找。

透過(guò)密密的枝叢，一只看上去黃色的小貓咪和平昇對視上，樣子不過(guò)一兩個(gè)月大，一只手掌就能托起，萌化了。

看到平昇的時(shí)候，小貓頭往后縮了縮，怯生生的，前爪后傾，過(guò)了會(huì )又小心往后挪，嘴里喵喵叫個(gè)不停。

平昇勾起嘴角，小貓瞳孔睜得大大的，盯著(zhù)他看。迅速伸手探去，一撈，一只淡黃色乳貓就落在了溫熱的晨光里，傻乎乎的一團。小貓頭沒(méi)反應過(guò)來(lái)，都忘了叫，四肢卻維持著(zhù)本能反應，還在掙扎。不過(guò)這點(diǎn)力氣，在平昇看來(lái)，完全不值一提，抓著(zhù)小貓按在膝上，平昇拿出牛奶倒了點(diǎn)在手心，湊上前。

立馬就沒(méi)聲了。

小貓餓慘了，一點(diǎn)牛奶眨眼就舔得干干凈凈。手心里軟軟糯糯。小貓只顧埋頭喝奶，前爪蜷起，窩成一小截年糕團子，安安靜靜地舔。舔沒(méi)了也不急，盯著(zhù)平昇手心，喵一聲，然后就會(huì )有了。

平昇輕輕伸指戳了戳，小貓沒(méi)理他，只是背微微躬起，過(guò)了會(huì )又放松下來(lái)。外面一層毛色有些臟，里面不是剛剛在灌木中看到的那種黃色，而是很淡的顏色，介于黃色和白色之間。

小貓被戳得有些癢，但是又舍不得吃的，急急喵了一聲，平昇這才撤手。往后靠在椅背上，平昇抬頭望了望茂密樹(shù)葉間漏下來(lái)的陽(yáng)光，不是很刺目，耀眼得很。

牛奶喝完了還有一只茶葉蛋，這下平昇松開(kāi)手小貓也沒(méi)逃開(kāi)，看上去有些困，眼睛卻很機靈，盯著(zhù)雞蛋不動(dòng)，凝神貫注。

“不用早自習？”

手里一抖，雞蛋差點(diǎn)掉了。小貓也跟著(zhù)一抖，顫著(zhù)身子喵了一聲，抬頭就盯到底是誰(shuí)，又黑又濕的小眼睛里全是警惕。

溫應堯剛到學(xué)校，一出車(chē)庫就看到平昇仰頭靠在長(cháng)椅上，不知在想什么。

平昇慌亂站起，忘了膝蓋上的小東西。

小貓身子長(cháng)長(cháng)一躍，輕捷地落到了平昇腳邊，轉了兩圈，貼著(zhù)腳踝喵喵叫，抬頭瞥著(zhù)平昇手里的雞蛋。

“用的，現在就回去了?！?/br>
平昇耳朵都紅了，抬頭快速看了眼站在面前的溫應堯，腳不自覺(jué)往后退了退，小貓不知趣，蹭著(zhù)討好，繼續把貓臉軟軟貼上。

溫應堯瞧得實(shí)在有趣，“不是還跟著(zhù)條尾巴？”

平昇在溫應堯的臉上找到了點(diǎn)縱容，不好意思地笑，“嗯……我一會(huì )就好”，猶豫了會(huì )，蹲下身繼續給喂雞蛋。

離早自習還有十幾分鐘，溫應堯也不急，放下手邊的文件袋，撣了撣風(fēng)衣下擺，坐在了平昇原本坐的位置上，右腿搭上左膝，手肘靠上一側椅背，撐頭望著(zhù)平昇背影。

晨曦微盛，陽(yáng)光斑駁，地上的積水已經(jīng)干得差不多了，在地磚上露出淺白的痕跡。沒(méi)有風(fēng)，空氣卻是一如既往的清新美好。

三高的校服有些大，勾勒出少年單薄的肩骨，背上映著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)碎陽(yáng)，看上去安靜平和，可是落在陰影里的那部分，卻不知為何總帶著(zhù)股孤注一擲的決絕。溫應堯眉梢一動(dòng)，不只是背影，有時(shí)候在課堂上注意到，也是若有所思的樣子，雖然不是在走神的樣子，但總讓人擔憂(yōu)。

“想考那個(gè)大學(xué)？”溫應堯冷不丁問(wèn)道。

背影微頓，過(guò)了會(huì )，低聲傳來(lái)一句：“M大……”幾乎是說(shuō)完就后悔了。平昇不敢回頭看溫應堯的表情，手里動(dòng)作慢了些，引來(lái)小貓兩聲喵喵的不耐煩。

