的一些功能，又道：“不用擔心書(shū)籍不夠，所有的書(shū)已經(jīng)雕刻了印版，用印刷術(shù)很快就能湊夠圖書(shū)館的書(shū)。你只需要拿出個(gè)規程就成?！?/br>
元士再次疑惑：“印刷？”

劉蕁點(diǎn)頭，讓侍從將這次會(huì )議資料交給眾位官吏。

官吏們驚訝的看著(zhù)那關(guān)于將要推廣糧食和圖書(shū)館以及印刷的詳細資料，心想這么機密的資料，直接寫(xiě)在紙上真的好嗎？

不過(guò)這資料字跡一模一樣，這就是那所謂的印刷術(shù)？那還真是神奇。

元士看完資料之后，終于明白劉蕁要讓他做什么。

他激動(dòng)道：“有印刷術(shù)，豈不是天下學(xué)子都有書(shū)看？！”

劉蕁道：“只能說(shuō)書(shū)籍會(huì )便宜許多，如果學(xué)子有心，也能去圖書(shū)館借閱，不過(guò)圖書(shū)館的維護和運營(yíng)都需要投入大量資金，目前只能在成都建一座?！?/br>
劉蕁頓了頓，道：“待圖書(shū)館建立之后，朕想依托圖書(shū)館建一座學(xué)宮，廣邀天下賢才入學(xué)宮學(xué)習研究?！?/br>
群臣震驚。陛下這是已經(jīng)想到了如何招攬人才了嗎？

劉蕁道：“雖然路要一步一步的走，飯要一口一口的吃，但有具體的規劃也是很重要的。一個(gè)月內要達成什么目標，一年之內要達成什么目標，五年內要達成什么目標，這些都需要眾位卿家思索。朕先拋磚引玉?！?/br>
劉蕁又讓侍從送上一疊紙，上面是經(jīng)濟、文化、軍事等方面的短期、長(cháng)期目標：“朕雖在京城，但也一直心系益州。不過(guò)朕畢竟不如各位卿家對益州了解，一個(gè)人的智慧更比不上眾位卿家群策群力。這些不過(guò)是些樣板，各位卿家可依照此寫(xiě)一份規劃交給朕?！?/br>
眾官吏眉頭緊鎖。

陛下所說(shuō)這種形式聞所未聞，匪夷所思。而且，陛下已經(jīng)確定的目標，他們能更改嗎？

當他們翻開(kāi)之后，發(fā)現劉蕁所給規劃書(shū)內并沒(méi)有具體要求，而是列出了各種問(wèn)題。

他們不是去修改或者完善劉蕁的規劃書(shū)，而是根據劉蕁在上面所寫(xiě)提問(wèn)，自己寫(xiě)一份。

眾人看向劉蕁的眼神多了幾分探尋。

不過(guò)短短一次見(jiàn)面，陛下就給了他們諸多驚嚇呢。

劉蕁開(kāi)玩笑道：“雖然朕剛才開(kāi)玩笑說(shuō)，等著(zhù)別人打過(guò)來(lái)，朕親自去陣前勸降。眾卿家也還是要思考一下怎么應對其他人，比如發(fā)個(gè)詔書(shū)之類(lèi)?！?/br>
眾官吏道：“這是自然，陛下放心?！?/br>
劉蕁嘴角抽了抽。他只是為了活躍氣氛開(kāi)個(gè)玩笑，這些人這么一本正經(jīng)的樣子，他自己都笑不出來(lái)了。

代溝什么的真可怕。

劉蕁心里嘆口氣，不再奢望會(huì )議充滿(mǎn)著(zhù)喜悅而活潑的氣氛，仍由這群人開(kāi)始嚴肅而火氣十足的開(kāi)始討論劉蕁所提出的內容。

本來(lái)他們只是以為這次只是和皇帝見(jiàn)一面，誰(shuí)知道劉蕁直接塞過(guò)來(lái)一大堆事務(wù)，讓他們來(lái)不及試探來(lái)不及研究，就眼見(jiàn)著(zhù)要投入緊張的工作。

而且這些工作，他們并不想唱反調。

無(wú)論是推廣不占良田、不和其他糧食作物沖突的新糧食，還是推廣印刷術(shù)，建立圖書(shū)館，廣納天下賢才，這些事他們都覺(jué)得是理應之事。

雖然有些地方望族出身的官員隱約感覺(jué)了不妥，但他們細思之后，又未曾發(fā)覺(jué)哪里不對勁，最后他們將其歸結于益州動(dòng)作如此大，其他勢力肯定會(huì )有所行動(dòng)。

