書(shū)名：一起復習吧

作者：連河

文案

深情學(xué)神攻×溫暖學(xué)霸受HE慢熱

主CP：墨清×華景和（學(xué)神×學(xué)霸）

副CP：秦卿×黎遇君（學(xué)生×老師）

文案：

以放置已久而滿(mǎn)是蟲(chóng)蛀的木質(zhì)書(shū)架和排列整齊年歲久遠的舊書(shū)為背景，在夕陽(yáng)暈染出的橙黃之中，驀然回首，眸光越過(guò)空中漂浮的塵埃，靜靜地對上。

一個(gè)竹馬成雙互相治愈的故事，愛(ài)給人勇氣。

（不會(huì )寫(xiě)文案_(:з」∠)_..

內容標簽：青梅竹馬情有獨鐘花季雨季

搜索關(guān)鍵字：主角：墨清，華景和┃配角：秦晴，梁縵，秦卿，黎遇君，八卦小分隊┃其它：

☆、第二

“臥槽！我沒(méi)聽(tīng)錯吧！”

“老師算錯分了吧？華景和居然是第二？！快！打我一巴掌！我一定還沒(méi)睡醒！”

“這轉學(xué)生狂霸酷炫吊炸天??！該死怎么今天請假??！你們誰(shuí)有他照片，我得回去供著(zhù)！”

華景和不可置信地看著(zhù)班主任，手中的筆攥得死死地。班主任有點(diǎn)難堪地看了一眼前排的華景和，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

好似荒蕪的大地突然出現了裂痕，他猝不及防地陷入了深不見(jiàn)底的黑暗。華景和無(wú)力地靠在椅背上，目光渙散，悶悶的，有點(diǎn)呼吸不過(guò)來(lái)。

這難道就是失戀的感覺(jué)？！

老師看著(zhù)得意門(mén)生的樣子心里也不怎么好受，其實(shí)華景和這次的發(fā)揮還是很正常的，是和以往一樣的水平。只是他上面有一個(gè)比他不正常的存在罷了。想著(zhù)就低頭去看手中的月考排名，那兩個(gè)字白紙黑字撇捺分明地印在了華景和的名字之上。墨清，寫(xiě)起來(lái)素筆生花，讀起來(lái)清澈悅耳。很好的名字，透著(zhù)股書(shū)卷香。

只是華景和現在恨透這個(gè)名字了。他死死盯著(zhù)月考排名，散發(fā)的氣場(chǎng)讓同桌秦晴又是害怕又是擔心，“人有失足馬有失蹄。華同學(xué)啊，看開(kāi)點(diǎn)。人呢，最重要是開(kāi)心……”

“不可能！”華景和咬牙啟齒地說(shuō)道，一邊抬起頭去看老師，“可以把他的語(yǔ)文卷子給我看看嗎？”

老師嘆了口氣，拿起卷子遞給景和，“整個(gè)組的老師都看過(guò)了，他的答案甚至比標準答案還貼切，而且作文簡(jiǎn)直就不像是他這個(gè)年紀能寫(xiě)出來(lái)的?！?/br>
本來(lái)以為華景和已經(jīng)夠變態(tài)了的秦晴，在看到語(yǔ)文卷子上老師顫顫巍巍寫(xiě)下的分數時(shí)，突然領(lǐng)悟到什么叫一覽眾山小，什么叫高處不勝寒，什么叫爾等凡人皆為渣渣。一向乖巧的她居然當著(zhù)老師的面爆了粗：“臥槽！九十三！”

班里瞬間炸開(kāi)了鍋。

開(kāi)什么玩笑！T中的語(yǔ)文卷子有多變態(tài)早已是大家不愿提的事實(shí)。一百分的卷，能合格就夠笑傲整個(gè)年段了。九十三分！簡(jiǎn)直就像是拿著(zhù)標準答案抄不小心抄錯抄漏的分數??！

震驚過(guò)后的大家才想起似乎有人比他們更震驚，于是齊齊去看華景和。他的臉色就像剛發(fā)現女朋友其實(shí)是失散多年的親meimei。

九十三。

自己在語(yǔ)文卷上拿到的分數，最高也不過(guò)是八十七吧？而且那次還是期末考，比較簡(jiǎn)單的卷子。而這次，最難最刁鉆的月考，竟然拿了九十三？！華景和百感交集地看了一眼姓名欄上寫(xiě)得蒼勁有力的兩個(gè)字，翻起了卷子想看看他的錯處。

