他是不愿意讓孩子們過(guò)早的接觸勾心斗角的，阿玙推薦的這家，正合他意。

葉君書(shū)已經(jīng)將李玙當成自己人，自然不會(huì )客氣，繼續問(wèn)道，“還有個(gè)事兒呢，家里的小哥兒我也想請個(gè)夫子來(lái)教學(xué)，只是我對那些先生不熟，前來(lái)應聘的不知根底不敢留，可讓我煩惱，阿玙有沒(méi)有好夫子介紹??？月薪不是問(wèn)題?！?/br>
李玙微微偏頭，“這個(gè)我倒不清楚，我幫你打聽(tīng)打聽(tīng)，過(guò)幾天給你回復?！?/br>
“好啊，那辛苦你了?！比~君書(shū)的笑意更深，總覺(jué)得他們像一對老夫夫，在一起討論孩子們的教育問(wèn)題，好開(kāi)心。

“不過(guò)舉手之勞?！?/br>
“幸好我問(wèn)了你，不然孩子們的教育難題就不好解決了。阿玙，你可真是幫了我大忙，我和孩子們都非常感激你，你什么時(shí)候有時(shí)間，來(lái)家里吃個(gè)飯，讓孩子們向你表達一下謝意?！?/br>
葉君書(shū)對于拐李玙回家總是不遺余力，逮著(zhù)機會(huì )就想拐。

“不必如此客氣?！?/br>
“以咱倆的關(guān)系，何須客氣，只是我得讓孩子們知道，是誰(shuí)幫了他們，讓他們學(xué)會(huì )感恩，而不是理所當然的接受他人的好意?！?/br>
“……好?！?/br>
“那就這么說(shuō)定了，我讓南阿麼準備你愛(ài)吃的，唔……不如就我休沐那天怎么樣？到時(shí)我們還可以多聊聊天兒?！?/br>
“啊，可以?！?/br>
“好……”

“……”

廖副尉抱著(zhù)一袋麻花兒默不吭聲地啃，他看著(zhù)三公子和葉君書(shū)旁若無(wú)人的對話(huà)，總覺(jué)得葉君書(shū)身后的狼尾巴都搖起來(lái)了。

再一看葉君書(shū)那張笑瞇瞇地眼，嗯，是錯覺(jué)吧。

廖副尉心寬地想道，隨后一臉的欣慰，三公子和葉君書(shū)真有夫夫相。

元帥棒打鴛鴦?wù)媸菬o(wú)理取鬧。

第128章第一百二十八章

經(jīng)過(guò)李玙的指點(diǎn),葉君書(shū)總算知道自己該怎么解決孩子的教育問(wèn)題。

因此第二天下午，就特意找上司說(shuō)明情況，請了半天假，提上南阿麼準備好的束脩,帶著(zhù)葉君為前往越正書(shū)院。

越正書(shū)院位于外城東區,和葉君書(shū)家在同一區域,不算太遠。

這也是當初葉君書(shū)考慮到這家名聲不顯的書(shū)院的最大原因，沒(méi)想到阿玙推薦的也是這家。

不過(guò)越正書(shū)院是在東部區域的邊緣，那里有條地勢不高的山嶺。越正書(shū)院充分利用地形，依山而建,前卑后高，層層疊進(jìn),錯落有致。

書(shū)院內庭院綠化，林木遮掩，四季繁花環(huán)繞，亭臺樓閣點(diǎn)綴,山墻起伏，飛檐翹角，自然景色和建筑物體有機結合，相映得彰。

這家書(shū)院哪怕是京里排名中等的，其占地面積也比葉君書(shū)待過(guò)的書(shū)院大了很多,而且這里的景色寧靜優(yōu)美，很有學(xué)術(shù)氛圍。

葉君書(shū)帶著(zhù)孩子走在里面，心情都恬淡下來(lái)。

葉君為還很高興地說(shuō)道：“大哥,我喜歡這里！”

葉君書(shū)聞言，心里也高興，孩子喜歡就好。

他向書(shū)院的先生表明自己的來(lái)意，不多時(shí)就被帶到一間雅致的大廳，沒(méi)等多久，就有一個(gè)胡子花白垂到胸口的老先生走出來(lái)。

