血、刻進(jìn)了骨。

只是，目前這個(gè)時(shí)空的楊雪婷等人還不認識他，也沒(méi)傷害他，他恨不起來(lái)，也沒(méi)法找他們報仇。

現在得知杜學(xué)謹與他們的親戚關(guān)系，他只嘆造化弄人，更不想再提仇恨二字。

跟兒子的幸?？鞓?lè )相比，前世的血海深仇可以擱置。

柳云舒看了一眼寫(xiě)字臺上的小鬧鐘，找出紙筆寫(xiě)下湯家的地址、電話(huà)，又吩咐杜學(xué)謹寫(xiě)下杜家的地址、電話(huà)。

他珍而重之地收好紙條，惋惜道：他們都在外頭，咱倆單獨聊太久不合適，以后常聯(lián)系。先出去吧。

二人親密地手拉手，走回氣氛熱烈的客廳落座。

湯錦程笑容滿(mǎn)面地問(wèn)道：去了那么久，都干嗎啦？

秘密。

柳云舒故作神秘地眨眨眼，一雙大眼睛在濃密長(cháng)睫毛的襯托下顯得極為靈動(dòng)、漂亮。

他的皮膚白里透紅，五官精致玲瓏，周身有股與實(shí)際年齡不符的清逸之氣，非常引人注目。

周映秋很希望杜學(xué)謹能和柳云舒這樣的孩子多來(lái)往、受到正面影響，便微笑著(zhù)說(shuō)道：我家謹兒跟云舒特有緣，一看到報紙上的照片就抓著(zhù)不放手。今日一見(jiàn)，果然投緣。

柳云舒點(diǎn)點(diǎn)頭，以親熱的口氣附和道：學(xué)謹非常聰明，一點(diǎn)就通，將來(lái)肯定比我強。

周映秋喜笑顏開(kāi)，謙虛道：他能有你一半就很好了。舒兒，你愿意讓他當你的師弟嗎？

柳云舒知道姥爺已經(jīng)打算收杜學(xué)謹為徒，自然樂(lè )得順水推舟。

當然！

他清脆地應答，轉頭去看湯錦程。

姥爺，能收到資質(zhì)這么好的徒弟，您有福了！

湯錦程聽(tīng)到外孫對杜學(xué)謹的評價(jià)，心中大定。

那你可得再接再厲，給師弟做好榜樣。

沒(méi)問(wèn)題！柳云舒一口答應。

杜學(xué)謹端茶拜師，一舉一動(dòng)虔敬合度。

拜師禮畢，他以雙手捧上禮物乾隆松花石雕靈芝紋硯。

湯錦程愛(ài)好收藏文房四寶，看到實(shí)物后，心中雖然愛(ài)極，卻深知其貴重，連忙推辭。

周映秋選擇這個(gè)禮物，就是奔著(zhù)湯錦程的喜好來(lái)的，哪肯收回。

她舌燦蓮花，說(shuō)得湯錦程左右為難。

柳云舒深知湯錦程的矛盾心情，想著(zhù)這份大禮相當于是曾外孫送的，便點(diǎn)頭示意姥爺收下。

湯錦程正需要這份助力，見(jiàn)外孫點(diǎn)頭支持自己，這才有了收禮的底氣。

他暗暗希望杜學(xué)謹真是塊璞玉、能夠被他琢磨成器，那樣的話(huà)，他才能心安理得地面對這份大禮。

吳至誠為自己成功完成杜家人的委托而暗暗松了口氣，對給足自己面子的湯錦程心懷感激，打算將來(lái)找機會(huì )回報。

杜學(xué)勤穿著(zhù)一身筆挺的黑色禮服，像個(gè)翩翩貴公子一樣姿態(tài)優(yōu)雅地坐在沙發(fā)上。

他雖然一直不聲不響地傾聽(tīng)大人交談，周身卻有一種讓人無(wú)法忽視的氣場(chǎng)，讓人不禁感嘆此子絕非池中物。

他不動(dòng)聲色地觀(guān)察著(zhù)柳云舒，發(fā)現這個(gè)口齒伶俐、親和討喜的孩子竟能幫大人做主，真是很厲害。

想到父親曾經(jīng)提醒他要加強自身的親和力，他覺(jué)得，柳云舒就是個(gè)很好的范本。

可是，他學(xué)不來(lái)、做不到，心里不禁有點(diǎn)郁悶。

湯錦程表示，杜學(xué)謹年齡尚小，應該先學(xué)習樂(lè )理知識、欣賞音樂(lè )，待雙手發(fā)育一段時(shí)間后再學(xué)習彈奏鋼琴。如果杜學(xué)謹的學(xué)習能力很強，他會(huì )根據實(shí)際情況增加課時(shí)和內容。

