先分出兩個(gè)人截住胡白，剩下的那個(gè)人就往上爬?！?/br>
李朋喘著(zhù)粗氣道：“要是早知道，胡白他根本不會(huì )解二元二次方程，我們才懶得費那個(gè)勁攔他呢！”

沈秋夸張的捶地：“嗚嗚嗚誰(shuí)出的題啊，不知道我們高中學(xué)的知識都還給老師了嗎！”

“哈哈哈哈……”

胡白維持席地而坐的姿勢，手指在地板畫(huà)圈圈，感覺(jué)整個(gè)妖生都灰暗了。

到底還是吃了沒(méi)文化的虧??！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　胡小白：突然覺(jué)得自己好沒(méi)文化

葉淮千日常喊話(huà)*3：乖，等我回來(lái)，我教你。

以下是無(wú)聊的小劇場(chǎng)時(shí)間：

上次跟你們講說(shuō)100斤內的小天使可以報名讓胡小白給你們舉高高，然后有些一百以上的小天使也想要舉。鑒于我也想要被舉高高，所以決定找胡小白說(shuō)說(shuō)情。結果是……

胡小白：可以呀，但那是另外的價(jià)錢(qián)了。

我：我才超了兩三斤……

胡小白[攤手]：三塊錢(qián)，支持多種方式付款

我：……再，見(jiàn)！一毛錢(qián)也不給你！

胡小白[招手]：回來(lái)，給你打一折，三毛錢(qián)！

ps:另外的價(jià)錢(qián)，這梗源自白敬亭白rap

51、第51章(抓蟲(chóng))

沒(méi)文化的胡小白揉揉臉,打起精神進(jìn)行下一個(gè)游戲。

前兩個(gè)游戲一正一負，正好平了。所以這一輪，就顯得至關(guān)重要。

為了紅包,胡小白必須走出二元二次方程式的陰影,重新振作起來(lái)。

第三個(gè)游戲是連慣的,兩組成員必須先破解各自的華容道,然后進(jìn)入下一關(guān)卡,也就是速讀速記。速讀完成之后，還得跨過(guò)“獨木橋”，到達對面按下結束按鈕。

這里的兩組成員，必須三人都通過(guò)獨木橋,才能算是完全通過(guò)。中途若是有人腳著(zhù)地,就得回到起點(diǎn)重新走一遍。

游戲一開(kāi)始,兩組成員便分別湊在一起,費盡心思琢磨著(zhù)怎么解開(kāi)華容道。

胡白沒(méi)玩過(guò)這種東西,倒是他們組的主持人沈秋與對面組的李朋，顯示對這玩意兒頗有心得。這個(gè)游戲,幾乎就變成他們倆人的pk。巧的是,最后兩人同時(shí)破解這個(gè)游戲。

解開(kāi)之后,幾人用最快的速度沖到下一個(gè)點(diǎn),速讀速記的環(huán)節。

只見(jiàn)他們兩組的前面,分別立著(zhù)兩個(gè)架子，架子上掛著(zhù)一幅用半透明紙張擋著(zhù)，隱約能看出上面寫(xiě)著(zhù)各種繁體字的宣紙。架子的旁邊,還立著(zhù)掛有空白紙張的架子。

何妙妙介紹道：“這是節目組請當代文學(xué)大師曹先生寫(xiě)的兩首隨筆繁體字詩(shī)詞，市面上從未發(fā)表過(guò)的。兩組成員有五妙時(shí)間記憶，然后要把它們默寫(xiě)出來(lái)?！?/br>
楊千風(fēng)舉手：“等下，要用繁體字寫(xiě)出來(lái)嗎？！”

“當然，還得一筆不差?！焙蚊蠲顨埲痰?。

“不是吧，才五秒，這怎么背??！”楊千風(fēng)哀嚎。

李朋拉住他，跟小王一塊商量起對策。這邊，胡白也被沈秋拉著(zhù)商量對策。

沈秋：“我剛剛看了一下，感覺(jué)第三四句是最難寫(xiě)的，很容易錯筆劃。所以等下我們這樣，胡白記第一二句，我記第三四句，球球記最后的兩句，可以嗎？”

球球哭喪著(zhù)臉：“我不行，我寫(xiě)不來(lái)繁體字，而且還是用毛筆……”

