脈，恐怕早就知道自己和任老師的關(guān)系。他是來(lái)玩任老師的！

想到這一層地步，他再不敢把任老師送入虎口，給趙青瀾當家教了。說(shuō)什么也要把任老師拴在身邊！

他起身，小心翼翼地離開(kāi)客廳，踮起腳，貓步似的走向任頡書(shū)的臥室?！w青海也在那里。

臥室的門(mén)關(guān)著(zhù)，徐緩不確定有沒(méi)有從內鎖住，如果沒(méi)有準確的把握，此時(shí)貿然拉門(mén)栓會(huì )打草驚蛇。

他半彎著(zhù)腰，耳根貼在門(mén)壁上。

物體的傳聲感最強，他首先聽(tīng)到了一聲“咚”的聲音，好像是什么東西摔在了地上，發(fā)出一聲地板的悶響。

然后是說(shuō)話(huà)的聲音。

趙青海:“任先生……感覺(jué)不錯啊……跟著(zhù)我……保證……徐緩……你說(shuō)怎么樣??？”

具體沒(méi)聽(tīng)清，反正差不多這幾個(gè)關(guān)鍵詞。

徐緩閉著(zhù)眼睛，全神貫注地聽(tīng)著(zhù)。

他似乎在期待任老師能夠說(shuō)點(diǎn)什么。

可惜沒(méi)有。

任頡書(shū)什么聲音都沒(méi)有發(fā)出，接下來(lái)就是一陣窸窸窣窣的聲音。

徐緩忍不了了，以他的腦補能力，此刻任老師一定已經(jīng)被趙青海那個(gè)男狐媚子迷住，忘記了自己機器人的本分，壓在了趙青海的身上，扒光了趙青海的衣服。而趙青?？隙ㄑ凵衩噪x，媚態(tài)百出，在任老師健碩的身體下扭動(dòng)，欲拒還迎。

徐緩一把推開(kāi)門(mén)，當親眼看到那一幕，他還是怔住了。

不是趙青海在下。

而是任頡書(shū)在下，趙青海在上。

也就是說(shuō)。

任老師在趙青海那，可以——

做“零”……

不能忍。徐緩一個(gè)箭步上前，扯開(kāi)兩個(gè)人，嘶吼道:“你們在干嘛！”

趙青海起身，撫了撫自己微皺的西服，不以為恥，反而笑意不減，“我們在玩啊?！?/br>
徐緩怒瞪他，眼睛像個(gè)銅鈴，“這是我家！”

趙青海懷抱著(zhù)胸，靠在墻上，一笑，“那又怎樣，對我來(lái)說(shuō)，隨時(shí)隨地，只要有套?！?/br>
“你……”徐緩手指著(zhù)他，“卑鄙無(wú)恥！滾！你不配當我的老師！”

趙青海站直身體，朝門(mén)口走去，笑臉?lè )畔?，“你以為我愿意在你這浪費時(shí)間”目光轉向任頡書(shū)，“任先生，我在家等你哦?！蹦┝诉€拋了個(gè)飛吻。

徐緩含怒帶羞地瞪著(zhù)他離開(kāi)，趙青海還想轉頭說(shuō)什么，徐緩一個(gè)佛山無(wú)影腳，“啪”一聲把門(mén)關(guān)得巨響，把趙青海未說(shuō)的無(wú)恥話(huà)全都關(guān)在門(mén)外。然后回到任頡書(shū)的房間。

任頡書(shū)已經(jīng)理好自己，坐在床上。

徐緩走過(guò)去，定定地看了他一會(huì )，最后實(shí)在是忍不住，痛心疾首地蹲下，就蹲在任頡書(shū)的腿邊，聲音含糊在懷臂里，“你為什么不反抗你怎么可以做下面那個(gè)……”

作為一個(gè)初來(lái)乍到的機器人，他自然還沒(méi)能解鎖如此高級的姿勢，對于徐緩所謂的“上面”“下面”還沒(méi)有一個(gè)比較系統的概念。因此，只用一副天真無(wú)知地目光看著(zhù)他，也不言語(yǔ)。

徐緩蹲著(zhù)，悶悶地說(shuō)了這么一句話(huà)，自己也覺(jué)得臊得慌，關(guān)鍵任老師明明聽(tīng)見(jiàn)了也不回答，更讓他臊得尷尬。忍不住微微抬頭，想偷偷看他。

