獾們都有所耳聞。

是以，這會(huì )兒他還沒(méi)有刻意板起臉，就瞧見(jiàn)了小姑娘微微低著(zhù)頭，指尖揪著(zhù)書(shū)本的一角，緊張兮兮的樣子。

低年級赫奇帕奇心中微軟，語(yǔ)氣已不像那天冷淡，卻也不似以往溫和，取而代之的，是一種近乎兩者之間的肅穆。他放下疊到一半的千紙鶴，隨手塞進(jìn)魔法史的筆記中：“是有什么地方不懂嗎？”

“……我，我最近在練習藍色火花?！毙」媚锾痤^，偷偷的打量著(zhù)他的神色，仿佛從那張認真卻并無(wú)不耐煩之色的面上得到了勇氣，她穩了穩心神，繼續道：“上個(gè)星期的魔咒課，弗立維教給了我們這個(gè)，可我怎么都做不好，也不敢自己一個(gè)人練習……”

“不同的魔咒，揮動(dòng)魔杖的姿勢和念咒語(yǔ)的停頓都有所不同，這個(gè)魔咒有點(diǎn)特殊，你沒(méi)有自己私下一個(gè)人練習是對的——”他說(shuō)著(zhù)站起了身，帶著(zhù)小姑娘去了人少的一角：“你帶了魔杖嗎？試一試，我看看?！?/br>
小姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭，從袖袍里取出一根細長(cháng)的魔杖：“藍色火花?！?/br>
隨著(zhù)她的動(dòng)作，一縷極小的藍色火焰從魔杖頭上不受控制的射出，一下子躥了出去，眼見(jiàn)著(zhù)就要傷到人，孔云沉穩的抬手，他揮了一下魔杖，輕聲道：“咒立停?！?/br>
灼熱的火焰立時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

“咒語(yǔ)念得不錯，但是姿勢不對?！彼胫?zhù)艾琳娜的叮囑，沒(méi)有停下來(lái)安慰驚魂未定的小獾，轉而繼續道：“藍色火花?！?/br>
伴隨著(zhù)他的聲音和動(dòng)作，與方才一模一樣，卻大了兩倍的藍色火花同樣竄出，卻乖乖的停在了魔杖口，絲毫沒(méi)有要沖出去傷人的意思：“弗立維教授應該給你們示范過(guò)，念這個(gè)咒語(yǔ)的時(shí)候，手要穩，不要刺，也別挑，只需要簡(jiǎn)單的揮一下就可以了，你再試試看?！?/br>
“我不是告訴過(guò)你了嗎，這個(gè)動(dòng)作是揮，不是刺——除非你是想要將這團火焰燒到哪個(gè)家伙的臉上。挑什么？這個(gè)動(dòng)作完全是多余的?！?/br>
“看到那盆花了嗎？你再這樣用力戳出去，我們就需要準備復生劑為它治療了?！?/br>
“剛剛就教過(guò)你了，揮動(dòng)魔杖的動(dòng)作要穩，你抖什么抖？”

隨著(zhù)一次又一次的失敗，低年級赫奇帕奇的語(yǔ)氣變得愈發(fā)嚴厲起來(lái)。沒(méi)有收到以往的溫聲安慰，小姑娘有點(diǎn)委屈的咬了咬嘴唇，她抬眸望過(guò)去，他神色認真而冷峻，狹長(cháng)精致的睫毛下，眼眸間卻透著(zhù)淡淡的無(wú)奈：“我人就在這里，有什么好害怕的？”

她心中一跳，還不及說(shuō)什么，就聽(tīng)身邊另一個(gè)似乎看不下去的男聲道：“你教就教，不教就算了，誰(shuí)還稀罕了，兇什么兇??！”

男生說(shuō)的義憤填膺的，一邊過(guò)來(lái)要拉女孩的手：“凱伊，我們走！”

他自恃說(shuō)了句公道話(huà)，奈何人家小姑娘壓根不領(lǐng)情，方才還被訓得眼淚汪汪，委屈巴巴的小姑娘聞言橫眉瞪了他一眼：“孔學(xué)長(cháng)這是在認真教我，倒是你，兇什么兇??？跟你有關(guān)系嗎？”

從頭到尾就只想拉著(zhù)心上人脫離苦海的男生：？？？

小小的插曲就此被簡(jiǎn)單解決，孔云也沒(méi)有放在心上，他轉向不知道為什么突然又精神抖索的小姑娘，淡淡道：“你再試一次我看看?！闭Z(yǔ)氣依舊嚴厲。

