011 不愛(ài)生氣的人

    江小茵和林睦白的關(guān)系算不上男女朋友，但她也沒(méi)否認，畢竟多說(shuō)一句就要多解釋兩句。

    她不想說(shuō)話(huà)。

    尤其是跟陸行舟。

    男生的每句話(huà)好像都有別的意思，一層套一層，一句等一句，跟洋蔥似的，剝也剝不完。

    女孩用眸光鎖了他一會(huì )兒，收回。

    似乎不喜歡被人碰，掖住袖子不停擦臉……擦被陸行舟捏過(guò)的那塊rou。他挑眉，可惜直到預備鈴響，江小茵都沒(méi)再看他一眼。

    小小一只，脾氣還挺大。

    ……

    二中的課業(yè)繁重。

    但除開(kāi)英語(yǔ)，江小茵把吃奶的勁兒都使出來(lái)，其他科目也還是跟不上。從前她只知道啃課本，現在才知道課本只是基礎，課外拓展的知識太多了，還有各種實(shí)驗和活動(dòng)需要小組協(xié)作，然后寫(xiě)報告。

    社團活動(dòng)的要求也很高。

    學(xué)樂(lè )器的就不用說(shuō)了，人家從小接觸，有證書(shū)和榮譽(yù)很正常，但為什么課外游泳都能到二級運動(dòng)員的水平？

    聽(tīng)不懂的世界。

    達不到的標準。

    紛沓至來(lái)。

    她成了（4）班的吊車(chē)尾，什么都不懂，什么都差勁，還什么都要問(wèn)。班里同學(xué)本來(lái)就不太喜歡江小茵，愛(ài)搭不理的，看到幾個(gè)沒(méi)臉沒(méi)皮的男生總圍著(zhù)她晃悠，更是路過(guò)都要讓著(zhù)點(diǎn)，生怕沾上臟東西。

    江小茵一個(gè)人在陌生的環(huán)境。

    沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，就連林睦白都聯(lián)系不上。

    看著(zhù)還是個(gè)正常人，吃飯卻一天比一天少，午休也不回去，就趴在桌上發(fā)呆。

    ……

    “喂，你還沒(méi)找到小組嗎？”

    學(xué)習委員周媛抱著(zhù)表格過(guò)來(lái)，一臉不耐煩，“大姐，都已經(jīng)兩周了，不會(huì )還要我幫你找小組吧？”

    下午計算機課，老師讓以小組為單位編寫(xiě)一個(gè)小程序。

    江小茵為數不多的計算機課學(xué)的都是打字和辦公軟件，編程，根本兩眼一抹黑，聽(tīng)到周媛口氣不好，更緊張了，“我……我還在找?！?/br>
    “我現在就要去辦公室交表，全班就差你了，為你，我被老師說(shuō)過(guò)多少回了?！?/br>
    江小茵連連道歉。

    周媛越說(shuō)口氣越?jīng)_，恨不得用根指頭給她按成標本。

    陸行舟抱著(zhù)試卷進(jìn)來(lái)，站到兩人旁邊，“怎么了？”

    “班長(cháng)，江小茵又落單了！”

    “哦，下午的小組作業(yè)嘛……分來(lái)跟我吧?！?/br>
    “你不是跟我一組？”周媛臉色瞬間不好，好不容易能兩人獨處，干嘛要加個(gè)電燈泡？

    陸行舟不緊不慢道：“你不樂(lè )意，可以跟別人一組。江小茵之前的學(xué)校跟我們不一樣，她又不是故意的，無(wú)論做什么總要教才能學(xué)會(huì )吧?！?/br>
    一席話(huà)懟得周媛面色漲紅。

    想不出推辭的借口，周媛只得撂下一句，“江小茵，別拖我們后腿！”

    說(shuō)完，還撞了下桌子才走。

    江小茵低頭翻課本，怎么翻也翻不到，陸行舟從地板撿起書(shū)，撣掉灰塵，“掉地上了?！?/br>
    “……”

    “連句謝謝都沒(méi)有？”

    “謝……謝?！?/br>
    陸行舟又說(shuō)：“幫我發(fā)試卷吧，下節課隨堂測?！?/br>
    “好?！?/br>
    他分給她一沓試卷，兩人各站一頭，一張張發(fā)送，最后在教室中間匯合。江小茵做事很認真，試卷都放在課桌正中，很有點(diǎn)強迫癥重癥患者的意思。

    陸行舟笑起來(lái)，用剩下的兩份試卷敲她頭。

    “不是做得很好？”

