受罪！迂腐，天真，幼稚！我管你去死！

7月14號最后一場(chǎng)考試，08級全體學(xué)生一起考，我和老四等熟人都在一個(gè)考場(chǎng)。七點(diǎn)五十我準時(shí)進(jìn)考場(chǎng)，坐下來(lái)，發(fā)現司圖的座位橫對著(zhù)我的。

不知道這座是怎么排的，司圖剛好坐在我左邊，中間隔一個(gè)過(guò)道，我們兩人的距離還不到一米。

這還是我十天來(lái)，頭一次看見(jiàn)司圖。

司圖沒(méi)什么變化，穿著(zhù)以前總穿的名牌，照樣像山寨貨，胸口紋的龍照樣露出半拉腦袋，耳朵上照樣帶金耳釘，說(shuō)話(huà)照樣下巴仰起來(lái)對著(zhù)人，還是一副混混樣。

我沒(méi)跟司圖說(shuō)話(huà)。

司圖也沒(méi)跟我說(shuō)話(huà)。

我們互相對視一眼很快分開(kāi)，假裝沒(méi)看見(jiàn)對方，司圖去跟后桌聊天，我去跟前桌的張勤說(shuō)話(huà)，我們倆都假裝很忙。

八點(diǎn)整，考試開(kāi)始。

卷子發(fā)下來(lái)，我認真地答著(zhù)，渾不覺(jué)時(shí)光流逝。

答著(zhù)答著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)響，從身旁的異動(dòng)敏銳地察覺(jué)出有人來(lái)，抬頭看了一眼，是大院巡考。不管他，接著(zhù)低頭答卷，答得很入神，正奮筆疾書(shū)，感覺(jué)到一個(gè)陰影站在我前方。

我不由停下了筆。

巡考的老師站在我面前，緩緩蹲下身，從地上撿起一團紙，展開(kāi)，面色一沉。拿著(zhù)紙團問(wèn)：這是你的？

我愣住。

不是我的！我刷一下站起來(lái)，大喊，我沒(méi)抄！

巡考老師轉過(guò)身，問(wèn)離得很近的司圖，那就是你的了？

司圖也驚恐地大喊：不是我的！我根本不知道怎么回事！

我和司圖兩個(gè)人都傻了。

我很清楚地上的紙團絕不是我和司圖的，我們倆再笨也不會(huì )趕在這天抄襲?？墒沁@紙團到底他/媽是哪冒出來(lái)的？又是什么時(shí)候冒出來(lái)的？我完全不知道。我只顧答卷，哪顧得上看

四周的地上。

巡考老師把展開(kāi)的紙團鋪在我桌上，有手指點(diǎn)了點(diǎn)，我看見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：乙酰CoA的乙?；糠滞ㄟ^(guò)一種循環(huán)被徹底氧化

是三羧酸循環(huán)的定義。

我們考試卷剛好有三羧酸循環(huán)的名詞解釋。

正是這次考試的答案，我百口莫辯。

紙團掉在過(guò)道上，位置剛好在我和司圖之間，說(shuō)不清離誰(shuí)更近，我們倆都有嫌疑，但誰(shuí)也不能斷定這紙團一定是我們的。只要我咬住不松口，老師就不能強硬地判定我抄襲，最多

是收卷，趕我出考場(chǎng)，收卷我不怕，還剩二十分鐘下課，我現在答得早夠及格分了。我坐在座位上不動(dòng)，心里盤(pán)算著(zhù)。

這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)旁邊的司圖驚慌失措地說(shuō)：老師這個(gè)紙團是李堯的！我看見(jiàn)他抄襲，把紙團掉在了地上！

我的腦子嗡地一聲，轉頭去看司圖。

司圖，你媽我李堯到底什么地方對不起你，你要這么害我？！

作者有話(huà)要說(shuō)：

第24章第二十三章

九點(diǎn)半下課鈴響。收卷。巡考老師抱著(zhù)一大摞卷子往出走，我在后面追。老師！

巡考老師是個(gè)不錯的人，說(shuō)：這件事我不會(huì )往大院報，怎么處置就看你們分院，我不知道那答案是誰(shuí)的，我也不想追究，你以后好好學(xué)習吧，記住這次的教訓，弄虛作假，得一

