得很淺。何況高考數學(xué)里諸如微積分、函數、立體幾何之類(lèi)的，根本沒(méi)有在古算術(shù)中提過(guò)。這是陶清風(fēng)最頭疼的科目，他之前為了演好里的實(shí)業(yè)進(jìn)步青年，曾經(jīng)做過(guò)一段時(shí)間的初中數學(xué)題，還算有一丁點(diǎn)了解，從初中數學(xué)繼續補起。好在他十分聰明，慢慢能做一些簡(jiǎn)單題目了。

10:30-11:30英語(yǔ)知識點(diǎn)講解，這方面陶清風(fēng)倒是意外順利上手，因為前段時(shí)間他為了拍戲，狠狠背過(guò)許多單詞，單詞量約有三千左右，只要再背一兩千，就足以達到高考的水平?？吹枚亲鏊杏⑽念}目的基礎，陶清風(fēng)還需要加強一下語(yǔ)法練習，再多背點(diǎn)單詞，再學(xué)習一些、完型和作文的套路，這一科就可以平安著(zhù)陸了。

12點(diǎn)就結束上午的學(xué)習，中途休息一個(gè)半小時(shí)，下午13:30又繼續上課。

13:30-14:30歷史知識點(diǎn)講解，這一科本來(lái)陶清風(fēng)以為會(huì )很輕松，卻出乎他的意料。一來(lái)大楚之后的歷史他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，必須從頭開(kāi)始學(xué)。二來(lái)歷史知識點(diǎn)的考察，除卻大楚之前的史實(shí)他能記得比較好，剩下的諸如“影響”“意義”這種用現代眼光來(lái)考察的題目，他要學(xué)的不是過(guò)去的史實(shí)，而是現代的史觀(guān)。這也是全新的挑戰。

15:00-16:00地理知識點(diǎn)講解，俗話(huà)說(shuō)地理是文科中的理科，其中一些科學(xué)方法，是陶清風(fēng)陌生的。比如如何計算月相，比如計算自轉、公轉周期等。不過(guò)類(lèi)似于華國名山大川、風(fēng)土人情、地形地貌、地質(zhì)特點(diǎn)等等，古往今來(lái)變化不大，對于陶清風(fēng)來(lái)說(shuō)倒是“古為今用”，可以派上一些用場(chǎng)。

16:30-17:30政治知識點(diǎn)講解，現代意識形態(tài)階梯，陶清風(fēng)已經(jīng)在出演的準備的時(shí)候，以打碎他三觀(guān)的方式學(xué)過(guò)一些。也在入黨寫(xiě)申請書(shū)、每月寫(xiě)思想匯報之中，鞏固了不少相關(guān)知識。后來(lái)為了排解新文化運動(dòng)對他思想的影響，他去學(xué)習了辯證方法論，也算是給馬哲打了一點(diǎn)基礎。至于時(shí)政方面，每天回家看新聞就成了必修功課。

每天18:00放學(xué)，基本上每個(gè)老師都會(huì )布置作業(yè)，所以陶清風(fēng)一般回家吃晚飯看完新聞后，19:30就要開(kāi)始晚自習復習鞏固和做題。

知識點(diǎn)沒(méi)完全掌握是最花時(shí)間的。陶清風(fēng)為了完成作業(yè)，每天晚上基本要做到凌晨一兩點(diǎn)，才能把一整天學(xué)習的東西消化完。機構補習老師針對他的情況，每天都布置教輔上的練習，題目那叫一個(gè)紛繁。陶清風(fēng)終于懂嚴澹所謂的“題海戰術(shù)”是什么意思了。一開(kāi)始陶清風(fēng)還質(zhì)疑想，這樣剛學(xué)會(huì )知識點(diǎn)就投入無(wú)盡的練習中，根本目的只為做題的學(xué)習方法真的管用嗎？

后來(lái)陶清風(fēng)發(fā)現，在知識點(diǎn)掌握之后。題目的套路，真的必須靠“量”來(lái)積累和舉一反三。因為很多時(shí)候，不做題，真的不知道它字里行間要考的到底是哪個(gè)知識點(diǎn)。就連歷史和政治也不例外，很多限定詞到底有沒(méi)有，都成為正確與否的依據。一開(kāi)始陶清風(fēng)根本不適應這種吹毛求疵，“量化”式的對錯規則，也只能靠做題來(lái)熟悉找感覺(jué)。

陶清風(fēng)才學(xué)了一個(gè)月，已經(jīng)累得腦袋成了一團漿糊。他大腦算是非常好用的了，數學(xué)和地理等計算的題目，只要學(xué)過(guò)一遍的知識點(diǎn)，他馬上就能記牢，但是從記牢轉化到靈活運用到每道題上，還需要積累。陶清風(fēng)漸漸地做單題已經(jīng)上路了，但是綜合題依然頭疼不已。

