個(gè)是上輩子尚飛偷去后改編得更流行通俗的版本，另一個(gè)就是他這輩子參加比賽和樂(lè )隊合奏的吉他清唱版本。

可此刻從耳機里流淌出的編曲中，竟然是整段的齊奏弦樂(lè )！

在流行歌曲中，運用鋼琴、吉他等樂(lè )器進(jìn)行編曲的數之不盡，大多都運用得很好，潘博現在耳機中聽(tīng)著(zhù)的音樂(lè )中也能聽(tīng)到鋼琴的音色。但是使用包括大、中、小、貝提琴的string弦樂(lè )編曲，卻并不多。

這是因為樂(lè )器音色之間的和諧和各樂(lè )器的交替演奏十分考驗編曲者的功力，所以一般的唱片制作中，即使使用這一方法，也只是當做一種點(diǎn)綴，不會(huì )讓它成為主角。

但是潘博現在聽(tīng)著(zhù)的，卻是將弦樂(lè )作為主角，鋼琴和鼓點(diǎn)反而成為了一種點(diǎn)綴。在這種安排下，歌曲高潮時(shí)，弦樂(lè )全樂(lè )齊奏產(chǎn)生的強烈共鳴，硬生生將歌曲的情感推向了更深處。

潘博愣怔著(zhù)聽(tīng)完了整曲，直到歌曲演奏完還沉浸在歌曲的感情中，久久不能自拔。

一墻之隔的鴨舌帽男通過(guò)耳機和潘博溝通：“怎么了？有什么問(wèn)題嗎？”

潘博呆呆地看著(zhù)玻璃那頭的兩人，傻傻地問(wèn)：“這編曲是誰(shuí)做的，太厲害了！