時(shí)的成功，得不了一輩子成功。說(shuō)完走了。

我站在走廊，木雕泥塑一般，不知道該做什么，該想些什么。

身邊經(jīng)過(guò)無(wú)數的同學(xué)，有人在議論我，我從他們嘴里聽(tīng)見(jiàn)了我的名字，我毫無(wú)反應。

司圖從考場(chǎng)出來(lái)，背著(zhù)書(shū)包從我身邊走過(guò)去。

我大喝一聲：司圖！

司圖停住，回頭，眼睛四處望，不敢看我，在走廊上不是說(shuō)話(huà)的地方，你有什么事回寢說(shuō)吧。

我他/媽哪等得到回寢室，我直接問(wèn)：今天那紙團是不是你的？

司圖搖頭。我信他。

我又問(wèn)：那你為什么說(shuō)是我的？

我當時(shí)被嚇蒙了，為了自保，說(shuō)是你的，我以為這樣說(shuō)了我就沒(méi)事。

司圖，你這樣說(shuō)了你確實(shí)沒(méi)事，有事的是我。

原來(lái)你骨子里是這樣一個(gè)人。

以前我們四個(gè)在一起有過(guò)那么多快樂(lè )時(shí)光，我們在一起玩得多么開(kāi)心，搬寢第一天司圖喝多了在寢室大喊：咱寢四個(gè)，要做一輩子的朋友！，一年不到，就成了這樣。

我打量著(zhù)他，原來(lái)我從來(lái)沒(méi)有認清過(guò)他。

我說(shuō)：司圖，你怎么能這樣對你的朋友？

司圖說(shuō)：別誤會(huì )，你從來(lái)不是我的朋友。

我們在一起玩得那么開(kāi)心

那叫玩伴，我對于玩伴和朋友向來(lái)分得很清，王維熙是我朋友，你不是。

這時(shí)老四也從考場(chǎng)里出來(lái)，奔著(zhù)我和司圖走過(guò)來(lái)。

我沒(méi)空理會(huì )老四，對司圖說(shuō)：你不拿我當朋友，我卻一直拿你當朋友的。

司圖嘲諷地笑：呦呵，是嗎，你能不能收起你那副對誰(shuí)都好的樣子？我最煩的就是你這一點(diǎn)，站在道德的制高點(diǎn)上藐視別人，誰(shuí)都得對你好，要不然就是自私，奇了怪了，憑什

么別人一定要把你當朋友？趕緊收起你這副惡心樣，交朋友你找老四去，愿意獻媚裝可憐你也找他去！老四吃你那一套，我可不吃

老四沖過(guò)來(lái)，掄起拳頭，對準司圖的臉，狠狠揮了下去。

我甚至聽(tīng)到了拳頭揮起的風(fēng)聲。

司圖被打得摔在地上。

老四上前拽著(zhù)他脖頸，把他拎起來(lái)，按住他腦袋往墻上撞。

我這才反應過(guò)來(lái)，飛跑過(guò)去阻止。

忽然聽(tīng)到小朱的聲音在身后響起：我草！

我一回頭，小朱風(fēng)一樣從教室里跑出來(lái)，扔了書(shū)包砸司圖，正好砸中腦袋，司圖被砸倒了。老四趁此機會(huì )上去踹了幾腳。小朱跑過(guò)來(lái)，掄胳膊要揍司圖。

我一把攔腰抱?。褐旎艚?，你他/媽別添亂了行不行！

小朱掙扎，嘴里喊著(zhù)：我揍死你這個(gè)王/八蛋！敢他媽欺負李堯，揍死你龜兒子！生兒子沒(méi)屁/眼，我/草/你媽?zhuān)∧氵@么對兄弟你他媽還有良心嗎？

我死死抱住小朱，那邊卻攔不了老四。

老四和司圖打了起來(lái)，兩個(gè)人一起在地上滾作一團。

老四打架厲害出了名的，戰斗一邊倒，司圖毫無(wú)還手之力。

我對走廊里的學(xué)生大喊：還他/媽愣著(zhù)干什么？快攔著(zhù)，快叫老師！

有學(xué)生趕緊把司圖和老四拉開(kāi)。

司圖鼻子淌血，鼻青臉腫地癱在地上，惡狠狠地、仇恨地望著(zhù)我。

老四衣服被扯破了，因為占了先機，身上沒(méi)挨幾下，看上去依然生龍活虎。他的身手我是知道的，我不擔心他。他被好幾個(gè)學(xué)生按著(zhù)，還想去踹司圖。我一個(gè)人攔小朱都攔不過(guò)來(lái)