他建議杜學(xué)謹每晚6點(diǎn)至8點(diǎn)過(guò)來(lái)上課。

周映秋表示一切聽(tīng)從安排，杜學(xué)謹今晚就可以過(guò)來(lái)上課。

她婉言謝絕了湯錦程共進(jìn)午餐的邀請，與家人、吳至誠一起告辭離去。

送走客人后，湯錦程摸了摸柳云舒的小腦袋，問(wèn)道：那孩子資質(zhì)真的好？

人很聰明、很通透，有沒(méi)有音樂(lè )才華，目前還不清楚。柳云舒回答。

希望他能像你一樣，那樣的話(huà)，我這禮物收得才安心。

湯錦程拿出乾隆松花石雕靈芝紋硯，美滋滋地欣賞起來(lái)。

瞧你這德性，見(jiàn)到好硯臺就挪不動(dòng)步了。何韻玲數落道，物以稀為貴，神童有一個(gè)就夠了。你把那孩子培養出來(lái)跟舒兒爭，傻不傻？

他要真是這塊料，不是我培養，也照樣能出來(lái)。他要是沒(méi)這料，誰(shuí)培養都沒(méi)用。湯錦程辯解道，杜家這樣的人家，咱得罪不起。人家開(kāi)口了，咱就得應著(zhù)。咱要是不識好歹，萬(wàn)一他們在背地里使壞，阻撓舒兒成名怎么辦？

要是那孩子真是這塊料，杜家嫌我們舒兒礙事，怎么辦？何韻玲擔憂(yōu)道。

他比我小3歲，進(jìn)步再快，也不會(huì )跟我湊到一起比賽。柳云舒安撫道，只要不撞車(chē)，就沒(méi)問(wèn)題。

舒兒，你還是加把勁，把他遠遠甩在身后吧。不能讓杜家有機會(huì )拿捏我們。何韻玲催促道。

柳云舒點(diǎn)點(diǎn)頭，心里有點(diǎn)無(wú)奈。

他想成名，主要目的是找兒子。

現在找到了，又面臨被迫同業(yè)競爭的問(wèn)題。

他當然希望兒子青出于藍而勝于藍，不過(guò)，他又不能辜負兩位老人家的期望。

他不怕良性競爭，只怕杜家會(huì )使壞坑自己。

對于豪門(mén)，他已有沉重的心理陰影。

看來(lái)，他目前能做的，只有拼命進(jìn)步了。

杜家一行人上車(chē)后，周映秋吩咐司機先送吳至誠回家。

她先向吳至誠致謝，接著(zhù)贊嘆道：柳云舒這孩子真是神了，小嘴那個(gè)甜啊，真討喜。

吳至誠附和道：這孩子確實(shí)厲害，前途無(wú)量！

我家謹兒怎么樣？周映秋問(wèn)道。

您這遺傳基因擺在這兒呢，自然很好！吳至誠恭維道。

杜學(xué)謹暗暗撇嘴，心想：我要真有音樂(lè )才華，也不是遺傳自她，而是柳云舒。

周映秋被吳至誠這馬屁拍得心頭舒爽，高興地問(wèn)道：每晚兩個(gè)小時(shí)，嫌不嫌少？

心急吃不了熱豆腐，得讓學(xué)謹先適應一段時(shí)間。吳至誠說(shuō)道，我會(huì )密切關(guān)注學(xué)謹的成長(cháng)。要是發(fā)現老湯課程安排得不好，我會(huì )向他提建議。

那就麻煩您了！有您幫忙盯著(zhù)，我這心里就踏實(shí)了！

周映秋開(kāi)心地抱住杜學(xué)謹，在其臉頰上親了一口。

杜學(xué)勤瞥了一眼眉飛色舞的周映秋，默默將視線(xiàn)轉向車(chē)窗外。

他自小早慧伶俐，飽受眾人稱(chēng)道。

沒(méi)想到，小他10歲的弟弟竟然比他更勝一籌，讓他很有壓力。

如今，見(jiàn)母親一心想要把弟弟培養成鋼琴家，他暗暗放下心來(lái)，心中那份作為杜氏繼承人的責任感更加重了。

不過(guò)，他并不覺(jué)得沉重，反而感到榮耀。

他一直相信自己，絕對可以成為一名優(yōu)秀的家族繼承人。

杜承運伸手握住杜學(xué)勤的手，無(wú)聲地給予鼓勵與支持。

他知道，因為次子的早慧，長(cháng)子很有壓力