沈秋為難了：“我是會(huì )毛筆字，可我跟繁體字不大熟，而且才五秒，記不了太長(cháng)……唉，早知道就先在后臺看看是什么詩(shī)了！”

胡白輕輕拍一下胸膛：“放心吧，我記性很好的，我來(lái)寫(xiě)?！?/br>
這可是難得一個(gè)證明他不是文盲的機會(huì )??！

“你，你行嗎？”沈秋懷疑道，現在年輕人很少會(huì )寫(xiě)毛筆字，也很少能寫(xiě)出繁體字了。許多人都只能辯認，念，但真正寫(xiě)的時(shí)候卻總是缺筆畫(huà)甚至完全寫(xiě)錯。

胡白自信滿(mǎn)滿(mǎn)的點(diǎn)頭。

沈秋憂(yōu)心忡忡：“那好，你盡量記，能記多少寫(xiě)多少。我就盡量記最后的三句，以防萬(wàn)一?！?/br>
于是等何妙妙讓人揭開(kāi)兩張紙之后，就見(jiàn)楊千風(fēng)那一組三個(gè)大老爺們跳腳似的一邊記憶一邊喊難。胡白那一組呢，只有沈秋看起來(lái)像是在認識記憶。胡白瞧著(zhù)像是在看著(zhù)那些文字放空自我，球球則是滿(mǎn)眼期待的看著(zhù)胡白。

何妙妙：“你們兩組形成的對比還真是鮮明……好了，五秒時(shí)間到，開(kāi)始寫(xiě)吧！”

楊千風(fēng)和胡白幾乎同時(shí)拿起筆，在各自的宣紙架上寫(xiě)起來(lái)。一個(gè)停停頓頓，絞盡腦汁。一個(gè)氣定神閑，自信揮墨。

楊千風(fēng)那一組大概也是跟沈秋先前提議的一樣，每人記憶兩句吧。因此他寫(xiě)了兩句之后，李朋便接了上去。而楊千風(fēng)已經(jīng)跑到胡白那一組，試探軍情了。

一過(guò)去，他就發(fā)現胡白那一組沒(méi)換人！而且，胡白自己一個(gè)人已經(jīng)寫(xiě)了三句，還有要繼續往下寫(xiě)的架勢。

楊千風(fēng)著(zhù)急了，趕緊湊過(guò)去道：“錯了錯了，胡白你寫(xiě)錯了！”

胡白充耳不聞，繼續寫(xiě)。楊千風(fēng)還想繼續干擾他，卻被沈秋和球球趕回去了。

李朋很快也寫(xiě)好了，把筆交到小王手中，便過(guò)來(lái)幫楊千風(fēng)一起試圖越過(guò)沈秋和球球，干擾胡白。

于是這一方吵吵鬧鬧，字架那兒卻安靜得仿佛處于另一個(gè)空間，頗有閑趣。

胡白停筆時(shí)，小王還沒(méi)寫(xiě)完。

何妙妙過(guò)來(lái)瞧一眼，隨即感慨道：“你的毛筆字寫(xiě)得不錯呀，端端正正，平時(shí)沒(méi)少偏科吧！”

“我睹五毛，胡小白肯定是文科生！”沈秋笑著(zhù)比了個(gè)五。

胡白笑笑不說(shuō)話(huà)，總不好說(shuō)，他沒(méi)上過(guò)學(xué)，自然也就沒(méi)分過(guò)科更沒(méi)偏科。

何妙妙最后拿他的字與原詩(shī)細細對比一遍，隨后道：“一筆不差！行了，你們可以過(guò)去獨木橋那了！”

胡白沈秋和球球于是趕緊到獨木橋那兒。

所謂獨木橋，不過(guò)是節目組用鋼管，泡沫等材料做成的圓柱形，架在用海綿堆成的“河”上?！皹颉庇袃蓷l，并不算粗，容不下兩只腳掌。

因此，胡白和沈秋他們只能一個(gè)一個(gè)，小心翼翼過(guò)去。胡白是第一個(gè)過(guò)去的，一踏上“橋”，他就飛速奔跑起來(lái)。仿佛他的腳下不是一根小小的柱體，而是大馬