，暫時(shí)沒(méi)法過(guò)去看看老四。

人群里閃出柳茗詩(shī)，見(jiàn)到司圖的樣子嚇得叫起來(lái)，跑到司圖面前，沒(méi)等說(shuō)話(huà)，司圖吼了一聲：滾！

柳茗詩(shī)被吼愣。

司圖說(shuō)：你/媽我叫你滾！聽(tīng)不懂人話(huà)??？

我盡量心平氣和地說(shuō)：茗詩(shī)沒(méi)事啊，沒(méi)事，真沒(méi)事，你先走吧，聽(tīng)話(huà)，??？

柳茗詩(shī)哭著(zhù)跑了。

我發(fā)現司圖看我的眼神里恨意更濃。

韓老師很快來(lái)了，把我們臭罵一頓。

司圖傷勢較重，當場(chǎng)就由人扶著(zhù)上醫院了。

老四基本沒(méi)什么傷，和小朱、我一起，來(lái)到辦公室挨訓。

辦公室里老師很多，剛考完試，正是所有老師最忙碌的時(shí)候。

我們三個(gè)人挨墻角站一排，我挨著(zhù)老四，老四挨著(zhù)小朱。

韓老師很忙，一邊拿著(zhù)文件夾做事，一邊說(shuō)：李堯，好、好，又是你啊，你可真是越來(lái)越出息了。

我不出聲。此時(shí)說(shuō)什么都是錯，不如不說(shuō)。

韓老師的目光移到了老四那，你叫王維熙吧？從J大轉過(guò)來(lái)的那個(gè)高材生？

老四恭敬地說(shuō)：是。

韓老師去看小朱，朱朱霍健對吧？一入學(xué)就被女生追捧，跟李堯并列成為什么JK大學(xué)兩大校草，呵呵呵，很精神一個(gè)小伙子嘛。

我還是第一次知道我是什么校草?？墒切２萦植荒墚旓埑?。

韓老師的眼睛從左到右掃了一圈，翹起二郎腿，你們四個(gè)是同寢吧？哎，我就愛(ài)看同寢打架。

小朱說(shuō)：是同寢，我年紀最長(cháng)，我是老大，這次打架也是我挑起來(lái)的，沒(méi)李堯什么事。

老四急了：跟你有什么關(guān)系，是我打司圖，朱霍健和李堯都沒(méi)動(dòng)手。

韓老師樂(lè )了：哎呀，可真是相親相愛(ài)，好同寢，好兄弟。

外面進(jìn)來(lái)一人跟韓老師說(shuō)：羅校找你，快過(guò)去吧。

韓老師急忙站起來(lái)，說(shuō)：你們打架的處分我們會(huì )盡快決定，跟處罰抄襲的通知一起下來(lái)，我走了，你們也該干嘛干嘛去吧。

韓老師走我們不能走，我們得去找導員認錯。

三個(gè)人跟在韓老師后面走出辦公室。韓老師下樓，去導員辦公室也要下樓，我們便和韓老師同路。

走了幾步，韓老師看見(jiàn)我跟在后面，對我說(shuō)：本來(lái)約好考試結束你找我，現在你也找完了，我一會(huì )還有事，就這樣，好吧？

我一愣，站住了。

老四和小朱隨著(zhù)我停下。

我明白韓老師已經(jīng)完全放棄我了。

我再沒(méi)有任何可以指靠的能說(shuō)得上話(huà)的老師，沒(méi)有任何希望。

我的腿有千斤重，再也抬不起來(lái)。

怎么了？老四問(wèn)。

你們去找導員吧，我不想去了。我回答。

老四和小朱沉默，我知道事到如今，他們連一句安慰我的話(huà)都想不出來(lái)。

看了看手表，現在是7月14號上午十點(diǎn)二十分，在下午五點(diǎn)半公布處理結果，如果我的結果是開(kāi)除，那么我還有七小時(shí)零十分鐘，就不再是JK大學(xué)的學(xué)生了。

我在這一刻居然沒(méi)有多大的悲傷，我滿(mǎn)腦子想的都是如果我不是JK大學(xué)的學(xué)生，我要怎么生存下去，我要找什么工作養活自己和家人。

按理說(shuō)不到開(kāi)除的程度，就算我二次抄襲成立，就算我聚眾斗毆，在教學(xué)樓里打架影響惡劣，也不至于真開(kāi)除，應該是開(kāi)除學(xué)籍，留校察看。留校察看這四個(gè)字可做的文章多了，

一般來(lái)講在畢業(yè)時(shí)塞點(diǎn)錢(qián)