來(lái)發(fā)泄。

而這個(gè)在醫院住院的奶奶就成了最為適合的對象。

選著(zhù)要做手術(shù)的時(shí)候補上一刀直接偽裝成手術(shù)中死亡更是能夠撇清自己責任，既報復了別人又能讓自己安然無(wú)恙。而手術(shù)刀上留下的指紋才更符合顧寧珩其實(shí)年齡剛剛過(guò)了十五歲還沒(méi)到十六歲的形象。這樣子臨時(shí)起意的要進(jìn)行謀殺的孩子會(huì )留下破綻才是正常。

這是無(wú)比合理又沒(méi)辦法推翻的解釋。

更合理的是。謝謹之前那一段能夠證明顧寧珩清白的錄音現在無(wú)疑是變成了能夠證明那個(gè)醫生是給了顧寧珩機會(huì )去接觸手術(shù)刀這個(gè)作案工具的證據。

“醫生在決定正式手術(shù)的時(shí)候發(fā)現刀口的位置被人更改了，所以以為是自己下刀錯誤害死了病人。嚇得直接逃走也是合理的?！?/br>
林意看著(zhù)林武，“但是那個(gè)奶奶其實(shí)在第一刀下去的時(shí)候就已經(jīng)死了。而第一刀是顧寧珩動(dòng)過(guò)手腳的刀，所以顧寧珩還是有很大嫌疑?！蹦莻€(gè)醫生也是真的專(zhuān)業(yè)外科醫生，開(kāi)刀經(jīng)驗也算是豐富。所以那個(gè)專(zhuān)業(yè)化很高的刀口就是對醫生無(wú)辜的證明。

因為人的思維慣性就是，既然醫生開(kāi)了刀，那總不會(huì )開(kāi)兩刀殺人吧？既然醫生不會(huì )開(kāi)兩刀用來(lái)殺人，那么另外一刀就只能是別人開(kāi)的。別人只有一個(gè)。

林武聽(tīng)到這里，不僅沒(méi)能全捋明白，而且還更疑惑了。

“這樣做的話(huà)，不就是直接撇清了那個(gè)醫生的責任了嗎？”

因為林意之前告訴過(guò)他這個(gè)大概的計劃，雖然他是不太能聽(tīng)得明白，但是有一些事情他還是記得很清楚的。

比如。

...................

顧青陽(yáng)此時(shí)剛剛接到朋友打來(lái)的電話(huà)。整個(gè)人有一瞬間不知道還能從那個(gè)方向來(lái)查明整個(gè)案件。

剛剛負責這個(gè)案子的朋友說(shuō)。已經(jīng)找到那個(gè)逃走了的醫生了。

但是那個(gè)醫生已經(jīng)死了。吞安眠藥自殺。

第180章遺書(shū)；考官

“而且在他的家里發(fā)現了一封遺書(shū)?！?/br>
“說(shuō)是自己在開(kāi)刀的時(shí)候看到了兩個(gè)刀口，而且其中一個(gè)刀口是那種只要一劃下去就會(huì )要了人性命的那種。那個(gè)醫生說(shuō)他很愧疚。因為手術(shù)室沒(méi)有位子，四樓的麻藥也用完了，他迫于情況不得已才給病人直接開(kāi)了刀想要在手術(shù)室外先應急。但是他也沒(méi)想到會(huì )看到另一個(gè)可以要人命的傷口。以為應該是他太緊張了，所以不小心劃了兩個(gè)刀口。而且。還說(shuō)自己當了一輩子醫生從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣子因為緊張而開(kāi)刀失誤，直接造成了患者死亡的情況?！?/br>
“看遺書(shū)內容，應該是當時(shí)因為很害怕所以直接逃走了。但是回到家之后又坐立不安，覺(jué)得自己身為醫生還是應該搶救一下患者的。所以在壓力之下覺(jué)得沒(méi)臉或者，就直接自殺了?！?/br>
顧青陽(yáng)只能愣愣地聽(tīng)著(zhù)朋友的電話(huà)。他不知道還能說(shuō)什么。

如果。如果這個(gè)醫生還活著(zhù)，那么還可能是因為醫生自己開(kāi)錯了刀而導致了奶奶的死亡。但是這個(gè)醫生死了。還是在用應該這兩個(gè)字的情況下?lián)藲⑷说呢熑?，冠?zhù)因為內疚自己害死了患者的名義死了。

