如果說(shuō)荊尋的人生讓他秉持著(zhù)“人性本惡”、對所有人都不吝以惡意揣測，那么章心宥便是相反，對所有人都不曾以惡意揣測。

你早晚有一天會(huì )被這種天真給害死——面對這樣的章心宥，荊尋心疼的同時(shí)又生出一種憤怒來(lái)。

“所以這就白打了？明天還得當成沒(méi)事兒人一樣去上課？”

“……給放了一天假?！?/br>
荊尋簡(jiǎn)直不想說(shuō)話(huà)。

“也不是所有家長(cháng)都這么不講道理……我工作這么多年才碰上這一個(gè)。我自己也是經(jīng)驗不足，人宋老師就沒(méi)遇上過(guò)這種情況……沒(méi)事兒……俗話(huà)說(shuō)，常在河邊走哪有不濕鞋……那么多家長(cháng)里面有個(gè)把過(guò)分的，幾率也不能算高是吧？”

章心宥拼命想要減淡這件事帶來(lái)的沖擊，卻不知道是對荊尋，還是對自己，好像這樣臉上的傷就不會(huì )疼了一樣。自我安慰一般叨叨了半天，荊尋沒(méi)有任何回應，他自己也說(shuō)不下去，聲音便漸漸歸于沉默。

而沉默里卻總會(huì )醞釀著(zhù)更為激烈的情緒。

“沒(méi)別的了？”荊尋問(wèn)。

“……”

“你對這種處理結果滿(mǎn)意？”

“……”

“不覺(jué)得委屈？”

荊尋問(wèn)出這一句，章心宥終于憋不住喊了一聲“我怎么不委屈??！”

“我……！”他的胸｀脯劇烈起伏，裝了滿(mǎn)腹想說(shuō)的話(huà)卻不知從何說(shuō)起，“我”了半天紅了眼眶：“當初想過(guò)會(huì )苦、會(huì )累……可沒(méi)想過(guò)會(huì )挨打呀……我媽都沒(méi)這么打過(guò)我當然委屈了……！我哪兒做錯了我為什么要挨打??！”

更委屈的是，他對荊尋上次的表現懷抱著(zhù)“他或許有一點(diǎn)喜歡我”的幻想，滿(mǎn)心以為會(huì )得到荊尋極盡溫柔的安慰，但荊尋沒(méi)有，話(huà)里話(huà)外還在指責他的應對不夠妥當。

好像章心宥這個(gè)人，根本就不會(huì )成為荊尋欣賞的對象。好失敗啊，作為老師很失敗，作為男人也很失敗——他跟面前這個(gè)男人，似乎距離越來(lái)越遠，委屈也變成了雙倍。

荊尋發(fā)出一聲輕輕的嘆息，把小青年抱在懷里。

“委屈你就說(shuō)啊?！?/br>
章心宥本來(lái)一點(diǎn)都沒(méi)想哭。有難過(guò)、有失望，然而更多的是憤怒，恨不能當場(chǎng)再打一架?？汕G尋一句話(huà)和一個(gè)擁抱，他的眼淚就不受控制地往下掉。

“我也想還手來(lái)著(zhù)……可當著(zhù)學(xué)生的面，老師跟家長(cháng)打起來(lái)那叫怎么回事??？想報警……學(xué)校不讓……說(shuō)一點(diǎn)小誤會(huì )鬧那么嚴重干嗎……”

“大家都說(shuō)‘不是你的錯你就忍忍吧’‘誰(shuí)沒(méi)碰上個(gè)極品家長(cháng)’‘當老師的不都是這樣嘛’……為什么當老師的就一定得這樣??？為什么沒(méi)錯的卻要忍??？我不明白……”

“最讓我難受的還是學(xué)生……白cao心了……”

跟宋銘銘交接的時(shí)候，她跟章心宥提過(guò)一嘴王晶磊比較調皮，被家長(cháng)慣壞了，但腦子不笨，學(xué)習上稍微嚴格一點(diǎn)成績(jì)就上去了。在宋銘銘的眼中，他并不如舒星憶更棘手。然而章心宥發(fā)現這孩子最大的問(wèn)題是缺乏同理心，想干嗎干嗎，完全不顧及其他同學(xué)的感受，經(jīng)常單方面跟其他同學(xué)產(chǎn)生沖突。

所以他沒(méi)少在王晶磊身上費勁，從行為到成績(jì)都管束比較多，沒(méi)想到卻因此換來(lái)了怨恨。直到最后一刻，這孩子一句不情不愿的“我也沒(méi)說(shuō)老師打我呀”就把這件事情翻篇兒了。