    江小茵心中一暖。

    這是她來(lái)到濱河二中后第一次聽(tīng)到夸獎。

    ……

    上課鈴響起，機房坐滿(mǎn)了人。

    位置不是固定的，因為周媛鬧別扭，三人姍姍來(lái)遲只能坐到最后一排，周媛的椅子一直咯吱響，老師總往這邊看，她心里不爽，提出要跟江小茵換椅子。

    “你矮一點(diǎn)，坐上去或許就不響了?！?/br>
    江小茵站起來(lái)找開(kāi)機鍵，還沒(méi)聽(tīng)明白，椅子就被換走。

    陸行舟目睹全程，也沒(méi)聲張，默默轉到江小茵旁邊的機位，手一夠，幫忙按開(kāi)電腦。

    周媛發(fā)現心心念念的陸行舟跑了，探頭喊道：“班長(cháng)你怎么換機器了？”

    陸行舟淡淡看了她一眼。

    周媛一頓，不敢再說(shuō)話(huà)。

    高一（4）班班長(cháng)陸行舟，脾氣出了名的好，被高空墜物砸到腳趾打石膏都不會(huì )生氣的   24K   純好人，可真生氣了，不用動(dòng)手，一個(gè)眼神就讓人脊背發(fā)涼。

    周媛乖得跟貓似的，只不時(shí)皺眉看向兩人。

    不是吧。

    陸行舟不會(huì )對村姑感興趣吧？

    男生拿出打印的講義，一點(diǎn)點(diǎn)教江小茵怎么cao作，他還是喜歡摸頭、捏臉、用手指點(diǎn)她手背，可這回江小茵不再嫌棄，而是專(zhuān)心聽(tīng)講。

    不一會(huì )兒已經(jīng)有點(diǎn)懂了。

    還在陸行舟的幫助下做出一個(gè)技術(shù)含量約等于零的取名小程序。

    江小茵高興壞了，指著(zhù)講臺上正在演示的同學(xué)問(wèn)道：“他們的程序好高級，那要怎么做？”

    陸行舟笑道：“Control A   然后   Control C?！?/br>
    江小茵：？

    她驚訝的模樣實(shí)在太好笑，陸行舟斂住太久沒(méi)放肆的嘴角，點(diǎn)開(kāi)源碼網(wǎng)站，告訴她看中什么復制黏貼就行了。

    女孩黑白分明的眼猛地一震，“作弊？”

    陸行舟忍不住環(huán)住瘦削的肩膀，用唇不留痕跡觸碰翹起的發(fā)絲，她的笨拙充滿(mǎn)魔力，叫人心癢的魔力，“不會(huì )以為人人都像你一樣認真吧？”

    江小茵愣住，臉燒了起來(lái)。

    雖然是夸獎，可聽(tīng)著(zhù)又有點(diǎn)揶揄。

    手段在這所學(xué)校似乎并不重要，重要的是，學(xué)生和老師要完成自己的戲份。

    什么嘛。

    還以為跟原來(lái)的學(xué)校不一樣。

    原來(lái)所有的學(xué)校都一樣。

    江小茵中考時(shí)幫村支書(shū)的孫女趙玲做過(guò)弊，兩人在最后一排傳遞紙條，監考老師視若無(wú)睹。還以為千里之外是嶄新的風(fēng)景，可撇開(kāi)外殼，這不是一模一樣么？

    嗡嗡——

    手機傳來(lái)震動(dòng)。

    江小茵拿到電腦桌下點(diǎn)開(kāi)一看，是林睦白，對方發(fā)來(lái)信息，讓她傍晚放學(xué)到足球場(chǎng)后面的小樹(shù)林等著(zhù)。

    女孩本就紅的臉更紅了，眼睛放出異樣光彩。

    她掙開(kāi)陸行舟的手，往旁邊挪，“班長(cháng)，我對你真的沒(méi)有那個(gè)意思，謝謝你的照顧?！?/br>
    但她能做的，也只有謝謝了。

    陸行舟點(diǎn)點(diǎn)頭，無(wú)可奈何道：“好吧，我知道了?！?/br>
    他表現得很大度，等到放學(xué)卻故意守在樓棟出口，江小茵背包出來(lái)，男生便不動(dòng)聲色尾隨在后。

    不愛(ài)生氣的人不是不會(huì )生氣，只是在乎的東西少，別人就很難惹怒。

    能讓陸行舟起心動(dòng)念的東西不多。

    江小茵算一個(gè)。

    如果只是得不到，其實(shí)還好，陸行舟這樣的人最恨的莫過(guò)于，自己得不到卻有人能不費吹灰之力得到。

    那一天，他切實(shí)嘗到這種滋味。

    他不好受，自然要讓所有人都難受了。