本書(shū)放在哈利的手上，“根據教父今天的怒火和他一向的習慣，我想起碼你需要熟讀前十章的內容才能保險?！?/br>
哈利抱著(zhù)書(shū)，幾乎是用沖的去公共休息室埋土苦讀去了。

等寢室就剩德拉科一個(gè)人的時(shí)候，他一頭栽進(jìn)床里，呻吟的看著(zhù)丑陋的天花板，要徹底改造一個(gè)房間真的是太費精力了。

——

兩百遍抄寫(xiě)，即使是德拉科這樣‘身經(jīng)百戰、輕車(chē)熟路’的人也無(wú)法在這么短的時(shí)間里完成，除非他可以不吃不睡，不去上課、不寫(xiě)作業(yè)只做抄寫(xiě)。所以這個(gè)懲罰，不是教父氣瘋了，就是他根本故意設定了一個(gè)讓他們完不成的目標，然后可以借口用更嚴厲的措辭再罵他們一頓，或者關(guān)禁閉，好讓他們更能清楚地意識到他們院長(cháng)的怒火和自己的錯誤，外加白白浪費時(shí)間做抄寫(xiě)無(wú)用功。

所以，堅決不能讓這種悲慘的事發(fā)生在自己身上！

德拉科坐在床上翻看筆記本里從家族藏書(shū)里謄出來(lái)的古老魔藥配方。

黑魔法之所以叫黑魔法絕對不是僅僅因為走捷徑而會(huì )引發(fā)危險，還有真正的邪惡與危險。德拉科知道那個(gè)失蹤的、不知道如今變成什么東西的黑魔王就藏在奇洛教授的后腦勺上，這還得感謝上輩子格蘭芬多金三角的探險，還有校長(cháng)那個(gè)老瘋子為了給格蘭芬多加分無(wú)所不用其極的無(wú)恥手段。

德拉科知道底牌，但問(wèn)題是，如何在這一世處理掉奇洛的同時(shí)也一就手把黑魔王殺死，想想吧，黑魔王愚蠢地選擇寄生在一個(gè)平凡巫師的身上，力量發(fā)揮肯定受到限制，虛弱并且愚蠢，德拉科緊緊地握住手心，盡管這個(gè)大膽的計劃只要想一想就讓他心底充滿(mǎn)了不可抑制的恐懼和膽怯，但毋庸置疑，這幾乎是千載難逢的機會(huì )。

德拉科的知識告訴他，黑魔王能在那樣的地方寄居，能以魔法石為目標，能以那樣的方式逃走，他更像一個(gè)以靈魂存在的方式游蕩，沒(méi)有身體，所以就沒(méi)有魔杖，這是一個(gè)弱點(diǎn)，可問(wèn)題是，無(wú)形無(wú)狀，用魔咒也肯定殺不死。

那么其他的方式呢？

比如……詛咒和魔藥？

自打重生之后，定下這一世的目標，德拉科就在腦子里盤(pán)算這件事了，翻閱資料的時(shí)候也特別留心。最終，在家族圖書(shū)館里，他找到了一個(gè)古老的靈魂魔藥配方，圣光配方，非常非常強大的凈化能力，仿佛可以?huà)呤幾顓柡Φ暮谀Хㄔ{咒，哪怕僅僅看里面的材料清單，一股圣潔氣息也可以隨之撲面而來(lái)。

黑暗與光明，永遠都是極端對立的存在。

光明能不能最終驅散黑暗？沒(méi)有確切的答案，但極光背后的黑暗則一定是最純正的黑暗。

馬爾福不做沒(méi)有把握的事。

配方，德拉科研究已久，他甚至還特意認真去學(xué)了古代魔文就為了查找資料，因為配方本身實(shí)在是太古老了，里面的材料好像是游吟詩(shī)人的歌，比如，銀色寬赦下的圣潔（兩滴），日月余輝中的殘香暗露（一片），反正整篇都是這種模糊不清的東西。前一個(gè)應該是獨角獸的血，但是關(guān)于寬赦和詛咒的問(wèn)題還要仔細研究一下，后一個(gè)可能是指下弦月清晨時(shí)分的某種沾著(zhù)露水的植物……德拉科試過(guò)了幾種組合還沒(méi)有完全弄清楚。

