望你那給我找點(diǎn)飯來(lái)吃，估計我有了力氣，就能告訴你想知道的一切?！?/br>
點(diǎn)點(diǎn)知道，班長(cháng)已經(jīng)和呂樂(lè )套好招了。就等著(zhù)他往里鉆，估計上次的病假，陽(yáng)杰能請到，也是吃了很多虧，而呂樂(lè )心里憋著(zhù)火，一個(gè)勁的想把陽(yáng)杰給弄走。哪怕他是一個(gè)好苗子，但擋了呂樂(lè )的路，下場(chǎng)只有一個(gè)。

陽(yáng)杰根本沒(méi)有去找呂樂(lè )，出了門(mén)就打電話(huà)給我們，找人保護點(diǎn)點(diǎn)，想當個(gè)局外人，把他們的計謀給摸清楚，從病假開(kāi)始，呂樂(lè )就憋著(zhù)壞，今天的喊話(huà)，是計策，想把他支開(kāi)，好好的審問(wèn)點(diǎn)點(diǎn)。

這邊，班長(cháng)把提早準備好的飯菜拿了出來(lái)。進(jìn)門(mén)之前，呂樂(lè )把東西塞給他的時(shí)候。班長(cháng)聞到飯香就問(wèn)了一句“我能不能吃??？”結果，呂樂(lè )給了他一個(gè)爆栗，疼得他眼淚直流。

按照呂樂(lè )的指示，點(diǎn)點(diǎn)能吃，他不能吃。飯菜里好像被下了什么東西。

就在點(diǎn)點(diǎn)要下筷子吃的時(shí)候，白嚴穿著(zhù)白大褂，急促的走到班長(cháng)面前，指著(zhù)他的鼻子說(shuō)“當壞人，都到了這兒了。今天，你不把事情講清楚，別想走?！?/br>
呂樂(lè )躲在走廊里，剛想要出去，陽(yáng)杰走了進(jìn)去，揚著(zhù)手對點(diǎn)點(diǎn)打招呼，意思說(shuō)“快點(diǎn)回家吃飯?！?/br>
他們在白嚴的保護下，快速的往家里走。呂樂(lè )在暗處，氣的臉色都白了，看來(lái)，今天他的計劃都白費了。人家早就知道了。

☆、47班長(cháng)的話(huà)

呂樂(lè )的第一號計劃泡湯后，開(kāi)始了反撲。

點(diǎn)點(diǎn)剛到學(xué)校，就給他逮住了。按照班長(cháng)提供的情報，他和陽(yáng)杰的關(guān)系很不一般。都住在一起了，看來(lái)，陽(yáng)杰的弱點(diǎn)，就是點(diǎn)點(diǎn)了。

清晨的風(fēng)，雖帶著(zhù)暖意，可怎么感覺(jué)都是熱乎乎的。好像被什么東西污染似得。就如呂樂(lè )站在點(diǎn)點(diǎn)眼前時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)奈。

昨天的事情，白嚴告訴他說(shuō)，飯菜里放了迷藥。好像是把他迷暈后，引陽(yáng)杰出來(lái)。呂樂(lè )這一招，真的太損了。

“老師早，這么早就來(lái)檢查??？”

陽(yáng)杰早上覺(jué)得身體不舒服，叫點(diǎn)點(diǎn)過(guò)來(lái)請假。沒(méi)想到，人家早就恭候了，看來(lái)，他們住在一起的事情，早就被呂樂(lè )盯上了，這個(gè)人就是班長(cháng)。

話(huà)說(shuō)，班長(cháng)雖然是個(gè)小人面孔，但心底還是善良的。聽(tīng)呂樂(lè )的擺布，也是迫于無(wú)奈，要是能把班長(cháng)策反過(guò)來(lái)，這對他們來(lái)說(shuō)是一件特別好的事情。

“陽(yáng)杰怎么沒(méi)有和你一起來(lái)??？平?？茨銈兌际且黄饋?lái)，一起走的。今天怎么回事??？”

呂樂(lè )關(guān)切的嘴臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了幸災樂(lè )禍?？吹竭@一切的點(diǎn)點(diǎn)，心里很是感嘆的說(shuō)“人家和我的關(guān)系很一般好不好？”

但臉上又不能表現的太明顯，于是就僵著(zhù)臉說(shuō)“他病了，叫我跟你請個(gè)假。他說(shuō)了，要是班主任不給假，他今天也不來(lái)。學(xué)校愛(ài)怎么處罰就怎么處罰?！?/br>
陽(yáng)杰明知道，呂樂(lè )不會(huì )輕易給他好處的。這次的試探，也是被逼無(wú)奈，要知道，跟一個(gè)心術(shù)不正的人打交道，就要各方面的準備著(zhù)。

“說(shuō)什么話(huà)那？陽(yáng)杰可是我們班的學(xué)習尖子。要什么我就要給什么。他可是我們班的好學(xué)生，學(xué)習那么刻苦，你可要好好學(xué)習??！”