所以。起碼從道德上不會(huì )再有人來(lái)譴責這個(gè)醫生。所有的人都會(huì )覺(jué)得醫生這么好的人是不可能動(dòng)了謀殺的心思的。而且這個(gè)醫生的資料警局也早就掌握了。臨床主刀過(guò)不少手術(shù)。要說(shuō)緊張致錯，概率太小。

而且人家以這樣一種方式死去。警局就是想拍板定案說(shuō)是這個(gè)醫生失誤民眾也不會(huì )答應。道德至高點(diǎn)上，警局必須查明真相。

“狠。太狠?！?*接到顧青陽(yáng)的傳達電話(huà)的時(shí)候，掛下電話(huà)就跟李吉如此說(shuō)道?！坝媱澋锰I密。來(lái)者不善啊?！辈恢朗裁磿r(shí)候，總有那么些記者跟進(jìn)這個(gè)案件。說(shuō)是上次那件碰瓷的事件的后續，他們是一定要拿到第一手資料的。

從參與者和旁觀(guān)者，設計地分毫不落。硬生生斷了顧寧珩所有的生路。

“跟謝謹先商量商量吧?！崩罴绱苏f(shuō)道?！叭齻€(gè)人，總能夠想到些什么辦法的?！?/br>
“而且?！崩罴?tīng)完**的轉達，眼底是一片沉思，“這個(gè)醫生自殺得也太巧了點(diǎn)?！弊鰹橐粋€(gè)主刀過(guò)那么多次的醫生，還能沒(méi)經(jīng)歷過(guò)手術(shù)失敗病人死亡的時(shí)刻？怎么就會(huì )慌亂地逃走呢。而且。為什么會(huì )選擇去死。這么大年紀了難道是連妻子女兒都不要了嗎。

“先查一下他的家庭資料吧?！崩罴蝗挥辛讼敕?。

........................

顧寧珩進(jìn)來(lái)考口語(yǔ)的那一刻內心是拒絕的。

說(shuō)好的bec考試口語(yǔ)考官都是中國人的呢？那個(gè)坐在中間黃頭發(fā)藍眼睛的真的不是外國人嗎？

但還是要笑著(zhù)問(wèn)好。做為一只曾經(jīng)考過(guò)這種考試的大學(xué)狗，顧寧珩對于基本流程還是知道的。

大概是因為顧寧珩的英式口音確實(shí)標準的緣故，那個(gè)坐在中間的考官一臉毫不掩飾地詫異驚喜，“i-like-your-pronunciation!(我喜歡你的發(fā)音！)”

“thank-you-very-much.”顧寧珩笑著(zhù)回看考官。上了三年外教的課，顧寧珩很是了解外國人特別喜歡互動(dòng)的這個(gè)尿性?！癮r-excuse-me，ylish?(對了，你是英國人嗎？)”

“是的?！笨脊俸荛_(kāi)心地接過(guò)話(huà)?！拔沂怯鴅ec中心的考官，過(guò)來(lái)看看中國是怎么進(jìn)行這樣一場(chǎng)考試的。你呢？能簡(jiǎn)單介紹一下自己?jiǎn)?？”（為了大家方便看，我就不?xiě)英文了。）

“我很樂(lè )意?！鳖檶庣褚查_(kāi)始稍微放松了下來(lái)。外國人有時(shí)候還是很讓人覺(jué)得容易親近的。不過(guò)這是考試，還是要保持三分警惕的。至少可不能跑了題。

結果就是顧寧珩這場(chǎng)考試考得很順利。那個(gè)英國的考官特別滿(mǎn)意?？戳祟檶庣竦哪昙o之后更是滿(mǎn)意。16歲未滿(mǎn)的bec高級參試者。而且整場(chǎng)表現很自然。雖然最后的小組測試里面成員有些緊張，但這個(gè)小女孩還是一直都很穩定地發(fā)揮。

“你簡(jiǎn)直就像是在英國長(cháng)大的孩子?！笨脊傩α诵τX(jué)得自己這句話(huà)說(shuō)得好像還是有那么些不對，又加了一句，“不過(guò)就算是英國長(cháng)大的孩子，這種時(shí)候也很少有能夠做到你這樣的?！碑吘股虅?wù)英語(yǔ)當中還是有很多專(zhuān)業(yè)詞匯的。一個(gè)領(lǐng)域有一個(gè)領(lǐng)