？”

和上個(gè)世界，蘇凜作為在精神病院接受治療的心理咨詢(xún)師一樣，鐘情妄想的對象，剛好是心理咨詢(xún)師之類(lèi)的例子，還是比較少見(jiàn)的。所以，這種方法，蘇凜還真的沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

——但也正因為這個(gè)，蘇凜不能否認它起效的可能性。

可即便如此，蘇凜還是遲疑了。

一來(lái)，精神病真的不在他的職責范疇，雖然知道心理治療方面應該相差不大，但是——信心不足；二來(lái)，也正如鐘鳴所說(shuō)，他對韓林來(lái)說(shuō)，是特殊的。他并不能確定，這份特殊，帶來(lái)的影響究竟是正面還是負面。

看出了蘇凜的遲疑，鐘鳴開(kāi)口提議：“如果擔心無(wú)法應付，或者出現意外的話(huà)，你們兩個(gè)相處的時(shí)候，都有我在場(chǎng)，怎么樣？”

事實(shí)上，這也正是他一開(kāi)始就想好的辦法。

雖然韓天華告訴他，蘇凜當初在大學(xué)修的是心理學(xué)，但是他現在畢竟是個(gè)數學(xué)老師，鐘鳴自然不可能真的把所有的事情都交給他。

但作為韓林產(chǎn)生鐘情妄想的對象，蘇凜無(wú)疑又是特殊的。而想要治好韓林，這份特殊，明顯可以加以利用。

聽(tīng)到這里，蘇凜也明白了鐘鳴的意思。

事實(shí)上，在鐘鳴眼里，他是不是學(xué)過(guò)心理學(xué)，根本沒(méi)有多大的差別——當然，如果學(xué)過(guò)的話(huà)，會(huì )更容易配合——他只不過(guò)是鐘鳴和韓林進(jìn)行交流的一個(gè)中介，一個(gè)減輕韓林內心阻抗的一個(gè)中介。

明白了這一點(diǎn)之后，蘇凜心里倒是沒(méi)有生出什么不滿(mǎn)的感覺(jué)，反倒有些感興趣——從某種意義上來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)算得上是一種全新的治療方法了。

所以，在和鐘鳴對視了一會(huì )兒之后，蘇凜的臉上浮現出一個(gè)笑容：“好?！?/br>
☆、第89章

在和鐘鳴商量了一下具體的細節之后，蘇凜就離開(kāi)了咨詢(xún)室。

回到自己住的地方之后，蘇凜將以前韓林寫(xiě)給他的那些信，都給翻了出來(lái)，一封一封地看了過(guò)去。

和鐘鳴聊過(guò)之后，他突然發(fā)現了自己一直以來(lái)忽略的一個(gè)問(wèn)題。

到底為什么韓林會(huì )選擇寫(xiě)信？

在這個(gè)時(shí)代，電話(huà)，短信，乃至企鵝，比起不能及時(shí)得到回應的信件來(lái)，都是更好的選擇。

但是，為什么韓林偏偏選擇了寫(xiě)信呢？哪怕是在請假不來(lái)學(xué)校之后，也沒(méi)有停止寫(xiě)信——如果不是韓天華百般阻止，他肯定會(huì )親自把信送到他能看到的地方。

除此之外，那每天都會(huì )出現的奶糖，也是挺奇怪的一點(diǎn)。

和那些信一樣，如果想要送禮物的話(huà)，除了奶糖之外，明顯有著(zhù)更好的選擇，為什么偏偏是奶糖？

一把情況下，這種送給別人的禮物，不是對收禮物的人，有特殊的意義，就是對送禮物的人來(lái)說(shuō)，有著(zhù)特殊的意義。

而目前的這種情況，蘇凜更愿意相信是后一種——他雖然不討厭奶糖，但也并沒(méi)有特別的喜愛(ài)。

……又不是棉花糖！

所以，在第一次實(shí)施鐘鳴的“計劃”的時(shí)候，蘇凜就帶上了那顆奶糖。

蘇凜和韓林見(jiàn)面的地點(diǎn)，就定在鐘鳴的咨詢(xún)室里，蘇凜到的時(shí)候，他們都已經(jīng)等在那里了。而很自然的，韓林對于能夠見(jiàn)到蘇凜這件事，表現出了顯而易見(jiàn)的激動(dòng)。

