足訓練法，想要把我教的獨立自主不任性。

這套理論你可以上網(wǎng)搜一下，我就不多說(shuō)了?？傊驗檫@個(gè)，我雖然是他們帶大的，和他們的關(guān)系也并不親密。

我五歲時(shí)，因為我媽去了南美洲，有一點(diǎn)自閉傾向，我爸從美國趕回來(lái)，了解他們的教育方式后大發(fā)雷霆，我外公外婆才知道這個(gè)方法有多離譜，所以他們心中對我也有歉疚，當初同意我媽帶我去繼父家生活，大概也有這個(gè)原因。

如果今天他們再提一起去度假，你冷著(zhù)臉說(shuō)不去，應該就不用去了。]

鐘曉婉看完去搜了一下這兩個(gè)名詞，然后面無(wú)表情的回復：我連你外公家都不想去了，我現在下車(chē)回家吧，以后你就是我們家的孩子！

燕麓之收到消息時(shí)已經(jīng)到家，他看完先是忍不住一笑，接著(zhù)又覺(jué)得心里好像有點(diǎn)酸楚、又有點(diǎn)甜。

但仍笑著(zhù)打字回復：別這樣。其實(shí)他們還是疼我的，我知道，只是矯枉過(guò)正而已。所以那時(shí)候我爸想帶我去美國，我也沒(méi)有同意。

正經(jīng)回復完，他又忍不住想皮一下：再說(shuō)你是你家戶(hù)主嗎？說(shuō)了算嗎？你就要收留我？我可不是那么隨便的人，連個(gè)名分都沒(méi)有就留下。

鐘曉婉：這還不簡(jiǎn)單，只要坦白跟我爸媽說(shuō)了咱倆的情況，他們肯定既舍不得身體也舍不得靈魂，最后就把我們倆都留下了！

旁邊司彧本來(lái)有一搭沒(méi)一搭的跟她閑聊，看見(jiàn)她手機來(lái)消息，知道是燕麓之就沒(méi)說(shuō)話(huà)，哪想到她臉色越來(lái)越難看，終于忍不住問(wèn)：“怎么了？”

鐘曉婉拿不準他知不知道這些事，沒(méi)敢直接把消息記錄給他看，又顧忌前面的司機，就給他發(fā)了條微信——攤牌之后，為了方便聯(lián)系，她也加了司彧微信——說(shuō)了燕如詩(shī)提議去度假的事。

這邊剛發(fā)完，燕麓之的消息就來(lái)了：行啦，我不是小孩了，不用你這么賣(mài)力安慰。如果外婆留你今晚在那邊睡，你也可以留下，記得晚上通電話(huà)就好，我有事和你說(shuō)。

鐘曉婉回：誰(shuí)安慰你了？我這是抱打不平！我爸媽要是有你這么個(gè)兒子，一定高興壞了。

燕麓之：騙人，你媽說(shuō)有你就夠了。

鐘曉婉：咦？你怎么知道？

燕麓之：相冊。

鐘曉婉：……昨天忘了說(shuō)了，你怎么可以這樣？那是個(gè)人隱私！你還有沒(méi)有cao守了？

燕麓之：我們之間還有隱私這種東西？

燕麓之：你小時(shí)候比現在可愛(ài)，不用難為情。

鐘曉婉：……

感覺(jué)自己吃了虧，她轉頭問(wèn)司彧：“你還有沒(méi)有我們小時(shí)候的照片了？幼兒園那種?！?/br>
司彧愣了一下才說(shuō)：“呃，家里有吧……不過(guò)，‘你’外公家里應該也有啊?！?/br>
對哦！沒(méi)在燕麓之房間里看到舊照片，不代表外公外婆這里沒(méi)有，鐘曉婉摩拳擦掌，打算到了就去找舊照片，看看小時(shí)候的燕麓之什么樣。

“我記得有一次幼兒園演出，因為‘你’長(cháng)的太好看，老師說(shuō)服了‘你’演公主，后來(lái)還給我們一人一張放大的照片留念呢！”

