╔☆→—————————←☆╗

┊下載盡在書(shū)包網(wǎng)┊

┊-手機訪(fǎng)問(wèn)om┊

┊　　　　　　　　　　　　┊

┊【本作品來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)　　　　┊

┊　　　　本人不做任何負責】┊

┊　　　　　　　　　　　　┊

┊內容版權歸作者所有！　　┊

╚☆→—————————←☆╝

書(shū)名：傾盡天下我是你男人——傾乾校園甜文

作者：墨雪茗

文案：

這是一篇甜文啊?，F代大學(xué)生活。

且看方小寶如何攻下高嶺之花！

屬于大學(xué)校園生活。二人思想比較成熟。感情取向方面更加現實(shí)一點(diǎn)。其他語(yǔ)言情節等方面，由于是現代，所以會(huì )加入就很多現代元素，比如：高科技，和越來(lái)越龐大的腐女客串人員，等等。

內容標簽：原著(zhù)向花季雨季情有獨鐘

搜索關(guān)鍵字：主角：肖傾宇方君乾┃配角：秦子默白小丁顧彩衣┃其它：傾盡天下亂世繁華方小寶公子絕世無(wú)雙

==================

☆、——傾乾現代校園甜文

——傾乾現代校園甜文

a城的a大學(xué)，在全國都是數一數二的。

來(lái)到大學(xué)的第一件事就是軍訓。

在報名的那天計算機系的小學(xué)弟引起了不小的風(fēng)波。無(wú)數學(xué)姐望而生悲：“這個(gè)學(xué)弟太帥了吧！為什么，為什么我和他不是同屆的！”無(wú)數學(xué)長(cháng)望而仰天長(cháng)嘆：“我可愛(ài)的盼了一年的小學(xué)妹們，看來(lái)無(wú)望了！”

這個(gè)英俊挺拔的少年就是——方君乾。

一向自來(lái)熟外加一張人畜無(wú)害的臉，很快和周?chē)娜舜虺梢黄?/br>
有些人生來(lái)就具備一種氣質(zhì)，注定成為焦點(diǎn)，達到眾星捧月的局面。

穿上軍訓服的方君乾，簡(jiǎn)直就是剛從戰場(chǎng)上打了勝仗凱旋的將官，英氣逼人，器宇軒昂！

略帶著(zhù)慵懶不羈，薄唇微挑，所到之處歡呼聲不絕于耳。

與之形成分庭抗禮局面的要數環(huán)境系的肖傾宇同學(xué)了。完全不同的性格，卻有著(zhù)不相上下的反響。對比之下眾人得出結論：冰與火，白與紅；繁華與寂寞，喧囂與淡薄。

a大學(xué)的某位學(xué)姐一時(shí)靈感附身，在校內網(wǎng)上發(fā)布了這樣的帖子：風(fēng)流人物——但看我校傾乾之戀！

說(shuō)完把偷拍到的他們的照片發(fā)到網(wǎng)上，ps：激情燃燒的歲月。

發(fā)完后引發(fā)跟帖狂潮，什么：這是什么世道啊，要置我們女生于何地??！還有什么：好不容易找到這么完美的兩個(gè)人啊，這么一來(lái)完全沒(méi)機會(huì )了呀！更有無(wú)聊的人，拿著(zhù)這兩張照片，找到一個(gè)情侶軟件，做了緣分測試，于是顯示的結果是：恭喜親，成功率100%！回復者赤果果發(fā)送了：在一起，在一起，等字樣。

校園網(wǎng)點(diǎn)擊率一夜暴漲！引來(lái)無(wú)數人哀嚎，也引來(lái)無(wú)數人歡呼，其中有腐女，有耽美狼，有又重獲機會(huì )的學(xué)長(cháng)，有失去機會(huì )的學(xué)妹。

可是，大家忽略了一個(gè)問(wèn)題，就是，這兩個(gè)被傳得沸沸揚揚的緋聞主角，此刻渾然不知。此刻互不相識，甚至不知道這所學(xué)校有對方的存在。

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、2

2

要說(shuō)他們根本不知道這回事也不奇怪，方君乾覺(jué)得有這時(shí)間還不如打幾關(guān)游戲，而肖傾宇連查資料做研究的時(shí)間都很緊張哪有空去看什么校園網(wǎng)。方君乾的室友則根本不知道有校園網(wǎng)這回事。所以?xún)扇死^續蹉跎過(guò)著(zhù)沒(méi)有交集的生活。

直到有一天。

方君乾報考的是計算機專(zhuān)業(yè)，對于實(shí)踐上機方君乾聽(tīng)得很認真，但是對于理論上的課他就忍不住打瞌睡。開(kāi)學(xué)第一周的第二堂理論課方君乾就睡了過(guò)去。老師都是按名單點(diǎn)名，結果不幸就點(diǎn)到了方君乾，

