項目我也已經(jīng)調查過(guò)了，并不在關(guān)鍵期。至于其他的研究，緩一緩也沒(méi)什么?！?/br>
“爸！”聽(tīng)到這個(gè)消息，連青有些急了。他并不是他導師最出色的學(xué)生，但那個(gè)項目，在他看來(lái)，卻是他導師迄今為止最重要的研究。如果他這個(gè)時(shí)候退出，不知有多少人會(huì )暗地里擊掌歡慶，再湊上來(lái)爭得頭破血流。他專(zhuān)程出國回到母校，一再咬牙加班加點(diǎn)，就是為了能讓項目按計劃推進(jìn)，可連勛居然越過(guò)他……一邊飛速思考補救的措施，連青一邊繼續勸服他的家長(cháng)：“那個(gè)項目，您不知道它的意義與價(jià)值……它對我而言真的很重要！您怎么可以……”

“事情已成定局，你質(zhì)疑我的做法沒(méi)有任何意義?！蹦腥苏Z(yǔ)音平淡，“如果那個(gè)項目真對你那么重要，你應該提前安排好自己的事情?！?/br>
“可……”

“我給過(guò)你自由，阿青。既然你照顧不了自己，我不介意偶爾稍微強硬一點(diǎn)?！边B勛冷冰冰地說(shuō)道，連青聽(tīng)到那邊傳來(lái)些許雜音，還沒(méi)來(lái)得及再說(shuō)幾句，對方已干脆利落的結束了通話(huà)：“有事，我先掛了?！?/br>
嘟嘟嘟的聲音在耳畔回響，連青僵在原地。幾秒后，他將手機砸向地板，重重跌坐沙發(fā)。

幾分鐘內，屋內都保持著(zhù)一種詭異的安靜。陽(yáng)光射進(jìn)窗戶(hù)，帶來(lái)街道行人的笑語(yǔ)與葉間鳥(niǎo)禽的鳴叫。這本該是一個(gè)晨光明媚的美好清晨，充滿(mǎn)活力與生機，可現在卻死寂壓抑的讓人喘不過(guò)去。

突然，落在地毯上的手機開(kāi)始震動(dòng)。持續幾十秒后，一只男人的手撿起了它。

手機屏幕上是大衛發(fā)來(lái)的信息：“生病了嗎？”

十幾秒后，又一條信息擠了出來(lái)：“需要我過(guò)去嗎？我可以幫你預約醫生?！?/br>
“嘿，哥們，回個(gè)消息好嗎？”又一條。

“好吧好吧……不要擔心。我幫你說(shuō)明了情況。記得改天好好謝我:-)”

連青盯著(zhù)手機，打出了一段字來(lái)，又一個(gè)一個(gè)刪除。他思索了一會(huì )，最終發(fā)了出去：“身體不太舒服。我可能得請一段時(shí)間假了?！?/br>
發(fā)完這條連青將手機鎖屏，擱到桌上站起身，上了二樓的書(shū)房。

懷孕以來(lái)，連青各項身體指標都不太好，狀況頻發(fā)，醫生早就建議他在家休養。但他不愿因為這個(gè)理由而暫別研究，只能咬牙硬撐。眼下他出不了門(mén)，只能在家辦公，便想起那些往日積攢起來(lái)、并不著(zhù)急處理的工作。

這部分工作大多都是各式各樣的論文，同行評議的、期刊送來(lái)的、合作學(xué)者以及學(xué)生的……連青看著(zhù)電腦里的目錄，一行行掃過(guò)去，其中有個(gè)字眼，他還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，鼠標已經(jīng)點(diǎn)了進(jìn)去。

打開(kāi)的文檔中，題目下面，赫然是蘇杉的姓名。

這是他指導蘇杉的第一篇論文，之前剛讓對方換過(guò)一次數據，現在留存的，是他上次改了一大多半的版本。

剩余的工作量不多，連青估摸了下時(shí)間，端了杯水喝了藥，脫下外套坐到桌前，開(kāi)始改論文。

黑白數字組成的世界簡(jiǎn)單分明，對普通人而言是晦澀難懂，在連青眼里卻是魅力難擋。改完了一篇，連青意猶未盡。當大腦開(kāi)始理智運轉時(shí)，那些陰郁挫敗以及憤怒的情緒便被壓到了最底層。而他，也在抽象的理論與紛繁的數據中，獲得了短暫的寧靜與滋養。從會(huì )認字起，這個(gè)所在，便是他緩解傷害與疼痛的避難所。

