個(gè)“老大”刺激了中二少年楊峰被背叛的內心，想起剛才兩人毫不客氣地叛變，楊峰一手搭在安承澤肩膀上說(shuō)：“自己不會(huì )烤嗎，沒(méi)看小澤都累了嗎，你們倆欺負一個(gè)比自己小三歲的孩子，要臉不？”

甲乙：“……”

想怒視安承澤，卻發(fā)現他意外地上了楊老大的船，這才發(fā)現剛剛自己被擺了一道，徹底里外不是人了。

咬咬牙去吃自己烤焦的魚(yú)，一邊對安承澤討好地笑笑，一邊心中咬牙切齒地想：這XX的缺德鬼，太陰了！

安承澤從楊峰手里私下一條魚(yú)rou慢慢咬著(zhù)吃，笑得瞇瞇眼，格外萌。

楊峰握拳，長(cháng)得可愛(ài)又講義氣還聰明的小弟弟，他認了！

有安承澤在，一行四人果然在天黑之前就抵達了終點(diǎn)，令人意外的是，石毅小組居然也與他們同時(shí)到達，雖然個(gè)個(gè)都灰頭土臉，一身狼狽，石毅身上還沾著(zhù)鮮艷的野雞毛，但他們畢竟是憑著(zhù)一股沖勁兒到了，還與楊峰小組不相上下！

石毅楊峰四目相對，火花噼里啪啦，勁敵fg同時(shí)豎起來(lái)。而當石毅看到楊峰不經(jīng)意拍拍安承澤的肩膀后，那火更是蹭蹭燒了起來(lái)。

那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，誰(shuí)準你叫他小澤的，誰(shuí)準你認他做弟弟的，誰(shuí)準你摟他肩膀的，誰(shuí)準你吃他烤的魚(yú)的！

沖天的火氣在聽(tīng)到楊峰當著(zhù)自己的面得意洋洋地感謝安承澤的烤魚(yú)時(shí)，石毅的火徹底壓不下去，沖著(zhù)楊峰撲了上去。

軍訓最后，一戰泯恩仇，打得天翻地覆。范明把人阻止了，兩人好像都挺安分的樣子，誰(shuí)知剛一放下人，這二位立刻又掐了起來(lái)。打到興起，搏擊術(shù)已經(jīng)相當優(yōu)秀的兩人還能不經(jīng)意地將上前阻攔的范明以外的教官給揍上一拳踢上一腳的。

于是乎，從內部矛盾變成不敬上官不服從管束，各扣十分！

第二天算總分領(lǐng)獎時(shí)，團體行動(dòng)中規中矩、搏擊術(shù)第二名、野外生存第一組到達的終點(diǎn)的安承澤，在本次童軍訓練中，總成績(jì)第一，發(fā)個(gè)小本本，小學(xué)升初中考試，加五分。

石毅楊峰石磊眾人：“……”

一定是他們睡醒的方式不對。

☆、第24章

北方夏季短，八月中旬的風(fēng)便有些涼爽了，隨著(zhù)九月的秋風(fēng)吹開(kāi)學(xué)校大門(mén)，全國各地陸續開(kāi)始播放災難劇——。

開(kāi)學(xué)前一天，石毅將幾個(gè)本子擺在桌子上，工工整整地碼好，小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包里?？粗?zhù)那幾個(gè)本子，他幾乎要跳起來(lái)——我暑假作業(yè)居然在暑假結束之前寫(xiě)完了！

安承澤簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)了，總共才語(yǔ)文數學(xué)兩個(gè)暑假作業(yè)本，以及幾套數學(xué)期末考卷幾篇語(yǔ)文課文和抄寫(xiě)詞語(yǔ)，他只用兩天時(shí)間還是一邊寫(xiě)一邊走神寫(xiě)完的。九十年代的小學(xué)生簡(jiǎn)直就是史上最輕松最快樂(lè )的小學(xué)生，不像古代那時(shí)候的童生無(wú)休止無(wú)休息地學(xué)習并且死記硬背背書(shū)還要挨板子，也不像二十一世紀后的小學(xué)生，學(xué)習成績(jì)好不說(shuō)，還要發(fā)展課余愛(ài)好，他記得那時(shí)候安志恒的女兒才五歲還沒(méi)上學(xué)，就報了四個(gè)課外學(xué)習班，書(shū)法、古箏、鋼琴和繪畫(huà)，就這四樣還是在他女兒哭嚎著(zhù)將舞蹈劃下去，否則還要多。而且這還只是入學(xué)前教育，等上小學(xué)后，還要學(xué)習形體和騎馬，盡管安承澤想來(lái)看安志恒不順眼，也有些同情那個(gè)女孩子。當然，等她長(cháng)大后，小時(shí)候學(xué)的愛(ài)好全忘記了，倒是林德久那廝的兒子，從小什么課余班都不參加，整天鼓搗手機整天拍照片玩，還曾用手機拍下林德久偷吃的鏡頭，爆發(fā)了一場(chǎng)家庭大戰。而最后，他成為了國際數一數二的攝影師。