錯字的部分一共扣了一分，還是因為字太潦草而扣的，古文的理解在中心思想上載了一分，語(yǔ)文運用的部分在造句的時(shí)候看錯題目用了借喻而非借代扣了兩分。

好冤啊，這都能錯？！華景和突然有點(diǎn)恨鐵不成鋼，在反應過(guò)來(lái)自己的念頭時(shí)他被自己蠢了一下。再加上這兩分他就該刷新大家的三觀(guān)了！

剩下的全是作文上扣的分數了。作文的題目是，文體自選，是個(gè)十分文藝小清新的題目。華景和為了契合本月的教學(xué)內容寫(xiě)了議論文，一本正經(jīng)地談?wù)摿巳景l(fā)的壞處從而指出并批評了現在的青少年被時(shí)尚蒙蔽了雙眼，甚至更深層地探討了現代青少年的浮躁是否為社會(huì )急速發(fā)展的后果。語(yǔ)氣老道，儼然忘了自己也是個(gè)青少年。

墨清劍走偏鋒，竟然寫(xiě)了記敘文。

其實(shí)像華景和一樣因應教學(xué)內容來(lái)寫(xiě)作文已經(jīng)是一個(gè)默契了，這樣老師給的分數一般都比較高。當然也有像墨清一樣選其他文體的，不過(guò)最后通常走成了兩個(gè)極端，要么極好，要么極壞。

墨清顯然是極好的那個(gè)。

他采用了第一人稱(chēng)，大體寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于暗戀的故事。主視角是個(gè)女生，暗戀對象是她童年時(shí)的玩伴。并沒(méi)有寫(xiě)最后的結果，只說(shuō)到女生在和玩伴分開(kāi)多年后又遇到了對方。結束的場(chǎng)景是女孩在鄉村的一間破舊的圖書(shū)館里看見(jiàn)了正在睡覺(jué)的玩伴。

主線(xiàn)故事畫(huà)面感強，場(chǎng)景和人物的塑造非常成功。暗線(xiàn)故事十分深刻地反映了人類(lèi)的丑惡面！青澀的愛(ài)戀和放蕩的外遇，用“發(fā)”來(lái)將它們串聯(lián)，極巧妙地揭示了愛(ài)情的美好和丑陋本是一體！老師洋洋灑灑地說(shuō)了許多，不同顏色的筆說(shuō)明著(zhù)不同的老師都來(lái)參了一腳。

作文卷子不可能滿(mǎn)分已經(jīng)是一個(gè)定律了，墨清在內容和結構上扣掉了三分。老師沒(méi)有寫(xiě)原因，看起來(lái)就像為了滿(mǎn)足定律而不得已扣分一樣。

其實(shí)華景和還是很佩服墨清的，這篇文章無(wú)論思想還是表達，都不像一個(gè)高二的學(xué)生所能達到的高度，而且最重要的是，考試的時(shí)間很短，怎么擠留給作文的時(shí)間都不會(huì )超過(guò)一個(gè)小時(shí)，他能在一個(gè)小時(shí)內構思內容斟酌用字比較表達手法最后寫(xiě)出如此優(yōu)秀的文章，實(shí)在不是華景和能做到的。

因為語(yǔ)文的成績(jì)特別優(yōu)異，墨清的總分比華景和高上了零點(diǎn)三分，結果就是第一和第二的天差地別了。

華景和轉頭去看了看靠窗第三排空無(wú)一人的位置，墨清今天是第二天請假沒(méi)來(lái)，大概明天就要回來(lái)了。表示了心塞之后他開(kāi)始反省自己。

他很清楚他這次屈居第二是因為什么——輕敵。那個(gè)經(jīng)常對著(zhù)天空發(fā)呆，不怎么和人溝通，也沒(méi)什么起眼表現的轉學(xué)生，他是怎么也想不到竟然會(huì )拿第一，而且語(yǔ)文的成績(jì)如此優(yōu)秀。所以華景和依舊是按平日的狀態(tài)來(lái)考試，節省精力做大題，小題寫(xiě)過(guò)就算，從不復查。這種考試方法可以保證大小題失分都不多而且能保存精力應付下一次考試。就像這次的語(yǔ)文卷子一樣，八十五分，大題總共扣了五分，小題扣了四分，作文把剩下的分都扣了。擱在平常那也是很優(yōu)秀的成績(jì)了，只是放在九十三分面前就有點(diǎn)黯然失色。若是期末考或是期中考，華景和會(huì )用同樣的專(zhuān)注和精力來(lái)對待小題，確保這些基礎的分數不會(huì )丟。但是月考，考完還得上課，還有可能再考兩科，所以還是省省好了。

但沒(méi)想到