不過(guò)若能完成這兩件事，益州實(shí)力定會(huì )再上一個(gè)臺階，到時(shí)候即使他們聯(lián)合來(lái)襲，也不用擔心。

而且有陛下在，大義在他們這邊，其他勢力可不一定能聯(lián)合起來(lái)。

就算是扛著(zhù)討伐于澤的大旗，那些勢力仍舊是各自為政，出工不出力，何況面對益州這個(gè)比于澤難啃得多的骨頭。

于是眾人心理稍稍安定，開(kāi)始為這兩件事擼袖子爭吵。

漢時(shí)文臣多彪悍，朝堂上經(jīng)常發(fā)生一言不合就開(kāi)始打群架的事。他們現在這樣已經(jīng)算是比較“文雅”了。

劉蕁坐在上首，眼神有點(diǎn)飄。

果然如司俊所說(shuō)，這群人沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢。

亂世中有一點(diǎn)好，戶(hù)籍崩壞，路引幾乎沒(méi)用，人才流動(dòng)大；察舉制崩壞，人才們都在自己找機會(huì )出人頭地。

一般這時(shí)候，世族會(huì )得到極大發(fā)展。

那些人才沒(méi)有了正規途徑嶄露頭角，只能投靠名門(mén)望族，得到其舉薦或者贊揚，才能有可能被世人所知。

這些人才在出人頭地之后，就和幫助過(guò)他們的名門(mén)望族形成天然的聯(lián)盟，因此在所有朝代開(kāi)國之處，都要面對許多地方門(mén)閥。這要等好幾代皇帝之后，才能依靠中央集權，慢慢削弱這些人的勢力，讓天下賢才更傾向于投靠天子。

劉蕁現在建立圖書(shū)館，不設門(mén)檻廣邀天下賢才是第一步；第二步，就是建立考試制度，來(lái)選拔這些進(jìn)入學(xué)宮的人才。

最終，這個(gè)考試選拔制度會(huì )固定下來(lái)。即，現在劉蕁要建立的，是科舉制的前身。

科舉制后來(lái)被成為封建糟粕，但是那只是因為考試內容不合時(shí)宜?？荚囘x拔就算到了現代，仍舊是相對來(lái)說(shuō)，最公平的選拔。

科舉制就是為了打破世族門(mén)閥對人才的壟斷，讓人才有途徑直接面對天子。就算其中有許多不公平之事，但比起察舉制來(lái)說(shuō)，不知道先進(jìn)到哪兒去了。

天子設立學(xué)宮，廣邀人才，且只要通過(guò)考試，就能直接被天子問(wèn)策。有如此便捷途徑，那些心高氣高的賢才們，誰(shuí)還會(huì )低聲下氣的去求名門(mén)望族的垂青？

劉蕁一來(lái)益州，就做出了要和天下世族門(mén)閥搶人才的架勢。

第21章

劉蕁本來(lái)想，這樣做會(huì )不會(huì )被豪族給排斥，連司俊也在猶豫，后來(lái)經(jīng)過(guò)了系統里小伙伴們教導，他才知道，不用太擔心。

第一，世族的人才優(yōu)勢和削弱，是后世人分析出來(lái)的，那時(shí)候的人實(shí)際上看得并沒(méi)有那么透徹。所謂“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。后世的人看了歷史走向，才能理清并總結出這些結論。甚至當帝王在推行科舉制的時(shí)候，也可能只是單純想廣納賢才，并未想過(guò)這是挖世族墻角的問(wèn)題；

第二，類(lèi)似做法很常見(jiàn)，特別是在亂世中。周文王時(shí)，就廣納賢才，不問(wèn)出身，親自考核。春秋戰國時(shí)，只要是叫得出來(lái)名字的英明諸侯，都曾經(jīng)修建了各種建筑或者高臺，以顯示自己廣納賢才的決心，比如戰國時(shí)期齊桓公田午時(shí)修建的稷下學(xué)宮，當時(shí)幾乎容納了所有諸子百家學(xué)派，是推動(dòng)百家爭鳴的關(guān)鍵。劉蕁目前的做法與這些人并無(wú)區別。

只是這些措施都是爭霸時(shí)的“一時(shí)之計”，益州的官吏們當然不會(huì )想到，劉蕁是想將這些制度延續下去。

不過(guò)當這制度成熟穩固之后，就算有人反對，通過(guò)這個(gè)制度獲利的人也不會(huì )同意。

當大量“出身不好”的庶族人才們進(jìn)入了權利中樞機構，若