……不用換了?！?/br>
謝夫人狐疑地瞧著(zhù)他，最后無(wú)奈地揮揮手道：“算了，你既愿意那便留著(zhù)吧。還有，你爹今天出去，等他回來(lái)后你去和他認個(gè)錯?！笨粗?zhù)謝瑯有些委屈不服的表情，她苦口婆心地勸道：“娘知道你想弄這個(gè)，可不是這么個(gè)弄法。你那哥哥也倔得很，你爹也是擔心家業(yè)無(wú)人繼承。你素來(lái)聰慧，也體諒體諒你爹。等你再大些，家里事處理好了，你想做你喜歡的事爹娘也不會(huì )攔你。今晚給你爹服個(gè)軟，娘再勸勸他，只要你不太過(guò)癡迷于此，你爹也不會(huì )過(guò)于死板?！?/br>
半晌，謝瑯才悶悶道：“我知道了，娘?！?/br>
**

謝瑯進(jìn)屋的時(shí)候，簡(jiǎn)竺正躺在黑暗里。今天果然來(lái)了人，仔細檢查了他藏身的銅鏡，嚇得他縮在暗中一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，一邊還擔憂(yōu)鏡子會(huì )不會(huì )被丟棄或者砸碎，也不知道鏡子碎了后自己會(huì )怎樣。他想著(zhù)想著(zhù)，等回過(guò)神來(lái)卻發(fā)現人已經(jīng)走了。簡(jiǎn)竺慶幸地吐了口氣，決定靜觀(guān)其變。

謝瑯進(jìn)屋后，簡(jiǎn)竺聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜，翻了個(gè)身繼續維持咸魚(yú)狀，直到他聽(tīng)見(jiàn)小孩小心翼翼地問(wèn)道：“你還在嗎？”

“能出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)我嗎？”

“你放心，今后不會(huì )有人再動(dòng)鏡子了?！?/br>
簡(jiǎn)竺心里一動(dòng).雖然他聽(tīng)不懂全部的古語(yǔ)，但還好這個(gè)語(yǔ)言跟近代漢語(yǔ)發(fā)音比較像，連蒙帶猜還是可以懂個(gè)大概。簡(jiǎn)竺弄明白后，小孩的態(tài)度讓他覺(jué)得好像可以再試一次。他猶豫半晌，還是磨磨蹭蹭地走到光明處。他可以看見(jiàn)小孩的臉色隨著(zhù)他走近而逐漸發(fā)白，但這回小孩沒(méi)有再失態(tài)大叫，而是咬緊下唇，嘗試著(zhù)逐漸放松自己。等謝瑯稍放松下來(lái)，簡(jiǎn)竺已經(jīng)貼近鏡面了。他嘗試著(zhù)開(kāi)口道：“你不害怕了？”

然后簡(jiǎn)竺看著(zhù)小孩茫然的表情，渾身黑色低氣壓地蹲到鏡角去畫(huà)圈圈了……

語(yǔ)言不通*2

這可咋整？簡(jiǎn)竺發(fā)愁地揪了揪頭發(fā)。

謝瑯看著(zhù)出現在他眼前的人，這人穿著(zhù)奇裝異服，頭發(fā)很短，五官看起來(lái)年輕而柔和，年紀大概弱冠？可這人一張口就是他聽(tīng)不懂的話(huà)，看起來(lái)他也很難理解自己的話(huà)。

謝瑯想了想，回身拿來(lái)紙和筆，寫(xiě)下了一句話(huà)：“你是誰(shuí)？神仙？妖怪？”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　寫(xiě)在前面：

1.只想看攻受談戀愛(ài)的朋友可直接拉到15章

2.這個(gè)世界某些故事參考項元汴及其親友，還有明朝其他收藏大家，沒(méi)有任何針對性

3.本書(shū)所涉及的文獻會(huì )在完結后列個(gè)清單，引用會(huì )標注

新文求關(guān)注求愛(ài)撫:

沒(méi)臉沒(méi)皮攻x小可憐受

文案:

姜韞生前也是個(gè)體面人，可惜后來(lái)他和一個(gè)新生系統相依為命不到一天，就在穿越時(shí)被時(shí)空風(fēng)暴卷進(jìn)一個(gè)小世界。再睜眼時(shí)，姜韞動(dòng)動(dòng)爪子搖搖尾，感到風(fēng)暴式窒息。

喜訊是，弱雞系統變成了一只豚鼠，兩人還有聯(lián)系；悲劇是兩人分散了。

站在華國街頭的姜韞:“你在哪？”

遇到本地豚鼠的系統:“里……里約熱內盧？”