“下面這斷由，啊，方君乾同學(xué)念一下?！?/br>
方君乾睡眼惺忪，迷糊的揉揉眼睛：“嗯？下課了嗎，這么快?！?/br>
老師氣得推推眼鏡，開(kāi)始訓話(huà)：“你們不要以為上了大學(xué)就可以掉以輕心，大學(xué)生活完全是考驗自制力的，你們如果不好好聽(tīng)講，考試很容易掛科……”老師講著(zhù)講著(zhù)似乎有點(diǎn)平靜了，但隨著(zhù)方君乾一聲哈欠響起，老師再次怒發(fā)沖冠，哆嗦著(zhù)指著(zhù)方君乾：“你，你，你給我把這兩節課所有我講的重點(diǎn)都給我一字不落的背下來(lái)，要是背不下就扣你學(xué)分！”

這回方君乾可徹底清醒了。

方小寶你不要怪老師啊，要不是這樣你又怎么能遇到日后朝思暮想的你的傾宇呢？

方君乾回到寢室絕望的看著(zhù)才上了兩堂課，卻已經(jīng)講了二十幾頁(yè)的不斷哀嘆。

其余室友投以同情目光哀悼三秒，然后，

“哈哈哈，方君乾，你也有今天??！”

“方君乾，睡得挺香，做的什么夢(mèng)？”

“這還用問(wèn)，絕對是春夢(mèng)??！”

大家一人一句哄笑不止。

方君乾指著(zhù)他們：“一群落井下石的損友！跟你們在一起簡(jiǎn)直侮辱我的人格?！?/br>
說(shuō)著(zhù)急匆匆跑走了，留著(zhù)身后：“看，方君乾羞憤遁走了，哈哈哈！……”的哄笑聲。

方君乾滿(mǎn)頭黑線(xiàn)的走進(jìn)了從未踏入過(guò)的自習室。

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、3

3

門(mén)打開(kāi)，里面卻只有一個(gè)人。并不是這所大學(xué)的學(xué)生不愛(ài)學(xué)習，而是這個(gè)教室屬于相對簡(jiǎn)陋偏僻的，此時(shí)也是剛放學(xué)的時(shí)間大家基本都去了食堂。

方君乾的手還放在門(mén)把上，一時(shí)間愣住了。

教室里坐著(zhù)一位白衣少年，低頭翻著(zhù)厚重的書(shū)，耳朵上還戴著(zhù)耳機，耳機白線(xiàn)隱沒(méi)在書(shū)桌下，細碎的發(fā)飄在額前擋住了眼睛。

似是感覺(jué)到了異常的目光，少年抬首，四目相對。凝眸處似是開(kāi)了三生三世的灼灼桃花。

為什么心跳會(huì )加快？方君乾莫名的興奮緊張，這人身上自有一種雍容華貴的氣質(zhì)，如天上一輪明月，引人仰望。

這個(gè)少年就是緋聞另一個(gè)主角——肖傾宇。

他掃了一眼眼前少年，飛揚撥扈的眉，桃花迷蒙的眼，微抿的唇，這人身上有股王者氣息，像一輪紅日，引人追逐。

肖傾宇對他還有一個(gè)印象就是：這人怎么癡癡傻傻，在門(mén)口竟站了那么久。（那是因為公子你把他三魂七魄都勾走了。）

肖傾宇復又低首看書(shū)，只這須臾片刻肖傾宇已翻了六七頁(yè)，以那速度倒像是走馬觀(guān)花，可方君乾看他神色倒是認真的很。

這里的書(shū)桌還是很多年前的雙人桌，肖傾宇坐在中間排右邊。

方君乾恐擾了他做到了他前一排左手邊，一個(gè)斜對角。

走近了才看清，肖傾宇翻閱的是一本足以能把人砸死的厚重硬皮書(shū)。

方君乾翻著(zhù)他的，乖乖，他哪里還能看得進(jìn)去一個(gè)字？

終于忍不住側首對斜后方的肖傾宇說(shuō)：“這位同學(xué)在看什么書(shū)，這么厚？”

肖傾宇看著(zhù)出現在他面前的一張帶著(zhù)微笑的人畜無(wú)害的臉，翻過(guò)封面給他看，。

方君乾干笑了一下，果然不是一般人，看的書(shū)都這么深奧。

方君乾繼續翻著(zhù)他的，乖乖，他哪里還能背的下半個(gè)字？

終于忍不住又回頭跟他說(shuō)：“同學(xué)，你這樣一邊看書(shū)一邊聽(tīng)歌，很不專(zhuān)心啊?！?/br>
肖傾宇覺(jué)得這個(gè)人好煩。

朱唇輕啟，溫潤如玉的聲音從唇齒間溢出：“用最短的時(shí)間，做最多的事，我認為這是效率?！比缓笥糜褓|(zhì)般的手指了指耳機，“英語(yǔ)四級單詞，一心二用，兩不耽誤?！?/br>
復又低頭看書(shū)，想要永絕后患，于是肖傾宇又抬頭對他說(shuō)，“同學(xué)來(lái)自習室，難道不看書(shū)的嗎？”