起身休息了一會(huì )，連青將留存的三明治拿回書(shū)房，一邊啃咬，一邊抬頭在電腦屏幕上搜尋另一個(gè)目標。

“sushan”的名字在一堆文字中一閃而過(guò)。說(shuō)不清什么心理，連青咽下嘴里的三明治，打開(kāi)了那個(gè)文檔。

和第一篇他手把手教導的不同，這一篇是他到美國后蘇杉自己寫(xiě)的。有很多他之前已經(jīng)點(diǎn)出的問(wèn)題，他又犯了。連青擰起眉頭，刪掉一行行文字，又重新輸入他關(guān)心的問(wèn)題。

粗略地改完了序言，到了實(shí)驗設計部分，論文的核心章節，連青仔仔細細看了好幾遍，這次一字未動(dòng)。

當然不是沒(méi)有錯誤，但瑕不掩瑜，理論扎實(shí)、設計巧妙、論證嚴謹，這個(gè)曾經(jīng)讓他頭疼的學(xué)生，又一次帶給了他驚喜。

連青將蘇杉的論文打包，發(fā)送給了大衛，等了一會(huì )，想想又到客廳，找出手機撥了過(guò)去：“大衛，我剛給你發(fā)了一篇論文?！?/br>
“身體？……沒(méi)什么大問(wèn)題。等我兩天，我很快回去?！?/br>
“論文你應該會(huì )感興趣的，和你的研究有所重合，但和我們之前探討過(guò)的路線(xiàn)完全不同?！?/br>
“我的學(xué)生寫(xiě)的。很棒，不是嗎？”

他拿著(zhù)手機在落地窗前徘徊，聽(tīng)著(zhù)那邊傳來(lái)的聲音，嘴角笑容越來(lái)越大：“我贊同你的觀(guān)點(diǎn)?！?/br>
“沒(méi)錯，也許我們可以讓韋伯看看?！?/br>
掛了電話(huà)，連青突然好起來(lái)的心情讓他又心無(wú)旁騖地工作了兩小時(shí)。中飯是保鏢送進(jìn)來(lái)的，都是他愛(ài)吃的菜色，忙著(zhù)工作的男人只匆匆掃了兩口，又埋頭到論文的海洋之中。直到晚上九點(diǎn)，連青才關(guān)掉電腦去洗了澡。之后，他披著(zhù)浴袍懶懶地躺在沙發(fā)上，拿起手機查閱電子郵件。

微信消息不時(shí)閃出提示，國內課題組的老師們正熱火朝天地討論著(zhù)最近的熱點(diǎn)社會(huì )問(wèn)題。難有閑暇，又是他感興趣的話(huà)題，連青往回翻閱，將每一個(gè)鏈接都點(diǎn)開(kāi)看了。十幾分鐘后，等他回到聊天頁(yè)面時(shí)，群里又在討論另外的事情了。

而話(huà)題的中心，正是他的學(xué)生——蘇杉。

起因是某個(gè)老師想要蘇杉幫忙支援一個(gè)調查，卻怎么都聯(lián)系不上人，問(wèn)了問(wèn)同班的學(xué)生，沒(méi)人最近見(jiàn)過(guò)他。一個(gè)經(jīng)常在實(shí)驗室早出晚歸的勤奮學(xué)生莫名其妙沒(méi)了蹤影，群里有些人已經(jīng)開(kāi)始猜測是否是蘇杉家里出了變故。

連青心頭一跳，視線(xiàn)鎖在屏幕上那幾個(gè)字上。因為身體緣故，他已經(jīng)停開(kāi)了小半個(gè)月的例會(huì )了。也因此，明明是他的學(xué)生，他居然是最晚知道這個(gè)異狀的。

想了一會(huì )，他直接打向國內蘇杉的手機。手機關(guān)機。他轉向打給自己帶出的第一個(gè)博士，現在亦在x大任教的老師。

對于連大教授的突然襲擊，對方誠惶誠恐地匯報了最近的研究進(jìn)展。兩人一問(wèn)一答半討論了小半個(gè)小時(shí)，連青才終于在掛斷狀似隨意的問(wèn)了句：“最近蘇杉那邊進(jìn)展怎么樣了？”

“……不太清楚。他請了假，說(shuō)有事，一直也沒(méi)聯(lián)系上。我以為他給您說(shuō)了?！睂Ψ酱鸬?。

“我知道了?！边B青結束通話(huà)，臉色非常難看。就算他們兩稀里糊涂的滾了床單，但本質(zhì)上，蘇杉還是他的學(xué)生，他也還是他的導師。而從來(lái)沒(méi)有學(xué)生敢這樣，招呼不打一聲，在非假期時(shí)間，失蹤半個(gè)多月。

心念及此，連青更覺(jué)惱怒。他按著(zhù)鍵盤(pán)給蘇杉發(fā)了封郵件，又連發(fā)幾條措辭嚴厲的短信，方覺(jué)情緒有