。而五天沒(méi)有打掃過(guò)的窗臺，其上面肯定是有一層薄的浮灰的。如果僅僅只把沾有自己腳印的部分給擦掉，那么有浮灰的地方，已經(jīng)沒(méi)有浮灰的地方，就會(huì )很明顯，可以被人清清楚楚的區分開(kāi)來(lái)?！?/br>
“不想讓自己踩過(guò)的那個(gè)窗臺，出現這種陰陽(yáng)臉，翻窗子進(jìn)來(lái)的人就肯定要把那一整個(gè)窗臺都擦干凈。教室大門(mén)正對面的那面墻上，如我們所見(jiàn)，總共有三個(gè)窗臺，而如果僅僅只把一個(gè)窗臺給擦干凈，那么剩下的兩個(gè)就肯定會(huì )變得顯眼?！?/br>
“所以，為了能夠讓那個(gè)被擦過(guò)的窗臺，不至于鶴立雞群，相鄰的這三個(gè)窗臺就肯定會(huì )被一次性擦干凈。而現在只需要看一看窗臺上面是不是有浮灰，那就可以證明，在我們剛才上體育課的時(shí)候，是不是有人通過(guò)翻窗子的方式進(jìn)入了這間教室?！?/br>
條理分明地說(shuō)了這樣一段話(huà)，何靜就這么用自己的語(yǔ)言引得座位靠窗子的一眾同學(xué)，紛紛向著(zhù)窗臺望去，而在仔細看過(guò)窗臺之后，他們也不得不承認，這三個(gè)窗臺果然不論哪一個(gè)上面都沒(méi)有浮灰。

“教室里面的這三個(gè)窗臺能夠證明有人，走窗子進(jìn)入了教室，而僅僅只是隔著(zhù)一扇玻璃，教室外面的那三個(gè)窗臺，肯定也可以說(shuō)明問(wèn)題。并且，相比起每個(gè)星期都會(huì )在大掃除的時(shí)候被擦干凈的室內窗臺，市外的窗臺肯定要更能夠說(shuō)明問(wèn)題?！?/br>
“室外的窗臺沒(méi)有人打掃，所以不僅僅是浮灰，土壤以及細沙什么的，這些東西肯定遍布窗臺。如果有人從外面爬進(jìn)來(lái)，那么踩在這樣的灰塵上，那個(gè)人就肯定會(huì )在窗臺上留下腳印。而假如他為了抹掉自己的腳印，而把外面的窗臺也給擦干凈了，那么這就不可能用一句打掃教室給說(shuō)過(guò)去了?！?/br>
“畢竟，室內的窗臺被人給擦干凈了，還像話(huà)，室外的窗臺可是從來(lái)都沒(méi)有人擦的呀！”

“更何況，學(xué)校為了防止學(xué)生們上課的時(shí)候分心，每一間教室的每一扇窗子，都被制作成了下面的一塊玻璃是磨砂玻璃不可打開(kāi)，而磨砂玻璃上面則是兩扇可以左右推拉的窗子?！?/br>
“一個(gè)人想要通過(guò)爬窗子的方式進(jìn)出教室，這兩扇可以進(jìn)行推拉的窗子，其中只能有一扇讓出自己的位置給這個(gè)人通過(guò)，而在這個(gè)位置并不大的情況下，我相信爬窗子的人肯定會(huì )把窗框上的灰塵給蹭下來(lái)?！?/br>
“磨砂玻璃頂端的滑槽，其距離地面的高度差不多到我的眉骨，而這樣一個(gè)高度，是需要爬窗子的人站在窗臺上橫跨，才能夠翻越的高度。所以，我相信不僅僅是窗框上，嵌合玻璃的這個(gè)滑槽，其上面的很多灰塵也肯定被蹭下來(lái)了?！?/br>
“在事情不過(guò)才剛剛發(fā)生的現在，窗框上、滑槽上以及窗臺上留下來(lái)的這些痕跡都肯定非常顯眼。而只要能夠證明，這些地方確實(shí)有痕跡，那么這自然也就可以在一定程度上說(shuō)明，偷走手機的人并不是我了?！?/br>
“教室里的每一個(gè)人都有目共睹，自從今天早上早自習開(kāi)門(mén)之后，我們班沒(méi)有任何一個(gè)人上過(guò)窗臺。所以，窗戶(hù)上留下來(lái)的那些痕跡，只可能是在大家去上體育課，誰(shuí)都不在教室里的時(shí)候被留下的?！?/br>
“會(huì )在上體育課的時(shí)候留下這樣的痕跡，不愿意走教室正門(mén)而非要翻窗子的這個(gè)學(xué)生，十有**就是偷走了手機的人，而這樣一個(gè)人無(wú)論如何是不可能是我的，只因為，我的腿腳根本就不能夠允許我完成這樣高難度的動(dòng)作?！?/br>
“不僅僅是這一點(diǎn)，我書(shū)包里的這個(gè)手機也能在一定程度上說(shuō)明問(wèn)題?！?/br>
“假如說(shuō)手機是在我趁著(zhù)所有同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)教室之后偷走的，那么，我為什么要在自己接下來(lái)就要離開(kāi)教室的情況下，把這個(gè)手機藏在自己的書(shū)包里呢？”

