藥塵醒時(shí)，周身暖烘烘一片，肌膚相貼的觸感教他險些又要睡了過(guò)去。

    蕭炎在此時(shí)收緊手臂，貼在他耳邊，輕聲呢喃：“老師，您醒了么？”

    睡了足足三日了。

    藥塵睜開(kāi)眼，朦朦朧朧中，視野逐漸清晰，一張清秀耐看的臉龐湊了過(guò)來(lái)，那雙黑眸凝著(zhù)光，神情專(zhuān)注。

    “唔……”

    身體清爽，不復黏膩。

    再也不會(huì )有如附骨之蛆一般的寒意了，他的身子由內到外地散發(fā)著(zhù)暖意。

    對了，他醒前，似乎是……

    那些讓人////的回憶忽的涌了上來(lái)，包括他是怎么////，在徒兒身下被拋上連綿不絕的//。

    藥塵閉上了眼，心中惴惴，不愿面對。

    殊不知他這番表現，嚇到了想要和老師溫存的蕭炎，還以為老師身體仍有不適，于是焦急問(wèn)道：“老師，怎么了？還難受么？”

    一邊問(wèn)還一邊親自檢查，那/修長(cháng)干凈的手在藥塵//的//上不斷游移，簡(jiǎn)直是不成體統。

    藥塵被他摸了兩下就告饒了，不敢裝不吭聲逃避，猛地睜眼，一邊阻止蕭炎還在摸來(lái)摸去的手，一邊道：“你別摸了，呼……”

    蕭炎便領(lǐng)悟了，老師又不好意思了。

    不管多少次，都要忍不住感嘆，老師臉皮真薄啊。

    看著(zhù)如此鮮活的老師，在他懷里慌亂躲著(zhù)的模樣，盡管愣愣盯著(zhù)還活著(zhù)的老師盯了兩日，做好了心理建設，蕭炎此刻仍然眼眶發(fā)濕，抑制不住情感。

    “老師……”

    不再動(dòng)手戲弄，蕭炎頓了頓，道：“你還活著(zhù)，真好?！?/br>
    藥塵本來(lái)還招架不住，怕羞怕摸。但蕭炎用這副模樣跟他說(shuō)話(huà)，他的心又揪了起來(lái)。

    他失去意識的那些日子，蕭炎該是怎么熬過(guò)來(lái)的啊。

    什么情欲在此刻都無(wú)關(guān)緊要了。

    藥塵喉間哽住，好半晌才找回自己的聲音，道：“嗯，我還活著(zhù)?！?/br>
    聽(tīng)他此言，蕭炎眼眶里凝著(zhù)的水汽，忽然聚在一起落了下來(lái)。

    一向堅強的青年，露出這般脆弱的姿態(tài)，教藥塵如何不心疼。

    “傻孩子……”

    藥塵憐他：“都過(guò)去了?！?/br>
    總覺(jué)得無(wú)論說(shuō)什么都顯得蒼白無(wú)力。

    藥塵沉默了一會(huì )兒，見(jiàn)蕭炎還在悶聲不吭地掉眼淚，于是湊過(guò)去吻在他的眉心。

    蕭炎倒也不是故意的，情難自抑，被溫柔地安撫后，漸漸地也止住了眼淚。

    藥塵定了定神，見(jiàn)蕭炎逐漸平息下來(lái)，展顏笑道：“你再哭，我可真不知道怎么哄你了?！?/br>
    蕭炎被他調笑，也不惱，反而認真思考了下，而后說(shuō)：“老師方才那樣親我，我就很滿(mǎn)足了?！?/br>
    真聽(tīng)話(huà)啊。

    藥塵忍不住伸胳膊摸了摸他的腦袋。

    手臂伸出去才發(fā)現，手腕上還有一圈紅痕，胳膊上也有零星的//。

    被忽略的//又涌了上來(lái)。

    藥塵匆匆收回胳膊，整個(gè)人還往被子里縮了縮，翻了個(gè)身，背對著(zhù)蕭炎。

    蕭炎忍俊不禁。

    環(huán)著(zhù)老師的腰，把人往自己懷里帶了帶。

    過(guò)了好一會(huì )兒，估摸著(zhù)老師也該緩過(guò)來(lái)了，蕭炎問(wèn)：“老師可有頭緒？此地到底是何處？”

    提及正經(jīng)事，總能讓藥塵把那些難堪強憋在心底。

    藥塵便又翻了個(gè)身，趴在床上，下巴枕在雙臂上，歪著(zhù)腦袋道：“我也不知，像是幻境，卻實(shí)在真實(shí)?！?/br>
    蕭炎便闡述了自己來(lái)時(shí)的細節。