今天見(jiàn)到家長(cháng)，章心宥總算明白為什么一直以來(lái)的談心、批評在他身上都不起作用——他是另一個(gè)版本的祁文超。

這讓章心宥對身為老師的自己產(chǎn)生了深深的懷疑：我哪里還沒(méi)做到？是不是我的方式不對？我是不是還是不合格的班主任？

“當老師為什么這么難……我知道做什么都很難，可老師真的太難了……”

荊尋還是沒(méi)有安慰他，只是短暫地回答了一句：“是啊，太難了?！备惺苤?zhù)這具軀體的震顫，半邊臉頰貼著(zhù)章心宥的卷毛，手掌攏著(zhù)他的后腦輕撫。

“……以后一直……都會(huì )這樣嗎？”

荊尋思索了一會(huì )兒，把章心宥從懷里放開(kāi)，捧著(zhù)那張受傷的臉蛋斬釘截鐵地說(shuō)：“不會(huì )?！?/br>
章心宥因此而抬臉望著(zhù)他。

章心宥是典型的單眼皮，眼皮兒又很薄，張大眼睛看人的時(shí)候，有一種令人難以抗拒的純真，一顆眼淚要掉不掉地在眼眶邊緣滾動(dòng)，襯得他的眼神很無(wú)辜。

我即將要破壞這純真，打碎這無(wú)辜了——荊尋想，章心宥明明是相信著(zhù)、期待著(zhù)他的安慰的，明明是等著(zhù)他以年長(cháng)者的經(jīng)驗來(lái)告訴他：一切都會(huì )過(guò)去的。

是的，一切都會(huì )過(guò)去，只是會(huì )以另一種方式。

“——會(huì )越來(lái)越難?！?/br>
章心宥的眼睛在問(wèn)：為什么？為什么？！

“人生就是這樣啊，一個(gè)難關(guān)接一個(gè)難關(guān)，一個(gè)痛苦接一個(gè)痛苦。不過(guò)到最后你會(huì )發(fā)現……其實(shí)痛苦就只有一個(gè)，僅僅一個(gè)?！?/br>
章心宥似乎一時(shí)沒(méi)有懂。

“痛苦這種東西看起來(lái)各種各樣、有小有大，可是每當你遭遇比前一次更加痛苦的事情的時(shí)候，便會(huì )覺(jué)得：以前的那些都算得了什么呢？

“心宥，你應該最有體會(huì )了，不是嗎？”

因為這句話(huà)而翻涌起來(lái)的回憶，讓章心宥緊閉的嘴唇不斷顫抖著(zhù)，忍耐著(zhù)淚水。

“所以痛苦其實(shí)不是疊加的，而是覆蓋的?！?/br>
荊尋慢慢地講，用低沉而溫柔的聲音，講殘酷的話(huà)。

“一輩子就是這樣，當你感到快樂(lè )的時(shí)候，通常用來(lái)緩沖下一次痛苦——不到你閉上眼睛的那一瞬間，你都不知道自己會(huì )經(jīng)歷多大的痛苦?！?/br>
荊尋仔細地盯著(zhù)那顆淚珠，直到它滾落下來(lái)，無(wú)數顆淚珠再滾落下來(lái)——仿佛看到一個(gè)希望的破碎。

章心宥緊閉雙眼，臉蛋在他手掌中因為抽泣而顫動(dòng)。荊尋將他攏在懷里，讓他靠著(zhù)自己肩膀放聲大哭，并逐漸用力地擁抱他，甚至在他頭頂留下輕吻。

荊尋從未如此心疼，又從未如此興奮——一件美好事物被破壞的心疼，和親手破壞這美好事物的興奮。

回家的時(shí)候舒星憶剛洗完澡，一邊擦頭發(fā)一邊對著(zhù)視頻復習動(dòng)作，她最近又要做作業(yè)又要訓練，經(jīng)常睡得很晚。荊尋倚在門(mén)邊問(wèn)：“你們班里今天是不是有個(gè)學(xué)生被章老師批評了，下午還逃了課？”

舒星憶從椅子上轉過(guò)頭來(lái)，狐疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。眼神在說(shuō)，你怎么知道，為什么突然問(wèn)這個(gè)？

“聽(tīng)說(shuō)這小子不是一般調皮，是不是欺負過(guò)你？”

舒星憶聳了聳肩，不置可否：“是挺討厭的，不過(guò)沒(méi)搭理他?！边@回答里面很顯然或多或少包含著(zhù)一些不愉快的經(jīng)歷。

“怎么個(gè)討厭法，有過(guò)激的行為嗎？”

“當然過(guò)激了！惡搞同學(xué)還曬照片錄視頻，還直播！人家越難過(guò)他越高興，討厭死了！”

“……直播