不同意，對不對？”

馬瀟瀟不肯說(shuō)話(huà)，我知道，他這是默認了。我仰靠著(zhù)墻壁笑出了聲：“我真笨，你早就看出他手臂受傷是故意的，我還一直蒙在鼓里?！?/br>
“齊歌也是好意，他覺(jué)得你們是最好的朋友……”馬瀟瀟覺(jué)出我的不對勁，走過(guò)來(lái)拉我。

“哈！最好的朋友！”我詭異地笑，“比你們想象中還要好的好朋友！好到有來(lái)有往，有付出有回報……”

“睡覺(jué)去！”馬瀟瀟強行把我拖回寢室。

躺在床上，我仰望著(zhù)天花板，耳邊有如大海呼嘯，胸口沉悶得象壓了塊巨石。齊歌，你既然知道募捐會(huì )傷害馬瀟瀟的自尊，又怎么會(huì )不知道，你這樣做同樣會(huì )傷害我的自尊？我不要你故意的謙讓?zhuān)乙氖峭暾淖饑?！你根本不欠我什么，因為我，心甘情愿?/br>
一夜無(wú)眠的我，不用孫琛在旁邊鬼叫也知道自己的氣色有多差。但是照鏡子時(shí)，我還是被自己恐怖的樣子嚇了一跳。比起黑眼圈和浮腫的眼皮，左邊臉頰上紅腫的瘀痕更是嚇人，兩邊的臉已經(jīng)明顯的不對稱(chēng)。更可怕的是，躺了一個(gè)晚上，我的眩暈和耳鳴絲毫沒(méi)有好轉，頭稍微一動(dòng)，耳朵里就轟隆隆直響。

從浴室出來(lái)時(shí)，我迎面碰上齊歌，他張了張嘴剛要說(shuō)話(huà)，我迅速調轉視線(xiàn)不與他的目光相接，冷著(zhù)臉從他身邊走過(guò)。

強忍著(zhù)身體的不適，我堅持走進(jìn)教室。視聽(tīng)課上，耳中尖利的唿哨聲使我根本無(wú)法做聽(tīng)音辨音的練習。老師覺(jué)察到我的反常表現，打量著(zhù)我臉上的瘀痕，很?chē)绤柕貙ξ艺f(shuō)：“我負責教學(xué)，檢查校容校紀不在我的職責之內。我不管你和誰(shuí)打過(guò)架，但要提醒你，你的耳膜可能受傷了，這直接影響到你的聽(tīng)課效率。你要盡快去檢查治療，不能再拖下去?！彼侈D身時(shí)，我聽(tīng)到他慨嘆般地自言自語(yǔ)：“現在的學(xué)生……”

剛下課，齊歌沖過(guò)來(lái)，一句話(huà)不說(shuō)，抓住我的手腕就把我往外拉，我掰他的手指拼命想掙脫，但還是一步一步被帶離了座位。所經(jīng)之處，桌椅碰撞聲響成一片，留下滿(mǎn)室的狼籍，同學(xué)的側目。我掙扎著(zhù)被他拖到教室門(mén)口，馬瀟瀟把我們攔住了。

“齊歌，你不要太過(guò)分！”馬瀟瀟的語(yǔ)氣很?chē)绤?，說(shuō)完，他憐憫地看了我一眼。他的眼神讓我有落淚的沖動(dòng)。

“滾開(kāi)！”齊歌沖馬瀟瀟低吼。

馬瀟瀟的語(yǔ)氣軟了下來(lái)：“齊歌，我不知道你們之間發(fā)生了什么矛盾，但大家都是好兄弟。他這個(gè)樣子，你不能再跟他動(dòng)手了?！?/br>
“你放心，我不會(huì )把他怎么樣?！饼R歌緊扣我腕部的手略微松動(dòng)，“我帶他去找校醫?！?/br>
馬瀟瀟點(diǎn)了點(diǎn)頭，側身讓我們過(guò)去。

校醫說(shuō)，我的耳膜穿孔了，但還沒(méi)有嚴重到需要動(dòng)手術(shù)的地步，可以依靠耳膜的再生能力等待破損處自行愈合。眩暈感會(huì )逐漸消失，但耳鳴會(huì )一直持續到耳膜完全長(cháng)好，這段愈合期大概需要一個(gè)月。

從校醫務(wù)室出來(lái)后，我在前面走得飛快，齊歌在后面跟得亦步亦趨。我惱怒地停住腳步，揉著(zhù)紅腫的手腕對他說(shuō)：“你要再跟著(zhù)我，我就把和你上床的事說(shuō)出去?！?/br>
聽(tīng)了我這句話(huà)，齊歌停住了腳步。我知道，這句威脅對他非常有用，他絕對不敢讓這件事傳開(kāi)。其實(shí)，我和他一樣害怕，這樣的威脅，對我同樣有效。

