思維一片的混亂，滿(mǎn)腦子想的就是以后周瑾依偎在舒萊懷里時(shí)候的情景……

現在他們的關(guān)系還沒(méi)有到這一步，可是以后呢？聽(tīng)周姐的口氣以后就是這個(gè)趨勢，想到這一幕，他的心就像是被貓爪一樣，又疼又癢，說(shuō)不出的難受……

周瑾擺擺手，“名爵，你別說(shuō)了，我們終止這個(gè)話(huà)題好嗎？晚上吃什么？我叫余嫂做紅燒茄子和糖醋鯉魚(yú)好不好？再來(lái)一個(gè)紫菜蛋湯，我記得南寶很喜歡吃紫菜蛋湯的?！?/br>
“隨便，周姐你自己安排吧，我現在就去看看樂(lè )樂(lè )和南寶怎么樣?！边@個(gè)時(shí)候他覺(jué)得應該快點(diǎn)才周瑾面前消失才對，舒萊固然是不可信，可是他認為周瑾說(shuō)的并不是沒(méi)有道理：如果看見(jiàn)，遇見(jiàn)的都不敢去相信的話(huà)，那還談什么真誠與信任呢？站在周姐的立場(chǎng)，他的話(huà)和行為都可以理解為多事和瞎摻和，事實(shí)上是他錯了，周姐是一個(gè)單身的女人，和一個(gè)優(yōu)雅的男人走近一點(diǎn)有什么問(wèn)題呢？現在看來(lái)反倒是他自己有問(wèn)題了，靜下來(lái)想想之后，他覺(jué)得自己在周瑾面前就像是一個(gè)罪人一樣……

因為有愧，所以他逃離她的前面才是最明智的選擇……

樂(lè )樂(lè )和南寶在周瑾的書(shū)房里，樂(lè )樂(lè )在寫(xiě)作文，南寶在學(xué)習基本的素描。兩個(gè)孩子可能是因為年紀相差有點(diǎn)大，所以即使名爵不在書(shū)房里，兩個(gè)人也沒(méi)有玩耍打鬧起來(lái)，倒是安安靜靜的各學(xué)各的。

名爵看了看南寶的素描，突然間發(fā)現了一些問(wèn)題，“南寶你這畫(huà)的是什么？樹(shù)葉嗎？我記得我要你畫(huà)的是這個(gè)茶杯??？”(。)

0523我mama就是漂亮

茶杯是原本就擺在書(shū)桌上的，南寶學(xué)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有參照物，他就隨手給南寶找了個(gè)茶杯。

“名爵叔叔，茶杯我已經(jīng)畫(huà)好了，這樹(shù)葉是我自己想畫(huà)的，你看，從這里看過(guò)去，院子里的樹(shù)葉綠油油的，很漂亮啊?！彪S著(zhù)南寶所指的方向看過(guò)去，果然可以看見(jiàn)庭院里那幾棵迎著(zhù)微風(fēng)起舞，樹(shù)葉颯颯作響的大樹(shù)，這些大樹(shù)印在晚霞的余輝里，更是生動(dòng)漂亮了。

“庭院里的樹(shù)葉是很漂亮，不過(guò)你從這里望過(guò)去的話(huà)，看見(jiàn)的不是樹(shù)葉，而是樹(shù)的整體，而你想畫(huà)的只是樹(shù)葉，所以在這個(gè)距離的話(huà)，你就算是用自己的想象去花，也不可能領(lǐng)悟到樹(shù)葉的精髓部分，你知道嗎？畫(huà)畫(huà)的天分就是用心去觀(guān)察，只有用心把自己想畫(huà)的東西特點(diǎn)找出來(lái)，這樣的話(huà)，畫(huà)出來(lái)的東西才有生命里的，所以任何一個(gè)學(xué)畫(huà)的人都要寫(xiě)生，你知道什么是寫(xiě)生嗎？寫(xiě)生就是把自己融入到畫(huà)中的環(huán)境里去，用心去感受，如果你真的想把樹(shù)葉畫(huà)好的話(huà)，就得離樹(shù)葉近點(diǎn)?！?/br>
“名爵叔叔，我明白了，我這就去院子里畫(huà)樹(shù)葉去，我要畫(huà)一片最漂亮的樹(shù)葉送給姑姑?！闭f(shuō)完，南寶把紙和筆一拿，就往樓下跑去。

看見(jiàn)南寶興沖沖的樣子，名爵突然有一種欣慰的感覺(jué)，南寶資質(zhì)不錯，當初答應教他畫(huà)畫(huà)實(shí)在是一個(gè)不錯的決定，他的進(jìn)步對于名爵來(lái)說(shuō)就是一種肯定。

“一個(gè)小屁孩知道什么？就知道拍馬屁?！迸赃叺闹軜?lè )樂(lè )白眼一翻，帶著(zhù)幾分的不屑說(shuō)道。他看見(jiàn)南寶乖巧，深的名爵的歡心，心里有點(diǎn)吃醋了。