德拉科把這東西謄寫(xiě)下來(lái)，他現在就得指望它從教父手下給自己討個(gè)全尸了。

第15章魔藥課

斯萊特林行為守則十三：把危險扼殺在萌芽

德拉科帶著(zhù)他的不穩定魔藥未成品，他的配方和他的未完成抄寫(xiě)，敲開(kāi)了斯內普教授的辦公室。

斯內普教授正坐在辦公桌背后，給赫奇帕奇三年級腦子充滿(mǎn)了弗洛伯毛蟲(chóng)的蠢貨批改作業(yè)，在又一個(gè)大大的‘T’之后，教授的心情肯定不屬于晴朗那一級的。

“馬爾福先生，如果你沒(méi)有妄想用一些不入流的小手段企圖蒙蔽你的院長(cháng)的話(huà)，那么我不認為你現在就能完成你的抄寫(xiě)懲罰，與其有時(shí)間浪費在這里哭泣哀求，不如找個(gè)地方完成它?！?/br>
“斯萊特林要有勇氣面對錯誤，并積極修正，斯萊特林行為守則第三十五條?！钡吕七f出手中的東西，“教父，我是來(lái)糾正我的錯誤的?！?/br>
斯內普教授終于抬起頭，看了德拉科一會(huì )兒，最終放下羽毛筆，直起身，擺出一副‘如果沒(méi)有適當理由解說(shuō)，下一坩堝里的藥水就由你來(lái)當配方’的表情，等待。

“教父，我最近在研究一種魔藥，它有點(diǎn)復雜，也不很穩定，所以當我得知休息室的天花板是螢火晶的時(shí)候，我就忍不住想弄一點(diǎn)來(lái)幫助我的實(shí)驗增加穩定性。在我完全明白螢火晶的特性后還做出這樣自不量力的行為，并且還是在有眾多同學(xué)停留的公共休息室，我深深為自己的魯莽而懊悔，我并非想為自己辯解，我只是想向您保證，今后不會(huì )再發(fā)生類(lèi)似的事件?！?/br>
德拉科看到教父大人沒(méi)什么表情，直接把那劑不穩定的魔藥和配方放在桌子上，“我是從家族藏書(shū)里找到的，沒(méi)有在遇到困難時(shí)先向您請教，我只是希望有機會(huì )能鍛煉一下自己獨立完成魔藥研究的能力，并且希望最終我能讓您為我感到自豪?！?/br>
斯內普教授嘴角似乎稍稍動(dòng)了那么一下，德拉科不能肯定，不過(guò)教父已經(jīng)拿起配方了。

足足有一刻鐘，斯內普教授才放下手中的半片紙，然后他小心拿起那瓶沒(méi)有完成的不穩定品，就著(zhù)燈光高舉查看，然后拔開(kāi)塞子，眼中的驚訝一閃而逝。

德拉科的心終于能回落一小半了。

“我不能不說(shuō)，”斯內普教授終于開(kāi)口了，“這個(gè)配方，盡管看上去沒(méi)有什么不可逆轉的危險，但顯然還不是你這個(gè)年紀的人適宜研究的東西。德拉科，我知道你在某些方面的進(jìn)度已經(jīng)遠遠超出了學(xué)校的要求，并且一直保持了良好的求知心和謹慎，但我同時(shí)希望，你學(xué)到的知識能讓你明白什么叫‘學(xué)海無(wú)邊’‘天外有天’，而不是用在驕傲自滿(mǎn)，狂妄自大上?！?/br>
“謝謝教父，我謹記您的教誨，我想請求您看在我沒(méi)有浪費光陰的份上，可不可以取消我的抄寫(xiě)懲罰，畢竟斯萊特林行為守則從我五歲起就可以倒背如流了，如果您要懲罰我的莽撞，可不可以讓我幫您處理一些上課用的魔藥材料，或者熬制一些感冒藥水給醫療翼，起碼那可以讓我提高一下魔藥處理技巧？”

教授沒(méi)說(shuō)話(huà)，德拉科看著(zhù)教父大人的臉色，稍作得寸進(jìn)尺，“您研究這劑魔藥的時(shí)候，能允許我在旁邊見(jiàn)習么？”

斯內普教授的視線(xiàn)在配方、水晶瓶和德拉科之間轉了一圈之后，忽然開(kāi)口，“你為什么需要這劑魔