到居然是熟人。

“唐博？！”

自從初選關(guān)一別，涂化和王博宇一路通關(guān)，就再沒(méi)見(jiàn)過(guò)唐博和白佳奇了。本來(lái)以為他們可能不幸淘汰了，沒(méi)想到居然能在同一個(gè)關(guān)卡里再次相遇。

唐博也很興奮：“涂化！你和王博宇都過(guò)來(lái)了嗎？”

涂化道：“我當時(shí)拿的號碼是1，王博宇是2，所以我們倆都僥幸通關(guān)了。白佳奇呢？”

唐博嘆了口氣：“白佳奇的號碼是5，他淘汰了。不過(guò)他一直準備高考之后出國讀書(shū)的，來(lái)參加這個(gè)闖關(guān)游戲只是來(lái)試試水，倒也沒(méi)什么遺憾的?！?/br>
涂化正準備帶唐博過(guò)去，教室門(mén)再次被打開(kāi)。這次進(jìn)來(lái)了兩個(gè)人，走在前面的那個(gè)人看到涂化之后明顯愣了一下，然后扯出一個(gè)嘲諷的笑：“真是冤家路窄啊……”

是李濤和沈思易。

涂化也沒(méi)想到居然又遇見(jiàn)了上個(gè)【福利關(guān)卡】里的兩人。而且明顯這個(gè)叫李濤的人來(lái)者不善，眼神里的陰郁都快把涂化淹沒(méi)了。

十人瞬間湊齊，教室里的濃霧散去，露出了關(guān)卡原本的模樣。在他們眼前有兩個(gè)圓形的高臺，左側的紅色高臺上寫(xiě)著(zhù)“定義域”三個(gè)字，右側的藍色高臺上寫(xiě)著(zhù)“值域”三個(gè)字。頭頂的聚光燈有節奏的閃爍掃射，十束燈光齊刷刷的打在每個(gè)人身上，仿佛等待他們的是一場(chǎng)精妙絕倫的表演。

【?！?/br>
【支線(xiàn)任務(wù)：函數與數集】

【規則：請10名挑戰者相互合作，找出各自之間的函數關(guān)系，將10人分別分布在定義域和值域的區域內。共3次挑戰機會(huì )?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　涂化：x先生是一個(gè)很特別的NPC。

某x：我不是NPC??！你摸摸我！有血有rou！我還有【嗶嗶——消音】！

PS：不要覺(jué)得前面他們的聊天內容很無(wú)聊，那些可是通關(guān)的重要信息哦~

☆、第14章第十四章

聽(tīng)清規則之后，涂化意識到這個(gè)任務(wù)恐怕是從進(jìn)入游戲以來(lái)遇到的最沒(méi)有頭緒的一個(gè)了。按照要求，他們十個(gè)人每個(gè)人都代表一個(gè)數值，在找到每個(gè)人之間的函數關(guān)系之后，分為定義域和值域兩個(gè)陣營(yíng)。在數集之間尋找函數關(guān)系很簡(jiǎn)單，但他們并不是客觀(guān)的數字，所以想要在每個(gè)人之前硬生生的扯出函數關(guān)系，幾乎是不可能。

最重要的是任務(wù)沒(méi)有要求十名挑戰者組隊，也就是說(shuō)要他們十個(gè)人共同合作完成?？雌饋?lái)團結力量大，可每個(gè)人都有不同的想法，很容易產(chǎn)生分歧。尤其是那個(gè)來(lái)勢洶洶的李濤，單靠他一人就能增大不少游戲難度。

規則公布后，所有人都陷入了沉思。想要爬上紅藍色的兩個(gè)高臺非常容易，問(wèn)題是哪些人去紅色的定義域臺，哪些人去藍色的值域臺，沒(méi)有一個(gè)明確的標準讓他們做區分。

涂化仔細回想了一下數學(xué)課本上對函數的定義規則，他只能記得個(gè)大概，似乎講的是兩個(gè)數集之間的對應關(guān)系，至于具體的文字描述，他已經(jīng)記不清了。

陳麗卻記得很清楚，她把函數的定義背了一遍：“假設有兩個(gè)非空數集，如果按照某種定義法則，對于一個(gè)數集中的任意一個(gè)數，在另一個(gè)數集中都有唯一的數值與它對應，那么這種對應關(guān)系就叫做函數?！?/br>
唐博沉吟：“所以我們必須要找到彼此之間的對應關(guān)系?！?/br>
張文文道：“會(huì )不會(huì )是按照性別分類(lèi)呢？”