“樂(lè )樂(lè )。你可不能這么說(shuō)南寶，南寶比你小，卻比你愛(ài)學(xué)習，說(shuō)來(lái)，你這學(xué)習的態(tài)度真的應該和南寶好好的學(xué)習學(xué)習了?！笔聦?shí)上，周樂(lè )樂(lè )最近已經(jīng)聽(tīng)話(huà)很多了，他每次不止的作業(yè)他都完成了。語(yǔ)文和英文都有很大的進(jìn)步，他知道，像周樂(lè )樂(lè )這樣的孩子。只要他稍微的用一點(diǎn)心思，搞好學(xué)習根本就不是問(wèn)題，而且，他本身學(xué)習成績(jì)也不差。周瑾請他的時(shí)候最想讓他做的就是改變周樂(lè )樂(lè )的性格。

“有什么好學(xué)習的？我只要用半個(gè)腦袋都可以超過(guò)他?！敝軜?lè )樂(lè )不以為然的把頭一偏。薄薄的唇瓣冷傲的上揚，倒是一副小大人的樣子，看上去很有成熟的氣勢。

“是嗎？原來(lái)你這么厲害啊，既然你這么厲害，那就把你寫(xiě)的作文拿給我看看吧?！弊魑念}是男孩子最討厭的題目，名爵給他布置作文題的時(shí)候，就是要看看他的想象力。

“你看吧，我保證你會(huì )滿(mǎn)意的?！?/br>
名爵接過(guò)來(lái)。仔細的看著(zhù)，看的同時(shí)還不住的點(diǎn)頭。

名爵神情讓周樂(lè )樂(lè )小臉上不禁的顯出幾分驕傲來(lái)。以前，他是很討厭寫(xiě)作文的每次遇到作文題的時(shí)候，他都是東拼西湊的，到最后夠了字數就ok了，廢話(huà)連篇，基本上沒(méi)有及格過(guò)，可是自從班里的徐航對他服氣以后，現在他在班里的朋友多了很多，前幾天，他又被任命為班長(cháng)了，所以這“官職”一加身，他實(shí)在不好意思隨便的應付自己的功課了，每次寫(xiě)作文的時(shí)候也認真了很多，最后一次語(yǔ)文測驗，他作文題居然拿了八十多分，這樣的成績(jì)讓他這個(gè)“班長(cháng)”實(shí)至名歸。

“寫(xiě)的真不錯，如果可以的話(huà)，你可以把這篇作文交給你們的語(yǔ)文老師，讓他在?？辖o你發(fā)表都是沒(méi)有問(wèn)題的?！泵粽f(shuō)完，合上作業(yè)本。

“真的嗎？你覺(jué)得我的作文可以上?？瘑?？”樂(lè )樂(lè )的眼睛里放著(zhù)光華，班里很多的同學(xué)的作文都上過(guò)?？?，可是他的卻一次都沒(méi)有，現在他可是班長(cháng)，如果自己的作文還沒(méi)有上?？脑?huà)，是一件很丟臉的事情。

“當然，我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題就是沒(méi)問(wèn)題，我什么時(shí)候騙過(guò)你？”想樂(lè )樂(lè )這樣的孩子是很需要鼓勵的，他就像是一個(gè)裝了發(fā)條的玩具一樣，只要你賦予了他力量，他就能跑得更快，跑得更遠。

他仔細的想想，洪老師雖然沒(méi)有給過(guò)他多少的好臉色，但是還真的沒(méi)有騙過(guò)他，幾乎每一次答應他的事情都做到了，臉上的興奮之色更加的洋溢了，“太好了，我現在就把這篇作文好好的收起來(lái)，明天交給語(yǔ)文老師?！彼炎鳂I(yè)本小心翼翼的放進(jìn)書(shū)包里，唯恐弄皺了。

“今天的任務(wù)完成了。樂(lè )樂(lè )，現在我想跟你談一點(diǎn)私事?！泵舄q豫了一下，還是把話(huà)給說(shuō)了出來(lái)。

周樂(lè )樂(lè )一愣，小臉頓時(shí)充滿(mǎn)了疑惑，實(shí)在想不明白名爵會(huì )跟他談什么私事，不過(guò)，他還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，自從有了這個(gè)補習老師以后，他覺(jué)得自己的生活發(fā)生了很大的變化，而且這種變化是他自己所喜歡的，因此他已經(jīng)慢慢的由排斥名爵改為接受名爵了，既然有一個(gè)好老師，他就要做一名乖學(xué)生了。

“你是不是很喜歡舒老板？”名爵很慎重的問(wèn)道。

周樂(lè )樂(lè )本來(lái)準備回答是的，可是看見(jiàn)他這么凝重的表情，這才想了想，說(shuō)道：“不能說(shuō)喜歡，可是也不