看著(zhù)一下子就從椅子上站了起來(lái)的韓林，蘇凜笑了笑，走到他面前的椅子上坐了下來(lái)：“鐘醫生應該和你說(shuō)過(guò)了吧？從今天開(kāi)始，換成我來(lái)和你聊天?！?/br>
不管是他還是鐘鳴，都是不可能在韓林的面前，用“治療”這個(gè)詞的。

點(diǎn)頭示意韓林坐下來(lái)，蘇凜眼中的神色微微一動(dòng)。

比起他以前所知道的那些鐘情妄想的患者來(lái)，韓林的表現，明顯是內斂的。

在不涉及到妄想內容的時(shí)候，韓林的表現，看不出任何問(wèn)題，而哪怕是提到了這方面的事情，他也頂多是表現得激動(dòng)一點(diǎn)，并沒(méi)有什么過(guò)激的行為。

這對蘇凜來(lái)說(shuō)，顯然是一件好事。

……至少不用擔心他突然撲上來(lái)做什么了不是？

當然，如果韓林真的和他所見(jiàn)過(guò)的其他病人一樣的話(huà)，蘇凜也不會(huì )答應鐘鳴的提議了——鐘鳴想必也不會(huì )提出這個(gè)方法了。

因為他們兩個(gè)都很明白，那種情況，讓蘇凜直接面對韓林，是很危險的。

但哪怕韓林到目前為止，都沒(méi)有做出過(guò)什么出格的行為，鐘鳴和蘇凜也依舊有點(diǎn)不放心，這也是鐘鳴要留下來(lái)，在一旁觀(guān)察的原因之一。

如果真的出了什么事的話(huà)，有他在，還能及時(shí)地組織韓林。

不過(guò)，抱著(zhù)“對方可能會(huì )傷害我”的心思，和韓林交談，顯然是不是一個(gè)好主意。雖然韓林堅信蘇凜喜歡著(zhù)他，但這并不代表，他不能察覺(jué)出蘇凜的態(tài)度。

和韓林對視了一會(huì )兒，蘇凜的唇角微微勾起，露出了一個(gè)不大的笑容——一個(gè)這么懂事的孩子，又怎么可能做出那種事情呢？

因為上次見(jiàn)到蘇凜的時(shí)候，蘇凜的態(tài)度可并不算太好。所以在看到蘇凜的笑容之后，韓林臉上的表情一下子就亮了起來(lái)。

那個(gè)樣子，太像是得到了主人夸獎的小狗，讓蘇凜的眼中都不由自主地染上了幾分笑意——說(shuō)真的，要不是那些信不可能是假的，上次韓林的表現也很明顯，蘇凜甚至都有點(diǎn)懷疑，韓林是不是真的有鐘情妄想了。

不過(guò)，想來(lái)這也應該是這段時(shí)間里面，他按時(shí)吃藥的結果了。

想到這里，蘇凜也就干脆地開(kāi)口發(fā)問(wèn)了：“最近有按時(shí)吃藥嗎？”

“恩，有的！”一聽(tīng)蘇凜的話(huà)，韓林連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，“蘇老師你放心，我一定不會(huì )放棄的！你等著(zhù)我！”

韓林的回答讓蘇凜沉默了一下，他沒(méi)有接韓林的話(huà)茬，而是再次發(fā)問(wèn)：“你是從哪里看出來(lái)，我喜歡你的？”

這個(gè)問(wèn)題，鐘鳴也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)。只不過(guò)，韓林并沒(méi)有回答罷了。

蘇凜現在問(wèn)出來(lái)，也就是想看一看，是不是真的換一個(gè)人，韓林的態(tài)度就會(huì )改變。

“真的要說(shuō)嗎？”聽(tīng)到蘇凜的問(wèn)題，韓林的臉上竟然露出了羞赧的神色。在看到蘇凜點(diǎn)了點(diǎn)頭之后，他才繼續說(shuō)了下去：“蘇老師你每次改完試卷，都會(huì )把我的放在最上面！其他時(shí)間，你也經(jīng)?？粗?zhù)我！而且你不是還為了我，重新給班里挑了一套練習冊嗎？還有……”

蘇凜也不說(shuō)話(huà)，就那樣帶著(zhù)笑靜靜地聽(tīng)著(zhù)。

事實(shí)上，除了第一條——因為他總是習慣將試卷按照成績(jì)，從高到低排好——之外，剩下的那些，根本就是沒(méi)有的事。

但蘇凜卻并沒(méi)有一點(diǎn)要給韓林