涂化搖頭：“單從男生和女生的角度來(lái)看，男女這兩個(gè)性別并沒(méi)有明確的對應關(guān)系。再說(shuō)了我們這里有四個(gè)女生，六個(gè)男生，數量也不均等?！?/br>
不知道是為了特意懟涂化還是怎樣，一直沒(méi)出聲的李濤突然嘲諷道：“你的數學(xué)及格過(guò)嗎？這么基礎的東西都不知道？”

被戳中軟肋的涂化冷靜地瞥了他一眼：“你有什么高見(jiàn)？”

“我并不是在贊同這位女生的說(shuō)法，只是單純的想反駁你?！崩顫浜?，“誰(shuí)告訴你定義域和值域里的數值是均等的？函數的定義是定義域中的每一個(gè)數x都有唯一的y與其對應，并沒(méi)有說(shuō)每個(gè)y都只有唯一的一個(gè)x，這種例子很多，最簡(jiǎn)單的比如二次函數，y值等于0的x值就有兩個(gè)。這就證明有可能會(huì )有兩個(gè)三個(gè)甚至更多個(gè)x對應同一個(gè)y，定義域中的數比值域中的數多，這種情況是普遍存在的?！?/br>
“所以如果男女之間真的存在函數關(guān)系的話(huà)，人數多的男生屬于定義域一類(lèi)，人數少的女生屬于值域一類(lèi)。這么基礎的定義你都不會(huì )？在這個(gè)數學(xué)闖關(guān)里你是怎么活到現在的？”李濤看了孫維一眼，那種陰險囂張的目光再一次落在涂化身上，“恐怕是一路抱大腿上來(lái)的吧？”

涂化真想從背包里把那塊冥石掏出來(lái)一巴掌拍在他臉上，可想想他的理論似乎并沒(méi)有錯，定義域和值域之間的數值并不一定是一一對應的，確實(shí)是涂化這個(gè)數學(xué)學(xué)渣沒(méi)有搞清楚狀況。李濤話(huà)雖然難聽(tīng)，但卻及時(shí)把他從錯誤道路上拉了回來(lái)。

技不如人，那就只好忍氣吞聲。

王博宇湊在涂化耳邊：“那人是誰(shuí)??？你們認識？他怎么這么針對你？”

涂化嘆息：“上一關(guān)里遇見(jiàn)的一個(gè)蛇精病?！?/br>
王博宇瞬間了然，準備替兄弟報仇。他長(cháng)得人高馬大，還留著(zhù)刺猬頭，揚起下巴鼻孔朝天那副想要揍人的樣子還真有點(diǎn)像街頭混混。他捏了捏拳頭，斜睨了李濤一眼：“大家都在認真討論，怎么你一張口話(huà)就這么難聽(tīng)了呢？口頭人身攻擊有什么意思，不然咱倆真刀真槍的切磋切磋？”

李濤顯然是個(gè)四體不勤整天只知道伏案看書(shū)的弱雞，王博宇估計一只手就能把他拎起來(lái)，這人也算是有點(diǎn)自知之明，瞪了涂化一眼就老實(shí)地噤聲了。

鴨舌帽男見(jiàn)氣氛緊張，連忙出來(lái)圓場(chǎng)：“那個(gè)……其實(shí)我覺(jué)得按性別分類(lèi)說(shuō)不定真是對的，反正我們現在也沒(méi)有別的想法了，要不然就試試？”

幾人都表示贊同。涂化已經(jīng)反駁了一次，如果還要執意提出異議的話(huà)，就有點(diǎn)太容易被人針?shù)h相對了。這個(gè)關(guān)卡雖然很難理出頭緒，但更重要的是十個(gè)人之間的配合，一旦和大部分人產(chǎn)生矛盾，他接下來(lái)的建議和想法就很難獲得支持。

況且他現在的確沒(méi)什么思路，只好隨大流。

大家按照性別和剛剛討論的結果，分別爬上的屬于自己的高臺。四名女生去了藍色的值域臺，六名男生則去了紅色的定義域臺。

【?！?/br>
【挑戰失敗?！?/br>
這個(gè)游戲果然沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。涂化跳下高臺，他總覺(jué)得這個(gè)線(xiàn)索埋得很深，恐怕又要另辟蹊徑。在這個(gè)關(guān)卡里的十個(gè)人是不存在競爭關(guān)系的，唯一的通關(guān)方法就是合作，而合作最需要的是交流。

難道說(shuō)要他們彼此交流熟悉，才能得到隱秘的信息？