司彧上道！鐘曉婉眼睛一亮：“是嗎？也有你？”女裝大佬哇！

司彧淡定微笑：“我演王子?！?/br>
哦！攻受原來(lái)那么早就分啦！

有了這個(gè)小插曲，鐘曉婉在見(jiàn)到燕麓之外公外婆時(shí)，臉色總算是正常的。

許寶然早就放寒假了，所以燕如詩(shī)下午就帶她過(guò)來(lái)，兩母女一起磨著(zhù)兩位老人同意出國旅游并說(shuō)服燕麓之同去，卻在見(jiàn)到“他本人”時(shí)，都慫慫的不出聲。

外公燕世永心中搖頭，出面叫外孫去書(shū)房下棋，想探探他口風(fēng)。

鐘曉婉和老人家下到一半才想起自己第一次來(lái)時(shí)的情形，趕快暗中放水，讓燕世永贏(yíng)了這局，然后主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)：“我媽是不是讓您勸我來(lái)著(zhù)？”

燕世永還在尋思自己這一局棋贏(yíng)的意外，聽(tīng)見(jiàn)這句愣了愣，嘆道：“你媽也是想一家人親近親近?！?/br>
“您覺(jué)得現在還來(lái)得及嗎？”鐘曉婉不想玩心照不宣那套，直接說(shuō)了，“我已經(jīng)十七歲了，外公，明年我就成年了?！?/br>
燕世永揀棋子的手一顫，老花鏡背后的眼睛緩緩移到外孫臉上，“你這是……決定了？”

“決定與否，其實(shí)與這件事沒(méi)有關(guān)系。我這么說(shuō)吧，外公，我和他們住在一棟房子里，一周都只見(jiàn)兩三次，一起出去旅游又能有什么作用？”

燕世永顯然不知道這個(gè)情況，驚訝道：“一周只見(jiàn)兩三次？”

鐘曉婉點(diǎn)點(diǎn)頭：“我出門(mén)早、放學(xué)晚，大概作息時(shí)間和他們不一樣吧?！?/br>
老人家惱怒起來(lái)：“這是理由嗎？你媽簡(jiǎn)直！”

他氣的站起身，就要出去找女兒算賬，鐘曉婉趕緊上前扶住，勸道：“外公，您別生氣，我說(shuō)這些不是想跟您告狀，只是想告訴您，我和他們的關(guān)系就是這樣而已，真的沒(méi)必要硬裝一家人親密無(wú)間。親子關(guān)系也有冷淡的，我們接受現狀就好?！?/br>
燕世永越聽(tīng)越生氣，揮開(kāi)她的手，大步走到門(mén)口，拉開(kāi)門(mén)喝道：“燕如詩(shī)，你給我進(jìn)來(lái)！”

正陪女兒看動(dòng)畫(huà)片的燕如詩(shī)嚇了一跳，忙走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，爸？”

“麓之先出去?！?/br>
鐘曉婉本意不是這樣，就站著(zhù)不動(dòng)：“外公……”

“出去，讓我和你媽談?wù)??！崩先死潇o了一些，“你去和你外婆說(shuō)說(shuō)話(huà)?！?/br>
外婆聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，也探頭看過(guò)來(lái)，皺眉說(shuō)老伴：“有什么話(huà)好好說(shuō)，別嚇著(zhù)孩子?！?/br>
燕如詩(shī)看看兒子，再看看父親，隱約明白了什么，就說(shuō)：“去吧麓麓?！?/br>
鐘曉婉感覺(jué)自己闖了禍，趕緊借尿遁去衛生間，把剛才的事編輯成文字發(fā)給了燕麓之。

兩分鐘后，燕麓之回：你就這么想讓我留在你家嗎？

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作者有話(huà)要說(shuō)：

注：

哭聲免疫訓練法——不因為孩子的哭聲立即去安撫他，讓他自然停止哭聲，養成“哭了也沒(méi)人管，不如繼續睡”的習慣。

延遲滿(mǎn)足訓練法——上面提到的孩子哭了不抱、以及餓了等一等再喂奶，包括大一點(diǎn)想要什么東西，大人故意不給，等等