    藥塵聽(tīng)后，沒(méi)敢說(shuō)自己已經(jīng)和徒弟拜過(guò)堂了，哪怕是在幻境里。他本能地隱瞞了此事，但也不愿撒謊，便避而不談。

    好在蕭炎沒(méi)想那么多，二人也沒(méi)研究出什么，總不能一直躺在床上。

    蕭炎率先下塌，////在房間內看了一圈，果然在熟悉的位置擺著(zhù)木柜，打開(kāi)一瞧，里面有自己的舊衣。

    于是他心中暗罵幻境的始作俑者，竟把這些細節還原地無(wú)比真實(shí)。

    “老師，這里有些衣物?！?/br>
    挑了一套質(zhì)地細膩的衣服，蕭炎掀開(kāi)紅簾，遞給老師，而后自己回到木柜前，選了最常穿的黑衣，三下五除二整理完畢。

    紅簾之內傳來(lái)悉悉索索的聲音。

    藥塵支起身子，坐起來(lái)，渾身/軟，那//讓他情/，蕭炎又把他幾乎/干了，現在還能行動(dòng)都算他意志力堅定，能忍。

    蕭炎腳步幾近無(wú)聲，接近紅簾，悄無(wú)聲息地掀開(kāi)，看見(jiàn)老師靠在床頭，扒拉著(zhù)衣服，一副/弱/力的情態(tài)。

    把老師做到這副模樣的人是自己。

    蕭炎咧開(kāi)嘴，馬上就被藥塵發(fā)現，不滿(mǎn)地瞥了一眼。

    蕭炎帶著(zhù)笑，坐到床邊，把衣服拿過(guò)來(lái)，抖開(kāi)，道：“我來(lái)幫老師?！?/br>
    藥塵僵了一瞬，到底還是默認了。

    蕭炎哼著(zhù)歌，取出貼身的那件，又擺弄著(zhù)藥塵的胳膊腿，跟哄孩子一樣。

    藥塵尷尬地不行，全程默不作聲，耳根紅的要滴血，在銀發(fā)之中分外顯眼。

    穿完衣物，二人都有些心神搖曳。

    蕭炎讓老師把手搭在自己的雙臂上，扶著(zhù)人站了起來(lái)。

    藥塵嘀咕：“你這太夸張了?！?/br>
    蕭炎只笑。

    果然，剛站起來(lái)，就差點(diǎn)兒癱坐在地。

    現在的姿態(tài)，便是蕭炎攬著(zhù)藥塵的腰，藥塵摟著(zhù)蕭炎的脖頸，親密無(wú)間。

    藥塵還在尬笑：“呵……呵呵……”

    蕭炎甚至還建議上了：“老師勞累過(guò)度，身體還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，不如稍后我抱著(zhù)老師出去，也省的老師受此苦楚?！?/br>
    藥塵倒吸了口氣，搖頭。

    那他還不如不出去。

    二人磨磨蹭蹭，主要是讓藥塵適應且習慣踩在地面上行走，這才出了房門(mén)。

    外面空無(wú)一人。

    二人想要離開(kāi)院落，到天府主峰看一看，結果沒(méi)走幾步，身邊景色開(kāi)始扭曲變化，天旋地轉，蕭炎忙抱緊了藥塵，藥塵亦是抓住老師的衣袖，道：“沒(méi)事的，該是我們要從幻境里離開(kāi)了，你放心，我會(huì )去找你！等我！”

    話(huà)音剛落，此間坍塌，藥塵失去意識。

    再次醒時(shí)，似乎躺在了什么柔韌的東西上，不軟不硬，還有彈性。

    稍微有些暈眩，藥塵緩了緩，感知回歸身軀，似乎有什么在他額頭上輕撫。

    睜開(kāi)眼，藥塵突然愣住了。

    他的徒兒，炎帝，正面無(wú)表情地看著(zhù)他。

    自己更是躺在蕭炎的腿上。

    藥塵掙扎著(zhù)想要起身，蕭炎也沒(méi)攔。

    二人相對而坐，總算是來(lái)了一次正式會(huì )面。

    此處有些眼熟，看形制，應該是懸浮在黑域之中的宮殿的某處了。

    藥塵不著(zhù)痕跡地打量著(zhù)四周，簡(jiǎn)單捋了捋，隨后望向蕭炎。

    黑衣黑發(fā)黑眸，不曾變過(guò)的白皙臉龐，還是記憶里的他。

    這是他的徒弟啊。

    藥塵不知為何，事情怎會(huì )變成如今這般地步。

    他試探著(zhù)開(kāi)口：“我能有重來(lái)一次的機會(huì )，你付出了什么代價(jià)？”

