相遇是挺早的，而且也不完全是單方面的認識，只是余元白真的完全忘記了他。

對于這一點(diǎn)他有過(guò)憤怒但更多的是難過(guò)，或許當初的自己沒(méi)有什么記憶點(diǎn)。

那時(shí)候的自己大概是余元白認識的一堆學(xué)弟學(xué)妹中的一個(gè)——并不起眼的一個(gè)?？墒怯嘣讓λ麃?lái)說(shuō)卻是特別的，特別到讓他這些年還是念念不忘，特別到現在他還在小心翼翼的靠近。

☆、第一次見(jiàn)面

他要和余元白在一起。

他要余元白也喜歡他。

明確自己的目的之后，才有了這一次他的主動(dòng)出擊，也才創(chuàng )造了一次又一次的見(jiàn)面機會(huì )。

第一次見(jiàn)到余元白的時(shí)候他剛好十五歲。

剛入高中，別人都由家長(cháng)陪著(zhù)，他一個(gè)人走在學(xué)校里。高中的校園比起初中那大了不止一倍，完全陌生的環(huán)境他連教室都沒(méi)有找到。

"你找不到路了？"

周?chē)皇菦](méi)有其他人，但那時(shí)候的林柯膽子并不大，甚至是怯懦的。他并不敢主動(dòng)去問(wèn)路，不然他也不會(huì )白走那么多路。

"還真迷路了啊。"那個(gè)人穿著(zhù)的是學(xué)校的校服，但和別人的感覺(jué)是不一樣的，特別瘦，肥大的校服楞是被他穿出了時(shí)尚感。說(shuō)話(huà)的時(shí)候嘴角微微上揚，大概在笑對面少年的。

"你是新生吧，"新生總是很容易辨認，那種稚氣一下便可以看出來(lái)，"要去哪我給你指路。"

余元白是被班主任叫來(lái)做志愿者的，就是給學(xué)弟學(xué)妹們指指路幫幫小忙。眼前這個(gè)人微微著(zhù)急的模樣，讓他生起了主動(dòng)幫忙的心。

八月的烈日灼燒的大地，樹(shù)陰底下還有幾絲涼爽。

林柯早就走的冒汗，心里有些焦急，瞧見(jiàn)眼前的人胳膊上的紅布條也就毫不猶豫的說(shuō)出了自己的請求。

"你還沒(méi)到教室報道！"余元白有些吃驚，這可是個(gè)大任務(wù)了，為了確保學(xué)弟不再迷路或許自己得帶著(zhù)他走一路，教室—領(lǐng)物品—宿舍。

林柯有些不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

這個(gè)學(xué)長(cháng)話(huà)挺多的，一路上都很熱情，林柯卻不嫌煩還意外的有些興趣的聽(tīng)著(zhù)。

學(xué)長(cháng)算陌生人么，林柯盯著(zhù)他的后腦勺思考著(zhù)自己應該回答些什么。那個(gè)人完全不需要自己說(shuō)話(huà)就可以說(shuō)下去，可是他總想說(shuō)些什么。

"你沒(méi)有帶其他東西？"

"??？"林柯一下子沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。

"就是你自己的東西衣服什么的……"

"沒(méi)拿下來(lái)。"

"你可千萬(wàn)要叫你家長(cháng)給你帶過(guò)來(lái)，今天報道你明天就得正式上課了沒(méi)機會(huì )出校門(mén)了，再回家要周末。"

"嗯。"

不一會(huì )兒就到了教室門(mén)口，余元白指著(zhù)教室講臺上的人，"那個(gè)大概就是你班主任了。"

林柯看了一眼，準備問(wèn)一下學(xué)長(cháng)的名字就被人推了一下。

"林柯！你也在這班。"黃毛這個(gè)時(shí)候還不是黃毛，他和林柯是小學(xué)同學(xué)，他對林柯邊上的人看了一眼，"這么快就勾上新伙伴了！求介紹，求勾搭。"

余元白對對方笑了，擺了擺手，"這個(gè)學(xué)弟你是剛從寢室過(guò)來(lái)？"