“老師，千萬(wàn)不要把陽(yáng)杰當成學(xué)習楷模。那會(huì )讓你失望的，你知道嗎？他都是臨時(shí)抱佛腳，從來(lái)都是事情來(lái)了，才開(kāi)始準備上陣。我才不要跟他學(xué)，這次的成績(jì)，完全是我自己努力得來(lái)的，跟他沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。所以，老師，不要把我跟他放在一起評論?！?/br>
沒(méi)錯，這是陽(yáng)杰特意交代的。呂樂(lè )懷疑他們的關(guān)系，不是一天兩天了。與其讓兩個(gè)人都處于被動(dòng)的位置，不如給一個(gè)人安全，這樣才是最好的。

“好了，陽(yáng)杰的事情，我準了。你回教室上課吧?！?/br>
“是?！?/br>
回到班級的點(diǎn)點(diǎn)，掏出了手機，偷偷的發(fā)了一個(gè)信號。沒(méi)錯，這是給哥哥的，自從陽(yáng)杰出現后。他們的關(guān)系日益的變好起來(lái)，可能，男生在一起，對子嗣沒(méi)有什么貢獻。所以，哥哥很放心的幫助他們。

躺在床上的陽(yáng)杰，聽(tīng)從白嚴的話(huà)，乖乖的做病孩子。不去沾染呂樂(lè )。一個(gè)總想著(zhù)把他趕出去的老師，真的是百年難得一遇的人。

開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的哥哥，仔細的看了看屋子。果然和點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)的那樣，看來(lái)，他的這個(gè)弟弟，真的過(guò)上了人人羨慕的日子。

聽(tīng)到聲響的陽(yáng)杰，赤著(zhù)腳，快速的走到發(fā)聲的地方。一抬頭看到來(lái)人是哥哥時(shí)。緊張的神色一下松懈了下來(lái)，緊繃的身體，也松弛了下來(lái)。憋住的呼氣，也恢復正常。呂樂(lè )能知道他們同住的事情，那找到這來(lái)，也是分分鐘的事情。

是的，他就像把呂樂(lè )叫到這里來(lái)。自從點(diǎn)點(diǎn)回校后，他們的日子就不怎么好過(guò)。要趕緊的想辦法解決這個(gè)問(wèn)題。

“想不到是我吧？點(diǎn)點(diǎn)告訴我的，你和呂樂(lè )的事情。沒(méi)有想象中那么難。他就是想掙一口氣，而你偏不讓他稱(chēng)心如意，所以，事情發(fā)展成這樣?！?/br>
哥哥懂得，陽(yáng)杰是那種吃軟的人。呂樂(lè )越是這樣硬來(lái)。他心里的怒火就越烈。最后，兩個(gè)人都箭在弦上，一發(fā)不可收拾。

陽(yáng)杰跺了跺腳，轉身往宿舍里走去。怎么說(shuō)點(diǎn)點(diǎn)的身份也太讓?xiě)岩闪?？哥哥?lái)這兒干什么？要是溫言來(lái)，這還說(shuō)的通，怎么就來(lái)了那？

這邊，溫言也收到了點(diǎn)點(diǎn)的信息。馬上趕到學(xué)校，坐在呂樂(lè )的面前，板著(zhù)一張臉很?chē)烂C的說(shuō)“我們家的孩子，無(wú)論做什么事，心里都是有譜的，要是你覺(jué)得，沒(méi)有父母照顧的孩子。就能隨便的欺負，那我告訴你，那是癡心妄想?！?/br>
溫言對呂樂(lè )沒(méi)有多大的好感，怎么說(shuō)那？他屬于那種輕狂的類(lèi)型。喜歡人順著(zhù)他，捧著(zhù)他。不愿意人逆著(zhù)他，好像他才是地球的中心似得。

“溫言先生是吧，要是你覺(jué)得這里的教育不適合陽(yáng)杰同學(xué)。那請你另請高明，反正，有錢(qián)人家的孩子，就是難教育。再說(shuō)了，看你這一身派頭，絕不是那種，為了幾張學(xué)費錢(qián)就玩無(wú)賴(lài)的人。你家的陽(yáng)杰，可真是好學(xué)生?！?/br>
“呂樂(lè )老師，孩子的事情，我們做家長(cháng)的，有時(shí)候，是不能耐心的聽(tīng)你的教育。但，他到底做錯了什么，需要你這樣賄賂他，還要處心積慮的趕走他？”

一下子，呂樂(lè )假笑的臉上，不自然的抽搐了幾下。呼吸也加快起來(lái)，他以為，溫言不過(guò)是陽(yáng)杰的一個(gè)親人，沒(méi)有看起來(lái)那么親近。沒(méi)想到，他的計謀，早就被他們掌握了。昨天的那個(gè)醫生，能出現的那么及時(shí)。也是有人告訴的?？磥?lái)，他這場(chǎng)趕走陽(yáng)杰的計劃，是要面臨破產(chǎn)了。

“我一個(gè)做老師的，怎么敢欺負學(xué)生？陽(yáng)杰同學(xué)的智商，絕不是我能比的。所以，你這個(gè)做家長(cháng)的，應該為我哭泣，而不是為他辯解什么?！?/br>
溫言漸漸的明白了，他是在計較上次請假的事情。當時(shí)，