饒是方君乾再臉皮厚也不敢再去搭訕了，正在尷尬中（當然只是方小寶一人尷尬）肖傾宇的手機響了（當然是震動(dòng)，傾宇的手機一般都調成震動(dòng)）。

肖傾宇摘下耳機，出去接電話(huà)。

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、4

4

方君乾怎么能錯過(guò)這大好機會(huì )。把一只耳機放在耳中，只聽(tīng)到一個(gè)女人的聲音：

endurance忍耐力；持久；耐久；enthusiastic滿(mǎn)腔熱情的，熱心的；極感興趣的……

又翻了翻那本法典想看看有沒(méi)有班級姓名之類(lèi)的，結果什么都沒(méi)寫(xiě)。

不過(guò)也讓他瞧出了蛛絲馬跡，這是屬于學(xué)校圖書(shū)館的。

眼看傾宇要走進(jìn)來(lái)，方君乾低頭做認真讀書(shū)狀。

肖傾宇收拾好東西準備離開(kāi)。

方君乾一看他要走，急了。

“這位同學(xué)要去哪？”

肖傾宇一愣，很想回他一句：干卿何事。不過(guò)一向待人溫和禮貌的他只回了句：“食堂?！?/br>
方君乾一笑：“哎呀，真巧，我也想去呢，不如一起吧?！?/br>
肖傾宇面露難色：“可我已經(jīng)約了人，恐怕不方便，這次抱歉了?！?/br>
方君乾望著(zhù)傾宇離去的背影，無(wú)限哀怨。

再繼續翻著(zhù)他的，乖乖，他哪里還能看得進(jìn)去一個(gè)標點(diǎn)符號！

方君乾悻悻打道回府。

室友看著(zhù)他那失魂落魄的樣兒，以為他是擔心學(xué)分。

“方君乾，你也別太在意了，老師雖然那么說(shuō)，但你給他認個(gè)錯也就擺平了?！?/br>
“沒(méi)事兒，就算是扣學(xué)分，你也不至于不能畢業(yè)啊?！?/br>
“方君乾，哥們兒給你留了五個(gè)包子，補充點(diǎn)能量咱們繼續背?！?/br>
a大學(xué)的寢室是這樣分配的，樓梯口兩間房是雙人間，里面有獨立的洗手間浴室還有小廚房，可以簡(jiǎn)單做點(diǎn)吃的。住宿費用相對較高。再往后是四人寢，一共八間，然后是樓梯。（寢室樓都是兩面樓梯的）

方君乾寢室的隔壁就是雙人間，他不是沒(méi)錢(qián)住，而是受不了四年都只面對一個(gè)人，喜歡熱鬧的他果斷選了四人間，運氣好的他還抽到了陽(yáng)面。

方君乾百無(wú)聊賴(lài)的伏在樓梯欄桿上，抱著(zhù)渺茫的希望，說(shuō)不定能再碰到他呢。轉念又想，來(lái)都快一個(gè)月了也從未見(jiàn)過(guò)他，估計是住別棟寢室樓的。

五個(gè)包子已下肚，嘆了口氣。

突然聽(tīng)到身后玉質(zhì)般清雅的聲音：“抱歉，剛把書(shū)送回來(lái)，現在就過(guò)去?！?/br>
什么叫做“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！闭谴藭r(shí)。

作者有話(huà)要說(shuō)：

☆、5

5

方君乾轉身看到肖傾宇正在鎖門(mén)。然后邊看著(zhù)手機邊越過(guò)自己下了樓梯。

方君乾震驚在當場(chǎng)，“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫?！彼谷灰恢弊≡谧约旱母舯?！

方君乾再次回到寢室時(shí)，臉上笑開(kāi)了花。

室友面面相覷，這孩子魔障了不成？

方君乾：“我說(shuō)你們，知不知道咱隔壁住的是什么人？”

于峰說(shuō)：“沒(méi)怎么注意過(guò)?！?/br>
方君乾：“那么驚才風(fēng)逸的一個(gè)人住在隔壁我怎么就沒(méi)發(fā)現呢？”

朱剛不解：“你說(shuō)的是誰(shuí)??？”

方君乾：“我也不知道他叫什么?！?/br>
秦子默：“樓下有寢室排表名單，他們雙人寢，你的幾率是50%?！?/br>
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。

方君乾沖到樓下去看寢室名單。

經(jīng)過(guò)總結分析，他們未曾相遇的原因有三點(diǎn)。

第一：自入校以來(lái)，方君乾一直游走于電子閱覽室、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、食堂等地；肖傾宇一直出入圖書(shū)館、

（傾亂同人）傾盡天下我是你男人——傾乾校園甜文__1在線(xiàn)