貓總有種天然的主人感。

溫應堯沒(méi)有料到，一時(shí)之間也不知道回什么，模仿老師一般的口吻：“M大很好。你努把力應該可以，我聽(tīng)說(shuō)你其他成績(jì)都還不錯……”

平昇在溫應堯的話(huà)語(yǔ)里沉默站了起來(lái)，不知道有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，依舊背對著(zhù)溫應堯，“溫老師，我回去了”，說(shuō)完就走。

氣氛變得很奇怪，但是溫應堯怎么也說(shuō)不上來(lái)哪里奇怪。

“啊，好，回去吧?！?/br>
剛剛自己說(shuō)錯什么了嗎？

溫應堯垂眸思索了一會(huì )，應該沒(méi)有問(wèn)題，老師不是應該這么說(shuō)嗎……

小貓跟得緊，平昇走了幾步，又把小貓抱起，重新放在了灌木里，摸了摸小貓頭，“中午給你帶吃的”。

小貓略顯矜持地目送平昇走遠。

早自習的鈴聲悠悠響，溫應堯依然坐著(zhù)沒(méi)有動(dòng)。小貓和他隔了兩個(gè)花叢，一邊舔手洗臉一邊冷漠地瞧著(zhù)溫應堯，頗有些有恃無(wú)恐的味道。

溫應堯移開(kāi)目光，起身。

他竟然嫉妒一只貓。

☆、同一類(lèi)人

二模的成績(jì)果然都不理想，就連學(xué)霸許博書(shū)也倒退了好幾名。姚星星更是慘不忍睹。楊卓就不用說(shuō)了，不過(guò)他自己也不是很上心，聽(tīng)了半天的卷子就跑出去游泳訓練了。

打擊最大的算是班長(cháng)童云珊，成績(jì)倒退了不說(shuō)，連最拿手的數學(xué)都發(fā)揮失常了，整堂數學(xué)課眼睛都是紅的，一聲不吭，大有壯士斷腕的悲壯。

吳弘英語(yǔ)依舊不錯，給自己拉了不少分。

平昇看了會(huì )英語(yǔ)作文最后的分數，折起來(lái)塞進(jìn)書(shū)包，臉上沒(méi)有任何表情。

吳弘湊過(guò)來(lái)不明白：“你不補補作文？要不去問(wèn)問(wèn)溫老師。作文提上來(lái)了，你這成績(jì)不至于這么差……”跟碎嘴婆子似的。

平昇心如止水地抄錯題。

老師們也明白臨考不能施加太大壓力，所以講卷子的時(shí)候，個(gè)個(gè)都和顏悅色的，耐心比平時(shí)多了好幾倍。

雞湯一個(gè)個(gè)灌得滿(mǎn)滿(mǎn)。

平昇卻越來(lái)越容易走神。

這是溫應堯在自己課上發(fā)現的。

進(jìn)入最后一個(gè)月，老師們基本停了教學(xué)，卷子依舊做，不過(guò)多數時(shí)候都是同學(xué)們自己糾錯、改錯，整理錯題本。遇到不會(huì )的題，自己去老師那答疑就好了。

溫應堯第一次代課，代的還是高三，其實(shí)還是有很大壓力的。私下里請教了唐琬很多次，還和同科的幾位老師交流，所以他的課上還保留著(zhù)一半時(shí)間講課，一半時(shí)間獨立做題的模式。

平昇被叫起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，溫應堯直覺(jué)就感受到了平昇的心不在焉。

第一回讓坐下去后，第二次叫起來(lái)依舊沉默地看著(zhù)自己的卷面，一言不發(fā)，過(guò)了好一會(huì )才說(shuō)出一個(gè)單詞。

還是錯的。

整個(gè)人低頭立在陰影里，像是完全沉浸在了自己的世界，完全的疏離，幾分倔強和孤獨。

“錯了?！睖貞獔蚶淞寺曇?。

平昇依舊沒(méi)抬頭，放棄了一樣，“我不知道”。

話(huà)音未落，就聽(tīng)一聲：“嗯，放學(xué)留下來(lái)?！睖貞獔蛲蝗挥X(jué)得老師的權力用起來(lái)還挺過(guò)癮的。

平昇抬頭，盯著(zhù)講臺上的溫應堯。

他產(chǎn)生了錯覺(jué)。

一瞬間，在隔了幾步遠的溫老師眼神里，他看到了那位溫先生的影子。

淡漠無(wú)情，冷嘲熱諷。

手指無(wú)意識地摩挲著(zhù)頁(yè)角，平昇低頭重新看題。

溫應堯顯然