葉君書(shū)連忙拜見(jiàn)先生，葉君為有樣學(xué)樣，跟著(zhù)一本正經(jīng)地行禮，看著(zhù)十分可愛(ài)。

老先生坐在上位，看了眼葉家兄弟，兩兄弟長(cháng)得甚是順眼，這孩子看著(zhù)也聰明伶俐，“老朽正是書(shū)院的先生，稱(chēng)呼老朽為越正先生即可，你們的來(lái)意老朽已經(jīng)知曉?！?/br>
葉君書(shū)拱手恭敬道：“越正先生，聽(tīng)聞越正書(shū)院院風(fēng)束正，學(xué)生慕名而來(lái)，特地為幼弟求學(xué)，還望先生收下?！?/br>
接著(zhù)他便將自家弟弟的情況介紹一遍，重點(diǎn)夸贊了下孩子的聰慧，目前已經(jīng)學(xué)會(huì )背、、，順便略提一下性子有些頑劣，希望代為管教。

葉君書(shū)沒(méi)想到，自己上門(mén)，是越正先生親自接見(jiàn)。

越正書(shū)院正是他家創(chuàng )建的，創(chuàng )始人便是越正先生，當年學(xué)院的名稱(chēng)是直接以自己的名字命名的。

越正書(shū)院名聲不顯的另一個(gè)原因，就是太年輕了，只有三四十年的歷史，比起那些屹立百年的老牌學(xué)院，的確不占優(yōu)勢。

越正先生當年創(chuàng )建書(shū)院時(shí)，剛剛及冠，如今總算小有所成，初具規模。

越正先生捻著(zhù)胡須，瞇眼打量小孩。

這小孩圓頭圓腦的，黑溜溜的大眼透著(zhù)一股機靈勁兒，被大人關(guān)注也不膽怯，挺著(zhù)小胸脯站在他大哥身邊，面上大大方方的，看著(zhù)就討喜。

他輕咳一聲，威嚴道：“孩子你上前來(lái)?！?/br>
葉君為先是抬頭看看他大哥，然后在對方的鼓勵下走到越正先生面前，似模似樣的拱手一拜，清脆脆地喊：“先生！”

越正先生面上頓時(shí)帶出幾分歡喜，接著(zhù)很快就板正，“我且考考你，你能背下全文？”

葉君為努力板起鼓鼓嫩嫩的臉頰，“回先生，是的?！?/br>
“背一段給老朽聽(tīng)聽(tīng)？”

葉君為已經(jīng)被他大哥考過(guò)很多次啦，此時(shí)一點(diǎn)也不怕，他頓時(shí)口齒清晰地背誦：“人之初，性本善，性相近，習相遠……”

一篇流利地背誦完，葉君為仰著(zhù)小臉看著(zhù)越正先生，眼睛亮亮的，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)求表?yè)P。

越正先生又是輕咳一聲，然后贊道：“不錯?！?/br>
葉君為頓時(shí)樂(lè )得瞇起眼。

接著(zhù)越正先生又考校了其他，雖然問(wèn)題都很淺顯，但是考慮到葉君為的幼齡，已經(jīng)很不錯了。

越正先生一場(chǎng)問(wèn)答下來(lái)，對這個(gè)要接收的學(xué)生很是滿(mǎn)意。

“此子可教?！?/br>
隨后收下了葉君書(shū)的束脩，通知讓孩子明天就來(lái)上學(xué)。

因著(zhù)時(shí)辰還早，葉君書(shū)本著(zhù)多了解一下學(xué)院的情況，就在學(xué)院逗留了會(huì )兒。

學(xué)院的先生也不介意，甚至還主動(dòng)給葉君書(shū)簡(jiǎn)單介紹了書(shū)院。

以葉君為七歲的年紀，一般會(huì )安排到丙院。

雖然學(xué)院整體招收的學(xué)生不多，但細分得也很明確，不同學(xué)生的水平分為甲乙丙丁四個(gè)班，。

丁院一般是還沒(méi)啟蒙或是剛剛啟蒙的八歲以下幼童，只教基礎教學(xué)；丙院是八到十歲之間，著(zhù)重學(xué)習四書(shū)、律法和兵書(shū)。以此往上到五經(jīng)、地理雜學(xué)等，學(xué)習的難度和內容越是深和雜。

除此之外，禮、樂(lè )、御、數、書(shū)、射君子六藝，亦會(huì )貫穿整個(gè)學(xué)習生涯。

因為算學(xué)是科舉必考內容之一，所以這門(mén)是必修課，至于其他課程，至少需要選修精通一門(mén)。

孩子們自小將基礎打好，是個(gè)極大的優(yōu)勢，也只有這么繁華的地方，書(shū)院才會(huì )這么文武兼修。

如果還是他鄉下的那個(gè)地方，光是讀書(shū)就是個(gè)難題，更別說(shuō)學(xué)琴棋書(shū)畫(huà)了，這也是寒門(mén)子弟難出頭的原因之一。

葉君書(shū)很滿(mǎn)意，只要孩子不是一團爛泥，