而且，他還需要準備藝考，藝考需要考表演、臺詞、聲樂(lè )和形體。表演一般是即興同臺，有概率和別人搭檔，要他們演一段情景或小品。臺詞是自備的朗誦，所以需要選好稿件背誦并朗誦。聲樂(lè )是自備歌曲，也要提前準備。形體則是自備舞蹈，更是需要多加練習。

藝考老師針對陶清風(fēng)的情況，給他參謀設計了朗誦的稿件、歌曲和舞蹈。至于即興情景表演，這個(gè)題目猜不到，他們會(huì )押一些。也給陶清風(fēng)教授表演的科班最基礎知識，如何快速調動(dòng)不同情緒的表情，做出相應動(dòng)作。所以藝考訓練也并不輕松。

陶清風(fēng)連軸轉了一個(gè)月，每天中午在小區中餐館點(diǎn)菜吃，吃完后午休一會(huì )兒。下午嚴澹趕來(lái)給他做飯。嚴澹這學(xué)期下午都沒(méi)課，他就像照顧高考生的家長(cháng)似的，每天換著(zhù)花樣給陶清風(fēng)準備營(yíng)養豐富的晚餐。晚上也不打擾他做題，除非陶清風(fēng)有題目要請他指導。

一對一教學(xué)的唯一缺點(diǎn)，在于有些學(xué)生不夠自覺(jué)，沒(méi)有大課氛圍帶動(dòng)會(huì )犯懶。但那對于陶清風(fēng)來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題。他聰明、自覺(jué)且自律，也沒(méi)有現代人手機癮的干擾。每天的學(xué)習加練習的密集訓練，使得他的做題水平有了突飛猛進(jìn)般的進(jìn)步，離能考過(guò)的水平也越來(lái)越接近了。

這是一個(gè)周六晚上，對于陶清風(fēng)來(lái)說(shuō)是沒(méi)有周末的，他周末兩天都需要去公司訓練藝考，周一到周五則是在機構里上課做題。不過(guò)周末相對來(lái)說(shuō)還是要輕松一些，因為藝考作業(yè)留到課后的并不多。

而且明天早上的課臨時(shí)改期了。所以今晚，總算是陶清風(fēng)能喘口氣的時(shí)間了。

吃過(guò)晚飯，陶清風(fēng)和嚴澹去小區里散了一會(huì )兒步消食，回家后陶清風(fēng)就往床上栽下去，一副不到八點(diǎn)就準備睡覺(jué)的架勢。

“真辛苦?！眹厘Ｐ奶鄣貜膫忍上聫谋澈蟊е?zhù)他，一邊問(wèn)：“明天想吃什么？給我說(shuō)了再睡?！?/br>
陶清風(fēng)握著(zhù)嚴澹摟住他腰的手，商量著(zhù)晚餐，又問(wèn)嚴澹：“你當年高考也這么慘嗎？”

他說(shuō)那個(gè)“慘”字時(shí)，還帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)委屈口吻，聽(tīng)在嚴澹耳朵里，只覺(jué)得可愛(ài)又憐惜，他情不自禁吻了吻陶清風(fēng)耳垂，道：“我還好，我一直在學(xué)。不用趕時(shí)間，沒(méi)你慘?！彼止膭畹溃骸安贿^(guò)你現在這么努力，依我看十拿九穩了。藝考的文化課分數并不需要太高，往年分數線(xiàn)三四百，堅持下來(lái)，穩過(guò)線(xiàn)的?！?/br>
陶清風(fēng)閉眼小寐著(zhù)，低聲道：“但愿吧?！?/br>
嚴澹聽(tīng)他呼吸逐漸平緩，輕輕放開(kāi)手準備起身，陶清風(fēng)卻握緊他的手扣在腰上，道：“別走?！彼曇糁杏蟹N脫力意味，大腦累得迷糊。轉過(guò)身來(lái)，嚴澹只見(jiàn)陶清風(fēng)雙目也放空失神，湊過(guò)來(lái)親了親嚴澹的喉結，伸手往嚴澹腰上摟去，呢喃道：“你抱一抱我……”

這種事偶爾還是有助于舒緩壓力，陶清風(fēng)壓力真很大才想緩釋一二，何況明天早晨也不上課。

嚴澹頭皮一炸，呼吸粗重，他其實(shí)早就在抱著(zhù)陶清風(fēng)時(shí)候有反應了，略覺(jué)尷尬又不想打擾陶清風(fēng)休息，硬著(zhù)頭皮忍道：“別鬧，你那么累，別招我，我要忍不住了……”之前那位女士罵嚴澹的什么三年起步，嚴澹還心有余悸呢。雖然陶清風(fēng)已經(jīng)成年了，但他現在每天做題那個(gè)樣子，嚴澹錯覺(jué)他真是個(gè)未成年高考生似的