他還不知道，自己的眼里，已經(jīng)被氣出了閃閃淚花。

偷偷瞥見(jiàn)任老師用一種無(wú)辜的眼神看他，他覺(jué)得自己可以立刻溺死在這個(gè)眼神里。

他像一切富養長(cháng)大的孩子一樣愛(ài)玩，玩過(guò)了自然有父母負責，活得總是這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；他像一切免不了俗的凡人一樣，追求一切好看的人和物，迷戀上任頡書(shū)或許僅僅始于顏值。

可是現在這種想哭的感覺(jué)是什么？

為什么不敢看任老師的眼睛？

為什么想再任性最后一次？

他的手緊緊攥住自己的衣角，腳已經(jīng)麻得沒(méi)了感覺(jué)。

再任性最后一次！

他一閉眼，半起身，順勢自然而然地撲進(jìn)任頡書(shū)的懷里，把五味雜陳的情緒和陰晴不定的表情全部埋在任頡書(shū)的懷里。

“我不管，你不許去！我就是這么自私，我就是不想讓你離開(kāi)我，你已經(jīng)是我的了，以后的一輩子也都是我的了！”

反復咕噥地就是這些話(huà)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，打轉好久的眼淚就不爭氣地留下來(lái)了，蹭了任頡書(shū)滿(mǎn)襯衫。白襯衫被膩得皺皺的，上面還沾著(zhù)斑駁的深色淚跡。

徐緩此刻的心緒太重，沒(méi)注意到任老師的大手一直在像撫摸哈皮一樣撫摸著(zhù)他的腦袋。

他還在語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō):“還有……反正我不許你做下面那個(gè)……”

任頡書(shū)一歪頭，低聲問(wèn):“下面那個(gè)是……”他一邊說(shuō)一邊翻身，學(xué)著(zhù)趙青海的姿勢，把徐緩壓在了身下，“是這樣嗎”

“嗝~”徐緩嚇得打了個(gè)哭嗝，眼睛里還蓄著(zhù)水，汪汪地看著(zhù)突然靠這么近的任老師。

靜得只有瘋狂的心跳聲。

有徐緩的。

也有任頡書(shū)的。

此起彼伏，像奏起了二重交響樂(lè )。

這么近的距離，任頡書(shū)早已感覺(jué)到了徐緩快要跳出來(lái)的心跳，和已經(jīng)紅透到耳根的臉。

突然福至心靈，無(wú)師自通，任頡書(shū)伸出食指，準確而無(wú)誤地戳在了徐緩的心尖搏動(dòng)處，然后，食指便以rou眼可見(jiàn)的幅度上下律動(dòng)。他稀罕地看著(zhù)上下跳動(dòng)的手指，“你好像，很喜歡做下面那個(gè)啊?！?/br>
任頡書(shū)能夠感受到徐緩的心跳，徐緩自然也能感覺(jué)到任老師的異常。

任老師擁有恒定不變的心率，但此刻，這種異常已經(jīng)顯而易見(jiàn)地溢了出來(lái)。

任頡書(shū)的腦內早已警報，心率異常。他卻仍舊淡然地一手指著(zhù)徐緩的心尖，一手脫去自己襯衫上排的幾粒紐扣，露出雪白一片胸肌。

修長(cháng)的手指指向自己的心尖，慢慢劃開(kāi)，露出一顆鮮紅的心臟。

徐緩瞪大眼睛，哭嗝都嚇回去了。雖然不是第一次，但是視覺(jué)效果還是有點(diǎn)不適應。

任頡書(shū)只劃開(kāi)了心臟部位的皮膚，內部的心臟，連著(zhù)動(dòng)靜脈，粗圓的血管在有規律地向心臟泵血，又有規律地將血液傳至全身。因為受到激素刺激，一顆拳頭大的心臟忽而變大忽而縮小，速度顯然有些快，向主人彰顯著(zhù)強有力的生命力以及眼前人對主人的誘惑力。

徐緩的眼睛一眨不眨地看著(zhù)任老師打開(kāi)自己的心臟，似乎要給他看，就停留了一會(huì )兒，再緩緩關(guān)上。然后聽(tīng)見(jiàn)任老師啞然的聲音在上方想起:“我突然覺(jué)得，我現在的感覺(jué)，像個(gè)人一樣?！?/br>
現在的感覺(jué)像個(gè)人一樣？

什么感覺(jué)？

為什么？

徐緩還緩不過(guò)來(lái)。

任頡書(shū)繼續說(shuō):“只要你不離開(kāi)我，我絕對不會(huì )主動(dòng)離開(kāi)你?！?/br>
任頡書(shū)不知道徐緩除了是徐緩，到底還有什么特殊的身份；不知道為什么徐緩對他會(huì )有這樣特殊的激素刺激；不知道為什么每次很定的生命體征出現