一個(gè)多星期了，我的頭不再眩暈，只是耳鳴還沒(méi)有好轉。這段時(shí)間里，我沒(méi)和齊歌說(shuō)過(guò)話(huà)，甚至沒(méi)用正眼看過(guò)他。

冷戰的第七天晚上，齊歌戴著(zhù)耳機躺在床上聽(tīng)曲子，我悶坐在桌前一下一下往琴弓上擦松香，馬瀟瀟和孫琛不知動(dòng)了哪根筋，為擊劍招式的法國派和意大利北派爭論得面紅耳赤。

“……法國派太注重手上動(dòng)作的靈巧性，遠沒(méi)有意大利北派的劈刺動(dòng)作有殺傷力……”說(shuō)著(zhù)，馬瀟瀟順手從我的手里奪過(guò)琴弓，擺出擊劍的劈刺動(dòng)作在空中比劃了兩下，“這才能體現格斗芭蕾的……”。

不等他說(shuō)完，我已經(jīng)下意識地撲上去把琴弓搶了回來(lái)，拿到燈下仔細檢查。

孫琛“切”了一聲，說(shuō)：“至于嗎？琴弓是消耗品，有必要這么過(guò)分愛(ài)惜嗎？”

齊歌猛地從床上坐了起來(lái)，緊盯著(zhù)我手里的琴弓。那是一把和他的琴弓一模一樣的61克蘇木弓。我的心一陣慌亂，掩飾地走到書(shū)桌前，收拾起曲譜和琴，說(shuō)了一聲“我去琴房”，拉開(kāi)門(mén)就要走。

馬瀟瀟叫住了我：“你現在聽(tīng)音都聽(tīng)不準，怎么練琴？”

齊歌站了起來(lái)，幽深的眼睛緊盯著(zhù)我，好像要說(shuō)什么……

“沒(méi)關(guān)系，就當是練指法，找感覺(jué)吧！”我隨口敷衍了馬瀟瀟一句，匆匆關(guān)上門(mén)阻斷了齊歌灼人的目光。

十點(diǎn)多鐘，我從鴿籠出來(lái)，在琴房的大廳遇到從樓上鋼琴琴房走出來(lái)的小瓷人。自從上次在政教處解決完問(wèn)題，這是我們打架后的第一次見(jiàn)面。他站在樓梯口看著(zhù)我冷笑，我視若無(wú)睹地從他面前走過(guò)，他在后面跟著(zhù)我。我不想打架，如果他不撲上來(lái)，我絕對不會(huì )主動(dòng)出擊，愿意玩跟蹤就來(lái)吧。

我不想引起圍觀(guān)，就選了一條從琴房通往學(xué)生公寓的僻靜小路。走這條路要穿過(guò)一條兩幢離得很近的教學(xué)樓之間的夾道，夾道兩頭都裝有鐵柵欄，如果要過(guò)去，就必須翻越阻礙。許多同學(xué)寧可繞遠，也不愿為了抄近路給自己找麻煩。因此，這條路很少有人經(jīng)過(guò)，即使在這里真的打起架來(lái)，也不會(huì )招來(lái)大批觀(guān)眾。

我翻過(guò)第一道柵欄，走在兩幢樓之間的狹窄道路上，小瓷人緊跟著(zhù)也從柵欄上跳下來(lái)。

“喂！”他叫了一聲。我笑著(zhù)轉身?？磥?lái)他決定在這個(gè)地方和我重新開(kāi)戰。

轉身的一剎那，我看見(jiàn)齊歌從他身后的鐵柵欄上翻身躍下。原來(lái)小瓷人那聲“喂”不是叫我。

“兩個(gè)打一個(gè)有失公平吧？”小瓷人看了看齊歌，又看了看我，咬著(zhù)牙說(shuō)：“原來(lái)是你布的局！”

“哥們兒，上次的事多有得罪。我們是約好在這跟你道歉的?！饼R歌牽動(dòng)嘴角，扯出一個(gè)微笑。

“我……”我剛想說(shuō)不是，被齊歌打斷了：“你不好意思說(shuō)就算了。鋼琴系的人不會(huì )斤斤計較的?！?/br>
小瓷人再次打量我和齊歌，將信將疑地說(shuō)：“算了，打架被校方知道要被開(kāi)除的?！?/br>
“那你還跟著(zhù)我？”我覺(jué)得他實(shí)在是好笑。

“誰(shuí)跟著(zhù)你了？我倒想超過(guò)你，