    為何讓他重活一世？

    這般偉力，著(zhù)實(shí)難以想象。

    為什么，把機會(huì )讓給他？

    蕭炎總算是露出一絲笑容：“老師以為呢？”

    藥塵不喜歡這小子這么賣(mài)關(guān)子，催促道：“快回答?！?/br>
    蕭炎撇嘴：“老師對我，和對他都不是一個(gè)態(tài)度?！?/br>
    “他”指的是誰(shuí)？自然是藥塵從小養到大的傻小子。

    藥塵瞇著(zhù)眼眸，不緊不慢答著(zhù)：“你予我寒訣，應該早就抱著(zhù)這個(gè)打算吧。寒訣修煉到最后，弊端是致命的?！?/br>
    蕭炎但笑不語(yǔ)。

    藥塵繼續說(shuō)出推測：“你讓我在藥族降世，是為了全我心中的遺憾。黑域出現在星隕閣上空，也絕非巧合，你在提醒我，提醒我想要活命，那就進(jìn)入黑域，來(lái)見(jiàn)你?！?/br>
    “先前……”

    他的語(yǔ)氣忽然有些僵硬：“蕭炎曾說(shuō)，他在菩提古樹(shù)的幻境之中度過(guò)一生，那是你做的吧。你為何……為何要讓他看見(jiàn)在婚禮之上發(fā)生的那些？還有，你為何要同我在幻境里……”

    成親？

    無(wú)論如何都說(shuō)不出口啊。

    藥塵面對那個(gè)傻小子尚還能游刃有余，但面對炎帝蕭炎，實(shí)在是做不到這一點(diǎn)，能說(shuō)出這些猜測與疑問(wèn)，已經(jīng)是做了大量的心理建設。

    最后，藥塵問(wèn)出了最關(guān)心的：“蕭炎，你還活著(zhù)么？”

    蕭炎笑著(zhù)答道：“老師，我早就死在那場(chǎng)戰役之中了?！?/br>
    藥塵如遭雷擊，呆滯著(zhù)重復：“死了？”

    蕭炎點(diǎn)頭，也有無(wú)奈。

    “老師如今看見(jiàn)的我，不過(guò)是一縷力量和記憶罷了?！?/br>
    藥塵身形搖晃，心中早有猜測，但得到肯定的答案，還是接受不能。

    他伸手抓著(zhù)蕭炎雙肩，難以置信道：“你……你……”

    怎么死的？死于何處？

    藥塵呼吸困難，心痛欲絕。

    他最驕傲的徒兒，到底經(jīng)歷了什么。

    “那我經(jīng)歷的這一切，又是怎么回事？你為何不親自回到過(guò)去，而是把機會(huì )讓給我？”

    蕭炎輕聲道：“正如我殘存著(zhù)一絲力量，它也是，它在盯著(zhù)我。所以，只能辛苦老師了。旁人若是重活一回，會(huì )做出什么，我不能保證。倒是老師，肯定會(huì )選擇再一次把焚訣交給我，讓我成帝?！?/br>
    假的。

    他并非為了再次成帝才讓老師重生。

    當日婚禮，老師流露的一絲惆悵，讓一生無(wú)愧于人的他耿耿于懷。

    他被心魔糾纏，被這東西殘留的力量影響。一生回憶翻涌，到最后，記憶最深刻的，竟是那年大殿之中，老師撫摸著(zhù)靈魂之花，輕不可察的一聲嘆息。

    這是他最敬最?lèi)?ài)的老師。

    也是他心中最大的破綻。

    雖然蕭炎成帝后不似以往性格，但也沒(méi)喪心病狂到把老師往絕路上逼。

    那東西影響了他的理智，對老師的愧與愛(ài)扭曲，讓他把好好的寒訣改成了現在這幅模樣。

    占有欲滋生，情欲膨脹，掌控欲蒙蔽神志。

    寒訣本是無(wú)上功法，可彌補老師在這方面的短缺。

    結果……被腦子缺根弦的蕭炎修改了。

    修煉者會(huì )有一副敏感至極的身子，在那方面天賦異稟，甚至沒(méi)有焚訣修煉者的//澆/會(huì )陷入無(wú)邊無(wú)際的寒苦折磨之中。

    由于這一絲愧疚被那東西利用，讓他對老師產(chǎn)生了不該有的執念，他當時(shí)想出了更損的法子控制老師，還是被蕭炎硬撐著(zhù)強行收手了。

    這些話(huà)怎能對老師說(shuō)出口。