兩人同時(shí)沉默。

姜韞:“沒(méi)辦法，幫不了，自救吧?！?/br>
于是兩人踏上了互相尋親的跌(xi)宕(ju)道路。

后來(lái)姜韞才發(fā)現，最匪夷所思的事情不是系統不靠譜，而是他在虛實(shí)交錯里與一個(gè)npc相守終老。

第2章困獸2

簡(jiǎn)竺看著(zhù)舉到面前的白紙黑字，小孩的字很好看，但簡(jiǎn)竺只慶幸這里的文字是簡(jiǎn)漢，雖然隱隱約約他覺(jué)得這樣的字體不應該出現在這個(gè)時(shí)代?？删o接著(zhù)他又犯難了，聲音還可以傳出去，可文字怎么辦？他這里又沒(méi)有紙筆。簡(jiǎn)竺一臉難色地看著(zhù)謝瑯，謝瑯好像看懂了，又咬緊了唇。

簡(jiǎn)竺想了想，他在鏡面上哈了口氣，然后反寫(xiě)了“人”字。這回小孩看見(jiàn)了，他疑惑寫(xiě)道：“你是人？可你為什么會(huì )呆在鏡子里？”

簡(jiǎn)竺搖了搖頭，示意小孩他也不知道。

“你聽(tīng)不懂我的話(huà)？”

簡(jiǎn)竺繼續搖頭。

……

氣體會(huì )很快消散，簡(jiǎn)竺必須快速書(shū)寫(xiě)。他這是第一次反寫(xiě)字體，簡(jiǎn)竺寫(xiě)的磕磕絆絆，謝瑯理解起來(lái)倒挺快，就這樣兩個(gè)人花了很久才交換好了信息。等停下來(lái)時(shí)簡(jiǎn)竺快要癱了。

他現在處在一個(gè)跟中國古代很像的架空朝代，但發(fā)展與開(kāi)放程度比較高。這里是東夏朝近北城，小孩叫謝瑯，今年9歲，是近北富商謝昆禹的二子。這里的孩子上學(xué)年齡跟現代差不多，大概六七歲上學(xué)。小謝瑯家里有錢(qián)，父親又娶了書(shū)香門(mén)第的小姐，使得他小小年紀便習字練書(shū)法。謝瑯早慧，于學(xué)業(yè)上從未讓父母擔心過(guò)。

簡(jiǎn)竺問(wèn)了下，得知在謝瑯眼中自己和銅鏡是等比例大小的，而且也有透視——對雙方來(lái)說(shuō)都是由遠及近而不是突然放大。

簡(jiǎn)竺揉了揉發(fā)酸的手指，他覺(jué)得小孩正值上學(xué)的時(shí)候，看他家條件又好，小孩應該有不少任務(wù)吧，再聊下去就完不成了。于是簡(jiǎn)竺對謝瑯寫(xiě)下一句“你是不是還有功課？”謝瑯看明白后低呼一聲，這都馬上中午了，他今天的字還沒(méi)練呢！小孩不情不愿的挪回桌前，離開(kāi)前還對簡(jiǎn)竺寫(xiě)到“竺哥哥，你還沒(méi)說(shuō)完你的事呢，等我晚上找完爹再找你玩好不好？”

竺哥哥是什么鬼？！聽(tīng)起來(lái)很諷刺??！

簡(jiǎn)竺趕忙阻止他：“你叫我蘭珘就行?！?/br>
“蘭珘是你的字嗎？”

“……對，是我的字?！?/br>
蘭珘……

蘭珘……

奇怪，不知為什么，小孩這么問(wèn)的時(shí)候，自己腦海中第一時(shí)間浮現出了這個(gè)名字。

蘭珘曾經(jīng)是我的名字嗎？簡(jiǎn)竺搖了搖頭不去多想。

接下來(lái)閑來(lái)無(wú)事，簡(jiǎn)竺便一直看著(zhù)小謝瑯練字午睡讀書(shū)，不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了。小孩午睡的時(shí)候，在床上裹成蠶蛹對簡(jiǎn)竺道午安。簡(jiǎn)竺失笑，接著(zhù)調轉方向努力看向窗外。銅鏡里看一切東西都不太清楚，簡(jiǎn)竺眼里呈現的只是泛黃的窗景，唯一不同的是顏色的淺淡和偶爾濃烈的色彩。簡(jiǎn)竺不想回到黑暗里，生物的趨光性讓他寧愿靠在鏡邊睜眼數羊。

可當自己真的什么事都不能做只能欣賞風(fēng)景時(shí)，反倒心情越來(lái)越雜亂。在這里他不會(huì )有饑餓、困倦和口渴等等一切生理需求，可這不正常，簡(jiǎn)竺心想。他現在有種越來(lái)越強烈的不真實(shí)感，他迫切的希望小孩能跟他交流，這樣能讓他不再虛無(wú)的孤獨中懷疑自我。

他深吸氣來(lái)平復心情，余光瞥見(jiàn)窗棱上落下一只鳥(niǎo)，東啄啄西跳跳。而后時(shí)不時(shí)便有小巧的訪(fǎng)客在窗棱上跳舞，于是整個(gè)下午簡(jiǎn)竺就看著(zhù)窗外直到小孩回來(lái)。

謝瑯回來(lái)的時(shí)候臉色不太好，眼眶有些紅。

他跟爹道了歉，但明顯心口不一，他還沒(méi)到能完美隱藏情緒和想法的時(shí)候，