對比以前和以后，現在小學(xué)只學(xué)習語(yǔ)文數學(xué)，沒(méi)有課余興趣班，寒暑假作業(yè)只有一點(diǎn)點(diǎn)的小學(xué)生，假期的任務(wù)只有玩。那個(gè)時(shí)候孩子也多，環(huán)境好車(chē)少，孩子們可以滿(mǎn)大街隨便玩耍不必擔心被車(chē)撞倒。他們甚至能夠去野外游泳捕魚(yú)，下陷阱抓兔子，就算沒(méi)有籃球場(chǎng)足球場(chǎng)，兩個(gè)桌子拼到一起都可以打乒乓球，是最輕松最快樂(lè )最無(wú)憂(yōu)的童年。

能夠重溫這樣的童年，安承澤漸漸覺(jué)得因為年紀小無(wú)法施展抱負其實(shí)是一種幸運，前生童年的枯燥完全被這些日子給彌補了。前生十一歲前為窮困而自卑，不曾與同年紀小伙伴玩耍，十一歲之后到安家做二等人，同樣家族的看不起他，地位低的見(jiàn)不上面，那時(shí)唯一說(shuō)得上話(huà)的便是杜家養女杜蕓，她是安承澤少年時(shí)期唯一的心靈港灣，所以才會(huì )有那么深刻那樣痛楚的初戀。

其實(shí)現在想想，那樣的過(guò)去很大一部分責任在自己。自卑又過(guò)于自尊的他在自己周?chē)鹆烁吒叩膰鷫?，旁人無(wú)法進(jìn)去，自己更走不出去。唯一開(kāi)的小角門(mén)，放進(jìn)來(lái)的卻是安志恒和杜蕓之流。以前安承澤將自己的悲劇推卸給別人，現在同石毅接觸后，他才發(fā)現，究其原因，很大一部分是他咎由自取。

今生他依舊貧困，柳茹也依舊是下崗工人，縱然是手里有些錢(qián)，前路也是渺茫，與石毅這樣的家庭根本是無(wú)法比，可是心靈的滿(mǎn)足卻是金錢(qián)和地位無(wú)法填充的。

縱使他依舊貧困潦倒，也有個(gè)黑小子愿意當他哥罩著(zhù)他；縱使他依舊別扭不合群，卻能夠奇異地保持著(zhù)自己的風(fēng)格與同齡人相處融洽；縱使他依舊高傲如昔，卻能有人認可他這份高傲。

原來(lái)在與他人之間劃清界限的，是他自己。

幫同學(xué)輔導功課，偶爾與小伙伴畫(huà)個(gè)門(mén)框踢踢無(wú)規則足球，順便參加童軍得個(gè)完全沒(méi)用的加分證書(shū)，開(kāi)學(xué)前熬夜幫某只只顧著(zhù)玩黑小子寫(xiě)作業(yè)，都是他從來(lái)沒(méi)體會(huì )過(guò)的無(wú)意義又幼稚的經(jīng)歷，卻能夠給黑白的回憶上添上色彩的絢麗。安承澤發(fā)現自己開(kāi)始喜歡收集照片，哪怕是要花上不少錢(qián)，他也要多洗一張照片，買(mǎi)一本本影集，將這段時(shí)間的經(jīng)歷記錄下來(lái)?；钸^(guò)一世的他非常明白，這些照片，在數十年后會(huì )是憶往昔的唯一憑證。

才不過(guò)一年，安承澤便集滿(mǎn)了一本相冊，他存下零花錢(qián)打算再去買(mǎi)一本，在每一張照片旁邊備注上日期和事情簡(jiǎn)介，這些回憶，才是他最寶貴的財富。

可能他真是老了，否則又怎么會(huì )在這么早就開(kāi)始回憶往昔。不過(guò)老了也沒(méi)關(guān)系，老小孩小小孩都是一樣的。

安承澤不再著(zhù)急去累積資本獲得財富勢力，因為有些榮耀是多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的。既然是少年，便要好好享受這年輕肆意輕松的日子，不去在意尚未發(fā)生的事情。少年游，雛鷹展翅，壯志凌云，當是肆意快活，不留遺憾。

將思緒從回憶中拔出，毫不客氣地給教會(huì )他這個(gè)人生道理的老師腦袋上敲一下：“就那么點(diǎn)作業(yè)還非得拖到假期結束才寫(xiě)完，居然能樂(lè )成這樣，丟不丟人?！?/br>
石毅完全不在意他的“以下犯上”，樂(lè )呵呵地抱著(zhù)作業(yè)本說(shuō)