可兇！

但是……這種一本正經(jīng)的指導，蹙著(zhù)眉訓斥，就是為了讓你好好學(xué)習的樣子，也…也超級可愛(ài)??！QUQ→來(lái)自暗中觀(guān)察躍躍欲試的小獾×N。

認真的指導完小姑娘的魔咒練習，自認為模仿麥格教授十分成功（？）的孔云滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他看了看依舊磨磨蹭蹭的待在原地發(fā)呆的小姑娘，心中不免涌出些許愧疚：他剛才……是不是太過(guò)分了一點(diǎn)??？

抱著(zhù)這種淡淡的愧疚心理，他想了想，輕輕的揮了下手中的魔杖，念出了一個(gè)與他們方才練習時(shí)極其相似，又有所不同的咒語(yǔ)：“藍色風(fēng)鈴草火焰?！?/br>
在他刻意的控制下，一抹淡藍色的火焰緩慢從他的魔杖口顯現出來(lái)，宛如一朵風(fēng)中搖曳，明麗素雅的鐘花，微風(fēng)輕拂之下，火焰輕輕跳動(dòng)，讓這朵小巧可愛(ài)的風(fēng)鈴草，頓生出一種驚心動(dòng)魄的美。

“想學(xué)嗎？”他低下頭，凝視著(zhù)魔杖口的火焰花：“這個(gè)是藍色火花的進(jìn)階咒語(yǔ)，等你什么時(shí)候能夠熟練掌握藍色火花，我就教給你?！?/br>
小姑娘臉頰飛紅，抱著(zhù)初級標準魔咒，暈乎乎的走了。

自認為將“打一棒子，給一顆甜棗”做的非常到位，孔云瞧著(zhù)小姑娘似乎也沒(méi)有受到打擊的樣子，應該是……對這顆甜棗挺滿(mǎn)意的？

這樣應該就能解決問(wèn)題了吧？

這么想著(zhù)，孔云也不覺(jué)松了口氣，他在心中真誠的再一次感謝了提出建議的德拉科和艾琳娜，愉快的坐回了自己的位置上，準備繼續翻看自己的魔法史筆記。

“那個(gè)……孔學(xué)長(cháng)……”

嗯？

德拉科不是告訴他，在他適量改變了自己的態(tài)度后，依然還來(lái)找他請求幫助的，應該都會(huì )是想要認真請教的人嗎？

低年級赫奇帕奇看著(zhù)眼前將自己圍成一團的小獾們，表情錯愕。

這些人……怎么看上去，好像比昨天之前，還要多了？

雖然孔云自己是非常的百思不得其解，但不得不說(shuō)的是，隨著(zhù)認真討論學(xué)問(wèn)的小獾們越來(lái)越多，低年級在學(xué)習上的高漲熱情也在一定程度上影響到了高年級，進(jìn)而帶動(dòng)了整個(gè)赫奇帕奇。

這個(gè)學(xué)院的學(xué)生或許不夠聰明，但卻足夠堅韌。

無(wú)法一次就掌握的咒語(yǔ)，他們愿意一次又一次的練習和嘗試，直到掌握為止。再難理解和制作的魔藥，他們也愿意一點(diǎn)一點(diǎn)的鉆研，直到煉制出最后的成品。論文或許不如拉文克勞，斯萊特林寫(xiě)得條理清晰，卻也不會(huì )抄襲敷衍，而是一筆一劃，盡自己最大的努力。

以至于，當時(shí)間步入到和赫奇帕奇對陣格蘭芬多的魁地奇比賽前一天時(shí)，赫奇帕奇的學(xué)院分，已經(jīng)超越了格蘭芬多和拉文克勞，直逼位居榜首的斯萊特林！

第40章偏袒

君子無(wú)所爭，必也射乎！

*

當赫奇帕奇公共休息室的窗外,地面上的草葉結起淡淡的霜時(shí),時(shí)間已在不知不覺(jué)間進(jìn)入年底,圣誕節已然就在眼前。

隨著(zhù)圣誕假期的開(kāi)始，還在學(xué)校里游蕩的學(xué)生們也變得越來(lái)越少，除了極少部分學(xué)生因私人原因選擇了留校,絕大多數學(xué)生都回到了自己的家中,以此來(lái)度過(guò)這個(gè)代表團圓的圣誕節。

孔云沒(méi)有回家。

假期時(shí)間較短，不適合他來(lái)回跑動(dòng)是一方面，這時(shí)候的華夏也完全沒(méi)有過(guò)圣誕節的習俗。室友大多都選擇了回家,寢室里便只剩下孔云一個(gè)人。好在這會(huì )兒留在休息室里的也不只他一個(gè)，也算不上形單影只。

圣誕節當天,他醒來(lái)