“班里什么人的東西丟了，大家肯定會(huì )幫忙找，而我特意把偷來(lái)的東西放在自己的書(shū)包里，我是蠢到家了嗎？”

“學(xué)校宿舍樓那邊有個(gè)占地面積不算小的竹林，假如說(shuō)我偷走了同學(xué)的手機，我為什么不選擇找個(gè)盒子把手機放進(jìn)去，隨后到小樹(shù)林那邊挖個(gè)坑，把盒子給暫時(shí)埋起來(lái)呢？”

“剛剛才弄到手的贓物，立刻就脫手，可是很容易被別人抓到的，所以，為了不讓別人知道這個(gè)東西是為我偷的，我肯定要主動(dòng)耽誤一段時(shí)間，讓這件事情的熱度降下去。而在等待事情慢慢過(guò)去之前，我為什么要那么愚蠢把贓物進(jìn)行攜帶？”

“更何況，這部手機上根本就沒(méi)有我的指紋。東西并不是我偷的，我在剛才收拾書(shū)包的時(shí)候也沒(méi)有觸摸過(guò)這個(gè)躺在書(shū)包底部的東西。因為聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)，某某某的東西不見(jiàn)了，所以在看到書(shū)包里面有著(zhù)不屬于自己的東西的時(shí)候，條件反射的認為，這有可能是別人栽贓嫁禍，因此，我才沒(méi)有選擇用手把手機從書(shū)包里面拿出來(lái)?！?/br>
“也許有人會(huì )說(shuō)，手機上面沒(méi)有留下我的指紋，是因為指紋被我給擦掉了。但如果真的是這樣的話(huà)，那么如果有人能夠在這部手機上找到其原主人的指紋，那么我把自己的指紋擦掉了的說(shuō)法就絕對是錯誤的。畢竟，我把指紋沾染到手機上的時(shí)間，肯定要晚于手機的主人，把自己的指紋沾染到手機上的時(shí)間?！?/br>
“所以，我是不可能把后沾染上的，屬于自己的指紋給擦掉，同時(shí)保住那些先沾染到手機上的主人自己的指紋的?！?/br>
“當然，我相信肯定還會(huì )有人說(shuō)我是戴著(zhù)手套作案的，但是，假如是那樣的話(huà)，為什么就不能夠是別人戴著(zhù)手套偷了這個(gè)手機，然后嫁禍給我呢？”

“所以綜上所述，我所想要表達的歷史歸根結底，總結起來(lái)也就是一句話(huà)，那就是——無(wú)論是這部手機還是手機里面的郵票，我都沒(méi)有偷，我認為這是因為有人單純的看我不順眼，所以選擇偷別人的手機，想要對我進(jìn)行栽贓嫁禍?！?/br>
“并且，我認為假如說(shuō)，丟手機的這位同學(xué)想要搞清楚，究竟是誰(shuí)偷走了他的手機的話(huà)，那么我們現在報警還來(lái)得及?！?/br>
“僅僅只是上了一個(gè)體育課的功夫，班上的同學(xué)誰(shuí)也沒(méi)有來(lái)得及換個(gè)衣服什么的。所以，如果找人在這個(gè)時(shí)候調查我們全班同學(xué)的褲子，那么我想，警方肯定能夠找到一點(diǎn)線(xiàn)索?！?/br>
“畢竟，從窗戶(hù)上爬進(jìn)來(lái)的那個(gè)同學(xué)可是采用了跨越的方式，這才越過(guò)了那個(gè)滑槽的，所以，滑槽上面的污漬以及灰塵，肯定蹭在了翻窗子的那個(gè)人褲子的內側，諸如襠部。而這樣一個(gè)位置，和普通人的領(lǐng)口袖口不一樣，并不是那么容易就能夠蹭上灰塵的?！?/br>
在站起身來(lái)之后，不卑不亢，條理分明的說(shuō)了這樣一段話(huà)，何靜就這么用自己的一段論述，讓班上的絕大部分同學(xué)都相信了她不可