黃毛點(diǎn)了點(diǎn)頭，余元白說(shuō)了讓他給林柯指路就先走了。

余元白是小跑走掉的，說(shuō)來(lái)也是不巧林柯的班主任是他的嫂子，這不昨天才把別人的孩子弄哭今天可不好意思見(jiàn)了。

林柯盯著(zhù)學(xué)長(cháng)離去的身影直到消失在走廊拐角才瞥了黃毛一眼，獨自走進(jìn)了教室。寢室樓他剛才走錯路得時(shí)候便看見(jiàn)了，并不需要別人帶路。

之后林柯也常在學(xué)校里遇見(jiàn)余元白，食堂超市樓梯口。

鼓起勇氣去問(wèn)余元白的名字是在元旦晚會(huì )之后，那天余元白有兩個(gè)節目，他旁邊的幾個(gè)女生都嘰嘰喳喳地在討論余元白。

"那個(gè)男生好帥。"

"是的，跟明星一樣。"

"身材也很好的樣子。"

"唱歌好好聽(tīng)！"

……

"是高二的！節目單上寫(xiě)著(zhù)。"

過(guò)了幾個(gè)節目之后林柯才拿過(guò)節目單看，上面并沒(méi)有寫(xiě)表演者的名字只是寫(xiě)了班級。

剛才臺上那個(gè)人一下子就跳到了他的心間，心中有些慌亂，目光離不開(kāi)臺上的人，嗯，光芒四射。

聽(tīng)著(zhù)邊上人的討論，他始終沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)什么有用的信息，她們說(shuō)的關(guān)于臺上那個(gè)人的消息他都知道并且認同。

有些遺憾的將節目單放在西一側心不在焉的看著(zhù)節目。

還是那個(gè)人？

不敢相信的揉了揉眼睛，并沒(méi)有出錯，臺上只有兩個(gè)人，那個(gè)人坐在高椅上穿著(zhù)是黑色的襯衣，頭發(fā)上還有少許亮片。

余元白、易深歌舞表演

剛出場(chǎng)他邊上的幾個(gè)女生就有些克制不住的叫聲，"天！還是他。"

一只手出現在節目單上，林柯微微側過(guò)頭，那個(gè)女生笑著(zhù)讓他把節目單借她看一下。

林柯火速地松開(kāi)了手，之后他多瞧了那幾個(gè)女生幾眼，心里悄悄做著(zhù)對比。

想起自己之前的那些小心思，林柯有些懷念，也很珍惜。

在這些年里，在夢(mèng)醒時(shí)分，他常常想到這樣的畫(huà)面——那是高中的校園，穿著(zhù)校服的清瘦少年走在他的斜前方，他跟在他后頭，保持著(zhù)半米的距離，路很長(cháng)似乎沒(méi)有盡頭。

對于沒(méi)有正式見(jiàn)過(guò)面的這些年，他好像沒(méi)有了太多印象，好像高中第一次見(jiàn)面就在前段時(shí)間，只是一眨眼余元白又出現在了他的眼前。

確實(shí)是這樣，明天又可以見(jiàn)面，他總得想辦法讓余元白對自己也有意思。趁著(zhù)他身邊還沒(méi)有別人，他得讓他喜歡自己。

林柯在這方面有些愚笨，他從來(lái)不刻意讓別人喜歡自己。他本身就足夠耀眼，然后他做自己想做的，努力著(zhù)不懈怠變得更加優(yōu)秀。

他知道很多人喜歡他，但他不知道如何讓余元白喜歡上他。在這方面他像個(gè)小孩，即使演過(guò)不少感情戲，但戲和他自己的人生總歸還是不一樣的。

戲拍的不好了重拍，可是要是余元白喜歡上了別人他卻不能讓時(shí)間回到事情發(fā)生之前。

他早早計劃著(zhù)和余元白見(jiàn)面應該做些什么說(shuō)些什么。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　想了想應該寫(xiě)點(diǎn)娛樂(lè )圈日常

不然總